本文轉自：人民網-湖北頻道

12月12日，由中國財政學會績效管理研究專業委員會、中國貿促會商業行業委員會、湖北省社會科學界聯合會、湖北省財政廳指導，湖北省績效管理研究會和武漢工商學院主辦的首屆“湖北績效日”學術研討會在武漢工商學院召開，會議以“構建高質量績效評價體系：評價、改進、創新、分享”為主題，中國電信集團湖北分公司、中鐵第四勘測設計院集團、華中科技大學等20多家單位以現上和線下的形式參與。

“教育績效評價是指是對教育目標的實現以及為實現教育目標所進行的資源配置或教育活動的安排的綜合反映和測度。從實踐看，目前傳統的教育績效評價存在著一定的侷限性。例如：導致急功近利、職工不公平感、以偏概全、結果過於簡單等。”武漢工商學院管理學院院長張兆國教授作了《教育績效評價中的“四個結合”》的專題報告，他表示，為了教育績效評價乃至所有績效評價能更好地發揮其功能作用，我們應在績效評價中做到“四個結合”，即績效評價要與績效管理相結合、績效評價要與戰略管理相結合、績效評價要與行為評價相結合、績效評價要與責任預算相結合。

武漢工商學院校長孔建益介紹，作為一項湖北省域內績效評價、績效管理和績效文化盛事，首屆“湖北績效日”學術研討會旨在在全社會形成“講績效、用績效、比績效”的良好氛圍，促進包括湖北在內的社會績效評價能力建設的知識分享，為政產學研用各方提供一個績效評價提質增效的學術交流平臺，廣泛傳播政府部門和企事業單位在推動績效評價和績效管理方面的經驗和做法，深入探討績效領域的前沿理論、方法和標準。

孔建益表示，今年5月，學校在湖北省績效研究學會的支援下，依託省級優勢特色學科群——數字商務與管理學科群，與合和（武漢）會計師事務所共同創辦了會計與審計行業學院，聘請湖北省績效研究學會專家、合和（武漢）會計師事務所註冊會計師為學校客座教授和產業導師，打造了集產、學、研、轉、創、用於一體的應用型人才培養創新平臺，實現了校企雙方財經人才培養模式的創新和互動雙贏。（李洋洋、聶新田）