春的作者是誰原名

人教版（2016）七年級語文上冊第一篇課文《春》的作者是朱自清，原名自華，號秋實。怎麼會取這個名字呢？

《詩多義舉例》裡記述他本名自華，家裡給起號叫秋實，寓意春華秋實，也因命裡五行缺火，取了個半邊火的秋字。

1916年，朱自清從江蘇省立八中畢業，考入北大預科。第二年，朱自清因感於家庭經濟情況不好，加之年事漸長，又耳聞目睹整個社會的腐敗黑暗，內心異常痛苦。為打破按部就班讀書的常例及鞭策自己，他取《尚書。微子》篇“自清，人自獻於先王之意”，改名自清，意在潔身自好，清白做人；又借用《韓非。觀行》中“性緩，故佩弦以自急”的典故，改字佩弦。弦，繃緊，性剛勁，以此勉勵自己加緊學習，奮發圖強。這一年夏季，他果然跳過預科考進了北京大學哲學系。

“自清”與“佩弦”一名一字，從更深層的意蘊來看，包含了砥礪氣節操行的內外兩方面的重要因素。自清重在內德修養，使心無點塵，清明常充；佩弦重在外在表現，奮起急追，精進不息。清者易弱，而急者易躁。所以必須以兩者相輔相成，使清而不弱，急而不躁；內德清明如水，卻非止水不動，而是充實煥發，這樣進取行動才能動必合義，而不為一己私慾，急切求取名利。

由此看來，朱先生改名易字，表現了其對人格的剛柔相濟，清內烈外的自我要求。明乎此，就不必驚詫這樣一個看似矛盾的事實：意境清靜到徹的《荷塘月色》的作者，何以能有不吃嗟來之食，餓死也不領美國救濟糧的剛烈行動。

朱自清的改名的事例中，你得到了什麼啟發呢？