能力是什麼

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什麼叫能力？

“能力”一詞最早出現在《呂氏春秋·適威》：“民進則欲其賞，退則畏其罪。知其能力之不足也，則以為繼矣。”意思是“百姓前進就希望得到賞賜，後退就害怕受到懲處，當知道自己的能力不夠時，就會做虛假的事了。”

漢字詞典中，“能力”的註釋是：指一個人的才幹、才能，本事和本領。

我認為：

能力是指人的才能、才幹、本事與本領，它直接影響著人的活動效率、是使人們參加各種社會活動得以順利完成的最重要的內在因素，能力與生存緊密聯絡，它的形成和發展受到許多因素的制約，是可以透過各種訓練得以提升的。

能力與知識又是密切聯絡著的：一方面，能力是在掌握知識的過程中形成和發展的，離開學習和訓練，任何能力都不可能發展。另一方面，掌握知識又是以一定能力為前提的，能力是掌握知識的內在條件和可能性，制約著掌握知識的快慢、深淺、難易和鞏固程度。

但是，能力和知識的發展並不是完全一致的。在不同的人身上可能具有相等的知識，但他們的能力不一定是相等的水平。高學歷不等於高能力，高能力者不一定都是高學歷者。

何謂生存能力？

生存是生活與存在的簡稱。一個人從他來到人世間的那一刻開始，為了求得生存能力，終生都在不停地奔波。

一個人為了生活得越來越好，除了先天賦予的本能外，還必須有後天的學習、技巧的獲得，以及每個人的感悟等等。因此，生存能力即人們在人世間生活、存在，所需要的體能、技能、知識和實踐的本事。一個人生活得好壞與他的生存能力提升的快慢是成正比的。

生存能力主要表現在哪些方面？

一個人在人世間的生存能力，除了先天賦予每個人的本能外，後天生存能力的提升，主要體現在以下11個方面：

一是適應能力。

指人們為了在社會上更好地生存，而進行的生理上、心理上，以及行為上的各種適應性的改變，使之與社會環境達到更加和諧的能力。

二是承受能力。

包括生理與心理兩個方面，生理指的是體魄強弱，心理指的是一個人對處在順境與逆境中，引起的心理承受與情緒調節的能力。

三是溝通能力。

是指一個人與他人有效地進行溝通訊息的能力，包括外在技巧和內在動因，其中恰如其分與溝通效益是人們判斷溝通能力的基本尺度。

四是動手能力。

是把學到的理論知識，靈活地，並創造性地應用於實踐中，為提高生存能力服務。

五是交往能力。

交往能力是指處理人與人之間關係的能力。包括：人際感受能力、人事記憶力、人際理解力、人際想象力、風度和表達力、合作能力與協調能力。

六是表達能力。

表達能力又叫表現能力或顯示能力，是指一個人善於把自己的思想、情感、想法和意圖等，用語言、文字、圖形、表情和動作等，清晰明確地表達出來，並善於讓他人理解、體會和掌握。

七是管理能力。

包括兩個方面，一個是自我管理，即對自我行為的控制能力；一個是組織管理。是指對一系統的組織管理技能與領導能力，從根本上說就是提高組織效率的能力。

八是競爭能力。

簡單來說，就是你比別人強在哪裡？深奧一點說，就是包括個人工作能力在內的各種綜合要素組合形成的，特定個體的特別概念，能否被社會所認同。 競爭能力是一個人能否在社會中安身立命的根本。

九是創新能力。

是指在各種實踐活動領域中，不斷提供具有經濟價值、社會價值、生態價值的新思想、新理論、新方法和新發明的能力。創新能力來源於對繼承性知識的學習，對發展趨勢的掌握，對存在問題的理解，並能創造出新的東西。

十是決策能力。

指的是一個人遇到大事大非的時候，能否給予冷靜思考，利弊分析，並能給予快速準確決斷的能力。

十一是把握政策的能力。

我們要時刻關注關乎自己切身利益的政策變化，把握與運用好這些政策。政府關注民生，研究制定了很多好的政策，如果公民不瞭解政策，該爭取的因不學習不關注而不瞭解，就會使普通老百姓的生存能力受到影響。

總之，一個人的生存能力並不是各種能力簡單地並列存在，而是相互聯絡、相互影響、相互融合的。如果各種能力在社會活動中達到了最完美的發展和結合，就能創造性地完成多種或某一領域的活動任務。

注：原創發表於湛氏文化和發展公眾號，轉載請註明出處。