特級教師是什麼職稱

特級教師為什麼大多不是普通教師而是副校長甚至校長呢？這才是特級教師的本來面目。

人民大會堂裡面坐著的代表，有幾個是普通群眾呢？

我在農村工作三十多年，很榮幸遇到了兩位特級教師。一位是鄉鎮教研員，十年前評上的；一位是中心校副校長，今年剛晉升的。在農村工作，能評為特級教師，其背後的努力恐怕只有本人才最清楚。

但是，看一下網友的評論，真是羨慕嫉妒恨，典型的三觀不正。無論遇到什麼事，先噴為敬，這與我國傳統文化中的“見賢思齊，見不賢而內自省也”是格格不入的。

正如高階教師職稱一樣，有些人幻想著教齡三十年自動晉升，那不是白日做夢嗎？高階教師的工資相當於副處了，一個鄉鎮有幾個公務員能達到副處職務呢？

特級教師既然被稱為特級，必定就不是一般的普通教師。如果只在普通教師裡面去評選，那這個特級還有什麼意義呢？

無論是副校長還是教研員，他們都是從教師中選拔出來的。他們都是教師，不能因為他們被提拔了就應該羨慕嫉妒恨，成功者必然有其成功的原因，那才是我們應該學習和反思的。