當一個老師知道學生愛他會怎麼樣

這是從某個網站上看到的問題：

問題

看見很多亂七八糟的回答：

網友的回答

忍不住就回答了，

回答內容如下——

我也曾經是老師，所以很理解你。

之前教書的時候，看著學生就像看見花朵一樣，我和家長、別的任課老師可以兇他們，但是別人誰要敢欺負他們，我能上去跟人家拼命。我還記得有高年級學生闖進我的課堂，掄起椅子就打我的學生，我從講臺上衝下來，擋在被打的學生面前撲上去搶椅子，當時就像護崽子的老母雞，事情發生過後，我才感到害怕，當著全班學生的面被嚇哭（現在想想還覺得不好意思）。

這種保護欲，是針對每一個同學而言的，不管男生女生，也不管成績優劣。

班上有個男生的家長跟我講離婚的事情，請我關照他，我也確實對他很上心，也很心疼，怕他的心理出現問題。他個子很高，陽光明媚又帥氣，他在日記裡含蓄的提到家庭的變故，我也委婉的安慰他鼓勵他。但是不管怎樣關心，都沒有突破底線，也沒有讓他覺得我對他與別的學生有何不同。

因為上學早，畢業就進學校，比學生大不了幾歲，所以很容易跟他們打成一片，而學生尚未走入社會，出於對知識的敬畏，極易對老師產生崇拜和信賴。學生可能不清楚自己的情感，但老師作為成年人，必須拎得清。

對於特殊情況的孩子，可以用心，但這個“用心”是建立在職業身份上的“博愛”之“用心”，而不是出於男女之情。

對於學生，老師也會在崇拜的目光中感受到自己的價值，不管是哪個職業，上司或長輩多數喜歡下屬或晚輩的崇拜和敬畏，尤其是對下屬或者晚輩在精神、物質等方面可以產生影響的時候，潛意識裡會有優越感。如果沉浸在這種崇拜裡，迷失在職業帶來的優越感裡，道德上沒有約束自己，放縱自己，很容易走向邪惡，對學生做出不利的事情。你看那些教育行業翻車的敗類，就是前車之鑑。

古往今來，確實有師生戀情成為佳話，比如魯迅先生、沈從文先生。但是，師生戀不是靠心動就可以的，還需要兩個人在成熟穩重、獨立自主的前提下，確認是愛，而不僅僅是曖昧；三觀一致，至少不要差距太大；可以接納彼此的缺點；對未來的發展有明確的規劃或者初步的打算……

如果你是有編制的老師，建議你儘快退出校外的培訓機構，國家三令五申不允許教師兼職的。

那個孩子還小，作為老師的關照，必須有個度，如果不能把握好這個度，那就一視同仁。老師要對自己的職業負責，對每個學生負責，培養他們優異成績考入重點學校是職能，培養學生自尊自愛自強是職責。

你還年輕，希望你儘快成熟起來，熱愛工作，鑽研業務，拓寬眼界，提升自我，也祝福你早日遇上真正的愛情，幸福美滿。以上只是建議，不妥之處可以批評指正。