聚焦教師成長與發展，希沃數字化技術服務再度升級。

9月15日，“2022希沃夢想行”專場直播舉辦。本次直播活動以“讓成長髮生”為主題，圍繞教育數字化轉型趨勢下，教師教學、教研、管理、發展四大真實核心訴求，希沃釋出了一系列應用工具新功能，並宣佈希沃旗下“以師育師”的教師專業發展計劃——希沃杏壇計劃，全新升級。

目前我國各級各類學校共有專任教師1844萬人，有700萬專任教師使用了希沃的應用工具。基於這個使用者基本盤，希沃的教學、教研、管理應用工具沉澱了大量“小資料”，希沃軟體平臺總監郭瀟表示，

“希沃以這些‘小資料’聚焦教育場景的核心需求，為教師不斷最佳化升級數字化應用工具，幫助教師減負增效。”

聚焦“小資料”，為教師提供數字化應用工具

推動核心教學場景線上化，是希沃應用工具服務教育教學的關鍵動作，也是希沃助力教師減負增效的重要步驟。

在開場主題演講中，郭瀟介紹了兩組關鍵資料：一是今年上半年希沃白板活躍教師使用者達525萬，教師利用希沃白板5製作課件、教案的比例進一步提升，新增雲課件數量達2億份；二是利用希沃信鴿開展教研活動的學校數量大幅增加，其中集備的活躍校達到6300所。希沃白板5、希沃信鴿等應用工具正在為全國各地教師、學校提供教學、教研、管理等場景線上化支援，藉此沉澱“小資料”幫助驅動數字化轉型。

在此基礎上，希沃的應用工具繼續升級。2022希沃夢想行專場直播中，希沃軟體團隊的兩位產品經理劉霄翔、林大壟分別介紹了希沃白板5、知識膠囊、希沃信鴿的的產品功能升級，並展示了希沃集控幫助學校便捷管控教學軟體、硬體的實用功能。

新推薦演算法，新互動玩法。

本次希沃白板5的升級圍繞課件庫與教案展開。課件庫方面，上線“引用機制”，保護原創作者權益的同時，讓二創的優質課件也能獲得推薦；更新課件庫列表，結合推薦演算法為教師“預選”可能適合的課件；新增“搜尋功能”，幫助教師精準查詢資源；提供“作者關注”玩法，幫助教師獲取心儀作者的新作品動態。教案方面，支援插入希沃白板雲課件，課件的互動玩法在教中可以繼續使用，幫助教師更全面地呈現教學思路；支援進入“授課模式”，就像一張超大的紙張，高學段和理科老師可以隨意拖拽、放大、書寫等，盡情釋放創造力。

此外，針對教師對於希沃白板Mac版的呼聲，產品經理劉霄翔宣佈希沃白板Mac版正式開放公測，並透露EN5 Mac客戶端將於10月份正式上線。

讓微課可互動，讓微課有反饋。

針對預複習場景錄製微課的需要，希沃推出知識膠囊2。0版本，提供錄製剪輯、觀看互動、資料反饋一站式功能。教師可以在微課影片中加入互動答題、課堂遊戲等互動玩法提高學生的參與度，同時提供學情資料反饋，讓微課的學習過程和學習結果都能有反饋。此外，知識膠囊提供專屬觀看連結和純淨無廣的觀看介面，微信、qq、釘釘等多平臺賬號均可登陸觀看。

讓教研有反饋，讓決策有依據

。作為教研活動、資料統計、資源共享、管理決策一站式教研數字化管理平臺，希沃信鴿帶來了集體備課與聽課評課兩大功能更新。調研發現，傳統集備常受時空限制、不夠靈活，集備研討、資料整理、資料反饋都面臨難題。希沃信鴿集體備課功能可以實現跨時空集備、語音跨校集備，並提供詞雲、智慧摘要、集備報告、多稿對比等資料AI技術，老師用手機就可以隨時隨地參與集備，實現“時間靈活”、“多人共創”、“語音互動”、“資料閉環”。目前，希沃信鴿集體備課的功能已經被6000多所學校使用，發起累計13萬次的集備。此外，希沃信鴿還升級了異地聽課評課等功能，老師只需要在教室裡架上一個三腳架，開啟手機，登入希沃白板APP，輕鬆幾步就可以實現評課直播。透過推動教研活動線上化、數字化，讓教研的過程有記錄、結果有反饋，學校教研管理決策也就有了依據。

