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西鄉塘區:抓實“六項管理”減輕學生學業負擔

由 人民資訊 發表于 舞蹈2023-01-04
簡介各校教務處每週檢查作業佈置、批改情況,發現問題,及時反饋糾正,同時城區教育部門深入學校開展“品質教育·學在西鄉塘”教育教學常規督導和“雙減”工作檢查,及時進行城區、校級的優秀作業評選和展示、經驗交流等活動,樹立先進,加強交流,互促互進

如何加強學校常規管理

本文轉自:人民網-廣西頻道

西鄉塘區:抓實“六項管理”減輕學生學業負擔

西鄉塘區教育局開展“減負提質“教學常規檢查。西鄉塘教育局供圖

“雙減”政策實施以來,南寧市西鄉塘區著重從校內課業負擔、校外整治、規範培訓機構辦學兩方面發力,創新“六項管理”舉措,切實減輕學生學業負擔,促進教學質量提質增效。

強化作業管理。

制定“六全措施”統領作業管理,一是“全學科”規範作業來源。所有學科教師不得使用未經學校及上級主管部門備案審查的學習類軟體佈置作業,不得要求、建議或組織學生購買未經國家審查透過的教學資料。二是“全方位”豐富作業形式。開展西鄉塘區中小學校教師作業最佳化設計比賽,提升教師作業設計能力。三是“全覆蓋”控制作業總量。原則上小學1-2年級不佈置書面家庭作業,小學3-6年級每天書面作業時間不超過60分鐘,初中每天書面作業時間不超過90分鐘,合理安排實踐性作業、跨學科作業。四是“全維度”監督作業評改。教師對佈置的作業應做到全批全改,不使用侮辱、嘲諷言詞或符號批改、反饋作業,提倡使用“簡短評語+等級”的方法進行批改。五是“全身心”強化家校溝通。依託“萬名教師訪萬家活動”及各校建立好的家訪網路平臺,透過線上、線下等有效途徑,做好家校溝通,倡導家長督促、支援與鼓勵學生獨立完成作業。六是“全時段”及時反饋交流。各校教務處每週檢查作業佈置、批改情況,發現問題,及時反饋糾正,同時城區教育部門深入學校開展“品質教育·學在西鄉塘”教育教學常規督導和“雙減”工作檢查,及時進行城區、校級的優秀作業評選和展示、經驗交流等活動,樹立先進,加強交流,互促互進。

西鄉塘區:抓實“六項管理”減輕學生學業負擔

西鄉塘教育局開展“落實”雙減“提質增效課堂常規檢查。西鄉塘教育局供圖

規範考試管理。

該城區大幅壓減考試次數。除了一、二年級外,義務教育其他年級由學校每學期組織一次期末考試,初中年級可以適當安排一次期中考試和期末考試。同時規範考試命題管理。提高考試命題質量,不出偏題怪題,減少機械記憶性試題,防止試題難度過大。合理運用考試結果。對考試結果實行等級評價,不排名、不公佈,運用考試結果科學研判學情教情,改進教學方式,促進教學質量的提。完善學習過程評價和監督管理機制。多渠道監控和評價學生的學習情況,對各校考試進行不定期的督導,嚴禁宣傳炒作“中考狀元”“中考升學率”和“中考成績排名”。

西鄉塘區:抓實“六項管理”減輕學生學業負擔

科技活動進校園。西鄉塘區教育局供圖

嚴把校外讀物入口關。

該城區制定《南寧市西鄉塘區中小學生課外讀物進校園管理細則》,建立“城區—學區—學校—班級”中小學生課外讀物進校園四級管理體系,在減輕中小學生過重課業負擔的前提下,適度讓主題鮮明、健康向上、啟迪智慧、可讀性強的優秀課外讀物進入校園,引領學生正確的人生觀、價值觀和世界觀,豐富學生的閱讀體驗,浸潤學生儒雅人生。

西鄉塘區:抓實“六項管理”減輕學生學業負擔

西鄉塘區舉行豐富多彩的體育、藝術比賽活動促進學生全面發展。西鄉塘區教育局供圖

增強學生體質。

制定《西鄉塘區義務教育階段中小學‘體育、藝術2+1專案’實施方案》《南寧市西鄉塘區中小學生每天一小時校園體育活動實施方案》等檔案,透過開展大課間評比、體育教師教學技能比賽、教育教學大講堂、優質課評比等活動,實現了體藝“2+1”工作跨越式發展。舉辦西鄉塘區學生(少年兒童)運動會,“西甲”“西BA”等賽事,透過賽事引領全城區中小學參與運動。截至目前,城區體藝專項課題立項數量在全市“十四五”規劃課題中位居第一;十八中、三十一中、三十七中、雙定中學等學校獲得南寧市足球聯賽冠軍;三十七中男子足球隊代表南寧市參加廣西“千里杯”校園足球比賽獲得第四名。

改善學生睡眠。

制定了《西鄉塘區教育系統中小學學生睡眠管理實施方案》。從制度上規範家長和學生睡眠情況的落實,確保小學生每天睡眠時間應達到10小時,初中生應達到9小時。學校將班級睡眠開展情況納入班主任工作的考核內容,加強監督檢查,切實將學生睡眠工作的開展落到實處。

西鄉塘區:抓實“六項管理”減輕學生學業負擔

教研室組成督導組深入學校檢查學生作業、手機管理等常規工作。西鄉塘區教育局供圖

加強手機管理。

為加強學生正確認識和使用手機,防止沉迷網路和遊戲,保護學生視力,促進學生身心健康,該城區制定了《西鄉塘區關於加強中小學生攜帶手機進校園管理工作實施方案》,嚴格管控中小學生攜帶手機進校園工作,並將手機管理工作納入學校德育工作的考評體系中,不定期對學校手機管理工作進行督查。(梁俊環)