當舞蹈老師需要什麼條件

舞蹈老師經常會碰到一些家長問：

“我的孩子適不適合學舞蹈呢？”

“學舞蹈需要什麼條件？”

“幾歲開始學舞蹈比較合適呢？”

……

其實，只要孩子願意學，只要家長願意陪伴孩子練舞，幾歲學習、身體條件都不重要。

當然，準備考舞蹈附中走專業路線的孩子，如果有下面這些問題，家長和孩子要及時改正啦~

那麼，哪幾種孩子不適合走舞蹈專業路線的？

今天，就和小編一起來看看吧~

第一 不練舞

學舞蹈：三分學，七分練！課後練舞蹈在學舞過程中非常的重要性，正所謂師傅領進門，修行在個人。孩子如果自己不練舞，誰也沒有辦法！

著名的“一萬小時定律”告訴我們，“只要經過1萬小時的錘鍊，任何人都能從平凡變成超凡。”顯然這句話對於學舞蹈孩子來說是片面的。

沒有正確方法的指導，單純依靠時間堆砌，孩子學舞蹈不動腦、效率低，不僅沒有長足的進步，反而會鞏錯誤養成一些阻礙進步的壞習慣。

第二 經常請假、缺課

很多家長以及孩子，颳風你不來、下雨你不來、心情不好你不來、家裡來客人你不來、放假你不來、沒練你不來、月考你不來、期中考你不來……

家長對舞蹈藝術學習的特殊性認識不夠，不知學舞蹈貴在堅持，這種堅持包括定期上課。一般而言，每週至少要保證一次課，無論颳風下雨都得堅持上課，這就是你和孩子要保持的態度，是大人們要給孩子的態度，千萬別找理由。

就學習本身而言，因為孩子學舞蹈最容易走彎路，走偏路，自己練可以肯定地說不可能練好，很多問題需要老師及時調準和糾正。

如果孩子經常請假、缺課，就中斷了孩子練習舞蹈的“連續性”，對舞蹈的感知和記憶需要花費更多的時間才能補回來，而對於一個已經習慣了各種理由可以請假的學生，已經很難再實現學習質量的提升了，很多孩子都是因為這樣而失去了堅持下去的動力和對舞蹈的興趣半途而廢了。

第三 沒時間練舞、偷懶、不專注

將這三個放在一起因為都是練習的問題。

第一個沒有時間練舞。因為舞蹈本身就是特別需要紮實的基本功，也需要不斷地練習。如果一點點練舞的時間都沒有的話，僅僅在課堂中短短的一個半小時是完全不夠的，久而久之落下的東西也是越積越多了。

第二個和第三個就是練習中的問題了，既然已經開始練舞、決定練舞了，就不要偷懶，用心點做。很多孩子學舞蹈一段時間後會有這種狀態，每天都在練舞，但是一練就覺得累了，一累就開始偷懶了，一偷懶就開始想別的事了，結果堅持練習一個月還是那樣根本沒有長進。

所以在練習中的堅持和專注就是問題的本身，最後這兩個沒有做到，導致孩子花了時間也沒有一個好結果，最終還是逃不過放棄的結局。

第三 舞蹈回功 心裡也沒壓力

舞蹈就是要每天不停止的練習。“一天不練，自己知道，兩天不練，老師知道，三天不練，觀眾知道。”老師在每節課上，都會強調這節課的重點和注意問題，並佈置課後練習任務回去練。

孩子練舞蹈回功的原因：

一是在練習基本功動作過程中沒有沒有將動作練到自己的極致，每次練習中自己感覺有一點小進步了，覺得可以了。

二是沒有勤練導致回功，不但沒有心理壓力，而且毫不在乎，還給自己找出了各種各樣的理由，為自己沒有練舞蹈或敷衍開脫了事。

舞蹈沒有捷徑可尋，如果學舞蹈耐不住寂寞，不能夠持之以恆，也註定走不到最後！

第四 出了問題全怪老師

會有家長在孩子剛開始學舞蹈的時候，分分鐘叮囑：“我們家孩子不走專業路線、不考級，不要太逼她。”等到周圍的孩子都考了八級、九級，考進舞蹈附中，於是心裡按捺不住了，就說：“你們老師怎麼教的，我們孩子怎麼沒進步呢？”

孩子跳舞跳不好，練不下去，原因常常是多樣的。一味埋怨老師，影響老師的狀態。如果當著孩子的面吐槽老師，更是影響老師在孩子心裡的形象，只會讓情況惡化。

家長心中有疑問，要及時和舞蹈老師溝通，一起想解決方法，教會孩子積極的處事態度，這也是學舞蹈帶來的正能量。

第五 孩子本身就不喜歡舞蹈

興趣是最好的老師，興趣可以使孩子，在漫長而辛苦的舞蹈學習過程中能夠堅持下來，這是比他擁有舞蹈天賦更值得高興的事情。

家長決定是否讓其在走專業舞蹈路線之前，請多考慮孩子自己的意願。孩子成長成才不是只有舞蹈一條路可走，許多孩子雖然在舞蹈學習方面表現出了一定的優勢，但本身對舞蹈沒有學習興趣，沒有在舞蹈上找到價值感，最終也無法堅持到最後。

對於一個不喜歡舞蹈的孩子，如果沒法引出她的興趣，還是不要強求，最後反而成為了一種排斥和厭煩。

但是如果孩子自身喜歡舞蹈，熱愛舞蹈，由於家長的不支援等各方面原因，沒有走到舞蹈這條路上來，長大以後再重新學舞蹈卻困難得多。

是否讓孩子走舞蹈專業路線

各位家長應該儘早決定，

因為少年時代是學習舞蹈基本功的黃金時期。

本文所有配圖均為舞研少兒舞蹈實拍，禁止轉載

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