我所忘記的

只是這些事實，而不是那個推論——

在某個地方，有孩子們在叫喊，在乞討硬幣

我曾夢見一切，我曾恣意沉迷

完全地，永遠地

而那列火車把我們帶回

——露易絲《卡斯提爾》

她是繼狄金森、摩爾、畢肖普之後，美國詩壇上傑出的桂冠詩人。2020年10月8日，瑞典文學院在斯德哥爾摩宣佈，將2020年諾貝爾文學獎授予美國詩人露易絲·格麗克，以表彰她在文學上的成就。

露易絲·格麗克

獲獎理由是：“因為她那無可辯駁的詩意般的聲音，用樸素的美使個人的存在變得普遍。”露易絲·格麗克由此成為諾貝爾文學獎史上的第16位女性，也成為本世紀第二位獲得諾貝爾文學獎的美國詩人。

露易絲·格麗克，1943年生於美國紐約一個匈牙利裔猶太人的優渥家庭，，從小就熟讀西方神話和莎士比亞作品。16歲那年，她和離世的姐姐一樣，患上了嚴重的厭食症，甚至一度因此中斷學業而接受長達7年的心理治療。

露易絲·格麗克

1963年，露易絲成為哥倫比亞大學的一名旁聽生。從1968年出版處女詩集《頭生子》以來，至今她著有12本詩集，獲遍美國的各種詩歌獎項，包括普利策獎、國家圖書獎、全國書評界獎、美國詩人學院華萊士·斯蒂文斯獎、波林根獎等，還被評為美國第12屆桂冠詩人。

黎明，雨漸漸稀疏。我做些

人們在晨光裡做的事，我宣判自己無罪，

但我走動像一個夢遊人。

這已足夠，這不再與你有關……

再後來，我摘下了結婚戒指。

那是我想要的：無牽無掛。

——露易絲《愛洛斯》

露易絲行事低調，算是一名遠離“聚光燈”的名人——她不上網，連郵件也是由人代收；她珍視日常的平靜生活，對熱鬧的公共論壇沒有興趣；她不喜歡拍照，也不喜歡面對採訪， 甚至覺得這次獲獎“對我來說具有破壞性”。

除了寫作，她還是耶魯大學的英語教授以及耶魯青年詩歌獎評委，享受著教書育人的踏實平凡與非典型“作家”的平靜生活。

露易絲·格麗克

“我年輕時過著我認為作家應該過的生活，否定世界，炫耀地把所有精力都奉獻給藝術創作。我想我不會成為一名作家。所以我在佛蒙特州找到了一份教書的工作，儘管在那之前我認為，詩人是不會教書的。 從我開始教書的那一刻起，從我在這個世界上承擔起責任的那一刻起，我又開始寫作。”

白晝太陽玫瑰在它火的頭盔中

而夜裡，又反映在月亮中。

它的光自由透過我們，

好像我們已經躺下

為了不留下影子，

只有這兩個淺淺的凹痕在雪中。

——露易絲《愛的恐懼》

露易絲·格麗克與奧巴馬

露易絲·格麗克

的詩長於對心理隱微之處的把握，導向人的存在根本問題，愛、死亡、生命、毀滅。她曾被稱為“後自白派”。的確，她早期的詩就帶著西爾維亞·普拉斯和羅伯特·洛厄爾的影響。

她極力避免身上的過多標籤，“猶太人”“二代移民”“桂冠女詩人”。她無法理解當今一些女作家“作為女人去寫作”這個觀點，因為這看起來是雄心受制於現存的性別差異的觀念。 而進入詩意世界，需要拋開所有標籤，進入樸素的吟唱之中。