別管他們怎麼說

作為老師，在觀察孩子們的成長過程當中，發現有些孩子沒有主見。我有一個學生，他的基礎成績蠻不錯的，孩子也蠻踏實、認真的，就是缺乏主見。比如一道題目，張三說答案是A，李四說答案是B，他自己選的答案是C，於是他就糊塗了。他又看看周圍的同學，選A的偏多，他就把自己的答案改為A。而事實上，選C才是正確的答案。

一個沒有主見的孩子，長大了在生活上、工作上也會面臨選擇的難題。在這裡，慧老師呼籲孩子們要有自己獨立的個性，遇事要有主見。

有這樣一個故事，一對父子，牽著毛驢去趕集。一個過路人看見了，就笑他們：“好好的毛驢不騎，卻牽著走。”父親想想有道理，就讓兒子騎上毛驢。

走了不多久，又有一個人說：“這兒子真不講孝心，年輕輕輕，自己騎著毛驢，卻讓父親在邊上走。”兒子覺得有道理，就下了毛驢，讓父親騎上去。

過了不多久，又有一個人說：“這個父親真不疼愛自己的兒子，自己騎著毛驢卻讓一個孩子在下面走。”這個父親想了想，就讓孩子上來，他們騎著毛驢一起走。

又走了一會兒，又有一個路人，衝著他們說：“你們這對父子真狠心，兩個人騎著一頭毛驢，這不把那個毛驢累壞了。”父子倆聽了，一起下了毛驢。他們左右為難，最後想了個好辦法，兩個人一起把毛驢抬著回家了。

故事淺顯易懂，我們一看就明白了，我們覺得文中這對父子很搞笑，他們太傻了，總是被別人的意見左右著，毫無主見。可是在生活當中，我們何嘗不是文中這對父子？

我們常常在別人所劃定的圈子裡面遊走，我們總想著別人認為會怎麼樣？我如果不這樣做，別人會怎麼說？或者說假如我這樣做了，別人會怎麼樣評價我？我們時常顧忌著別人會怎麼說，在不知不覺中，時間就這樣一年一年的流逝，總也走不出一條自己的路來。

總是想做到不受別人批評的地步，這樣我們所有的忙碌就全部消耗在應付環境上，討好別人上，以至於沒有時間去追求自己的夢想。這樣的我們，生活一定是疲於奔命，感覺太累。

別人怎麼說怎麼想，那是別人的事，我們要按照自己的方式活著，按照自己的理智去生活。

古人說：“不如意者十之八九。”總拿自己跟別人相比，那就會人比人氣死人。

猶太人鼓勵孩子爭取好成績，但他們強調的是充實自我，盡力而為。他們的價值觀中根本沒有面子的概念。“總拿自己與別人相比不好。”

這是猶太人的一條基本教義。猶太人很注重培養孩子的自我意識，不管別人怎麼看，自己盡力了，就是贏家。在競技場上，猶太人鼓勵孩子努力的去競爭，但是也不能僅僅以成敗論英雄。他們認為若太顧及名次和他人的看法，就會壓抑人的能力與天性。

每一屆的奧運會，是全世界人民矚目的大型體育盛會。平時不太關注體育的我，有奧運會比賽是一定要看一看的。最激動人心的是看奧運冠軍站在世界領獎臺上的發言。

那些金牌得主說的最多的是：“當時我心裡也沒有想別的，我根本也沒時間想排在我前面的選手他們打了多少分？他們以往的成績有多好？我只想著一心一意的參加好這次比賽，至於結果如何，那就是天意了。這樣一想就沒有了壓力，比賽時就放得開，結果發揮得非常好。”

成功的猶太人總結認為，去除攀比心要有兩個基本出發點：“個人的言行是對自己的負責，而不是要與別人比或秀給別人看。”

一個人的所作所為，但求自己問心無愧。不必在意別人說什麼。走自己的路，總有一條通向成功。

慧老師說了這麼多，希望孩子們在成長過程當中，擁有自己獨立的個性，做一個有主見的孩子。