本章是《贏在青春期》的第44章

上一章我跟大家分析了，父母要想贏得青春期孩子的配合，就需要調動孩子的理智。因為藉助孩子的理智，可以更好地調動孩子的內驅力。

我們都明白，在孩子進入青春期之後，父母就不能再像以前那樣管教孩子了，因為在青春期之前，你父母還可以用批評打罵等武力的方式來控制孩子，逼著孩子去做。但是在孩子進入青春期之後，這樣的教育方式就不能用了，因為你的武力已經無法壓制孩子了，你批評打罵的孩子越厲害，孩子的反抗就越強，他們甚至會用跳樓、自殘的方式來威脅父母，那你說，你怎麼還能用這種武力方式來逼孩子呢？

簡單地說，在青春期之前，即使無法調動孩子自身的內驅力，父母也依然可以用武力管教孩子。但對於青春期的孩子，父母要想教育他們，就只有一個方法，那就是隻能調動孩子的內驅力，因為外力已經不管用了。

而要調動孩子的內驅力，最簡單也是最有效的方式就是要藉助孩子的理智。

就拿孩子總是沉迷手機來說吧，你覺得孩子不知道長時間沉迷手機不好嗎？難道他們想讓自己一直沉迷嗎？從理智上來說，顯然不是的。但是人是受本能控制的，所以基於本能，人就是容易沉迷。儘管孩子理智上不想讓自己沉迷，但他們也很難控制自己。

換句話說，孩子其實也是本能控制的受害者，從理智上來說孩子其實是想要積極向上，想要努力學習、不想沉迷手機的，他們也想要對抗自己的本能，因此只要我們調動孩子的理智，他們就會主動地改正自己的問題，而這就是我們調動青春期孩子內驅力的操作邏輯。

如果對這理念有疑問，可以翻看上一章，在上一章有更加詳細的介紹。如果看完還不懂，大家可以留言，我再給大家詳細答疑。

那建立在這個理念基礎上，如何操作才能更好地調動孩子的理智呢？

如何調動孩子的理智

其實一直以來，父母的講道理目的就是為了調動孩子的理智。但大家可能也發現了，講道理好像並不管用，並沒有調動孩子的理智。

講道理之所以不管用，背後的原因其實很簡單，因為父母忽略了一個關鍵，那就是孩子的情緒問題。