更高效的管理，更及時的反饋。

林大壟介紹，2022年至今，希沃集控已經為全國的裝置攔截了4000萬次不良彈窗，提供6400萬次冰點守護，資訊老師透過集控系統可以快速做磁碟清理和軟體靜默安裝。此次希沃集控系統升級，可以做到自動判斷資訊裝置異動並提供管理建議，如設定節能、限制訪問等；每週生成集控週報，讓教師清楚每臺裝置的執行情況。

立足“以師育師”，為教師提供體系化的教師發展服務

教師發展，一直是希沃核心關注的方向。

在今年8月第八屆“網際網路+教育”創新週中，視源股份未來教育集團（希沃）副總裁魏振水介紹了希沃“五給”工程，即給基座、給工具、給資源、給研訓、給發展，提出在教育服務供給側為教師提供創新性的數字化工具、應用和資源，全面提升教師數字化素養，在更廣闊舞臺施展個人能力和才華。

2022希沃夢想行專場直播中，針對“給研訓”，希沃教師發展中心總監肖瑤介紹了全新升級的教師專業發展計劃——希沃杏壇計劃。

希沃杏壇計劃的升級包含新認證方法、新培養標準、新能力模型、新課程資源、新發展支援五大方面，是希沃攜手華南師範大學未來教育研究中心調研教師職業發展情況後，針對教師真實需要

做出的全面升級。

在華南師範大學未來教育研究中心焦建利教授及其團隊的支援下，希沃杏壇計劃成立了“杏壇導師八力模型”，即學習力、資訊力、設計力、分析力、教學力、協作力、指導力、領導力。針對新加入的杏壇教師，希沃將重點幫助其提升資訊科技與學科融合能力；針對杏壇三星以上的導師，將按照八力模型為其構建線上線下混合培養課程。在八力模型中，不同星級的杏壇導師在每一個能力維度都能擁有更明確的提升方向和資源支援。“八力模型對應的培養課程和運營活動，將於10月開始，逐步與老師們見面。”肖瑤表示。

“以師育師”並不止於杏壇導師的培養。

肖瑤表示，“我們希望透過協作、指導、提升教師的個人領導力，讓他成為一名優秀的‘教師之師’。”在希沃杏壇計劃的“八力模型”中，學習力、資訊力是基礎，設計力、分析力、教學力是進階，協作力、指導力、領導力是最終目標。肖瑤舉例，在指導力這個維度，三星導師需要能夠獨立開展培訓講座、教研活動；四星導師需要能指導其他教師參與資訊化教學大賽；五星導師則需要對其他教師資訊化教學方面的論文及課題進行指導，能夠策劃、實施線上線下融合的大型教師培訓及研修活動，能帶動區域教師實踐共同體發展。

過往的四年裡，“以師育師”活動在全國各地陸續開展：

遼寧鞍山的普通資訊科技老師金文龍加入杏壇計劃後，推動了遼寧省同步課堂幫扶專案，將資訊化教學模式，傳遞到了青藏高原；湖南省能力提升工程2。0核心專家毛方吉加入杏壇計劃後，聯動湘潭市教師發展中心培養了33位杏壇導師，並於2021年，登上了聯合國教科文組織高等教育創新中心的舞臺，為50多個不同國家和地區的老師們分享國內數字化教學的經驗；特教老師周朝蓮加入杏壇計劃後，與學校32名老師一起推動建設了近5000份特殊教育的校本課件……杏壇導師影響了一群又一群渴望成長的教師。

“杏壇計劃歷經四年發展，目前在全國，一共培養出1100名杏壇三星及以上的導師。”肖瑤介紹，在全新的希沃杏壇計劃支援下，希沃將為這些優秀的杏壇導師提供個性化、體系化發展的支援，如教學教研、職業舞臺等，這樣一來，杏壇導師的職業發展得到保障，其他教師的專業成長也能得到指導。

目前，報名、認證、活動、案例等均可在杏壇官網中查詢，希沃杏壇官網的全面更新，旨在為渴望成長的教師提供體系、綜合的資訊入口、資源與交流平臺。

未來，希沃杏壇計劃將繼續透過“以師育師”的方式，匯聚對教育始終保持探索的優秀教師工作者，並透過資訊化的學科融合培訓體系，助力更多教師專業成長，以創造面向未來的教育。

肖瑤表示，“無論是初出茅廬的年輕教師，還是遇到職業挑戰的資深教師；無論是在城市學校裡披荊斬棘，還是在鄉村教育中苦苦堅守；只要熱愛教育、勤於探索，只要願意與更多優秀的老師們一同成長，都歡迎加入希沃杏壇計劃。”