一年一度的聖誕節到了，隨著交通的便利，東、西方文化的交流，世界變成了地球村。聖誕節也成為了全世界共同的節日。

在這個節日裡，有一項很重要的事情：收禮物。

孩子們都渴望收到聖誕老人的這份聖誕禮物。

一個聖誕節的早晨，菲菲起床發現床邊沒有任何禮物，心裡很失望，神情很沮喪，沒跟媽媽打一聲招呼就賭氣出門了。中午放學回來，

她看見自己的書桌上放著一份精美的禮物，那是一把葫蘆絲。菲菲驚喜萬分

，因為葫蘆絲是她最感興趣的樂器。

原來，媽媽早幾天就在網上買下這個葫蘆絲給菲菲做禮物。但是因為昨晚加班太晚了，回家的路上，快遞點已經關門了，所以只好今天上午到拿。

媽媽開玩笑地說：“菲菲，聖誕老人送禮物的時候，你不在家呀！”

菲菲有些感動，對早上誤解媽媽感到難為情：“媽媽，對不起，我誤會你了，原來你才是聖誕老人！”

這個故事讓孩子明白，

其實沒有所謂的聖誕老人，只有關心你的父母，是他們為你準備禮物。

而家長呢，平時忙工作、忙事業，也許也在為“花在孩子身上的時間和精力太少”而內疚。到了這樣一些節日，就可以

透過一份小小的禮物，一份驚喜來彌補孩子，讓孩子感受到你的關懷。

還有一回

，在整理書櫃時，菲菲發現了一本媽媽小時候用過的新華字典，翻開第一頁上面寫著：“親愛的女兒，生日快樂！”菲菲問媽媽：”這是誰寫的？過生日才送一本字典，沒有蛋糕和其他禮物嗎？”再看一眼封面，驚訝的喊起來，“才兩元錢？”

媽媽停下手中的活，對菲菲說：“這是你外公買給我的。在那個吃不飽、穿不暖的年代，你外公他每個月工資才幾十元，兩塊錢已經不少了。雖然現在已經用不上了，但是我還一直保留著它。你知道為什麼嗎？有兩個原因：

第一，這本工具書作為我學習上的好夥伴，一直幫助我，我很感謝它。

第二，家裡一直在縮減開支，但外公依然給我買了這份生日禮物，我很感激他！”

菲菲聽了，不再笑了，很懂事地點點頭說：“我知道了，外公在你最需要的時候給你買了最需要的東西。是外公的心意，所以你很珍惜。”

這也給家長啟示：

我們送給孩子的東西不一定要有多好，即使東西很不起眼，孩子一樣會十分珍惜，因為裡面包含著一份愛。

如今生活條件提高了，爺爺奶奶、外公外婆等長輩都會送給孩子很多禮物，因而現在的孩子，很容易不懂得珍惜。因此，我們在給孩子禮物的時候要做到：

少而特別

。

送禮次數要少

作為家長，給孩子“送禮”的次數不能太頻繁，只有在一些比較特別的節日才送，這樣才能突出禮物的珍貴。

特別

首先指：

禮物本身

，一份讓獨特，讓孩子特別感動的禮物，能讓孩子終身難忘。

然後指：

送的方式

，比如，可以先詢問孩子想要什麼禮物，然後教孩子攢零花錢或透過家務勞動“掙錢”的方式，自己獨立去買，這樣也能讓孩子更加珍惜禮物。

家長在給孩子“送禮”要

注意3點原則

：

1、送關心

冬天來了，父母給孩子準備了圍巾、手套等禮物，這是對孩子的冷暖的關心；生日上，父母給孩子買一套百科知識的圖書，這是對孩子學習、成長的關心。因此，不同的禮物表明家長對孩子某一方面的關心程度。

2、送知識

知識型的禮物能讓孩子開闊視野，增長見識，從小養成學習興趣，父母可以考慮送孩子一些智力玩具，學習機，音像製品等電子裝置，都是不錯的禮物。

3、送興趣

俗話說：興趣是最好的老師。如果孩子向你要求某個特定的禮物，那一定是他感興趣的東西。比如，孩子對圍棋、象棋之類的感興趣，父母可以送一套棋具給孩子，如果孩子對此興趣越來越濃，甚至發展成為愛好，那麼父母可以進一步引導、鼓勵孩子，可以送孩子去棋院進一步深造。

在不經意間，挖掘出孩子某一方面的天賦，不斷地培養孩子，最終獲得成功。

對於家長給孩子送哪種禮物更有利於成長，你怎麼看？

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