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學生用“忐忑體”寫作業,老師給了滿分,能看出來孩子很緊張

由 軒文愛教育 發表于 音樂2023-01-27
簡介作為學生還是應該保持寫字規範的態度,畢竟在寫作業寫試卷以及簽名的過程中,字型越是漂亮越能給人留下良好的印象,如果使用一些稀奇古怪的字型,可能會帶來一些不必要的麻煩

與此相反用英語怎麼說

寫一手好字對於每個學生來說都非常重要,尤其是在考試的過程中,如果

字型非常漂亮

,通常來說

老師會留意更多的時間

也會給予相應的高分

與此相反,如果學生寫字很差,

無論是語文數學還是英語寫得潦草馬虎,

批改試卷的教師只要發現一點錯誤,

都會嚴格扣分。

因此無論是小學還是中學,都會有專門的寫字課,而作為家長對於孩子

寫字的規範性也會予以較多的重視。

學生用“忐忑體”寫作業,老師給了滿分,能看出來孩子很緊張

一、字型當中竟然還有“忐忑體”

如今的學生模仿能力越來越強,在寫字過程中也會出現同樣的現象,他們會

主動模仿明星的簽名,

也會模仿

各種各樣搞怪的字型

,就在近日有一位學生在寫字的過程中

竟然用了“忐忑體”

,老師見狀之後

竟然還給了滿分

,因為這位學生的字型實在讓

人感到忍俊不禁。

這位同學使用的字型從表面上看

每個字都是工工整整,

並沒有什麼大的問題,然而字型的下

半部分竟然全部出現了同一現象,

無論是橫豎撇捺,都寫成彎彎曲曲的形狀,給人一種

忐忑不安

的感覺。

學生用“忐忑體”寫作業,老師給了滿分,能看出來孩子很緊張

看得出來這位學生在寫這份作業時,

心情是有多麼緊張,

當然也有可能這位學生是故意用這樣的字型來

表達自己內心的真實感受。

批改這份作業的歷史老師看到這樣的字型以後,

時時刻刻都感到這位學生似乎要有逃跑的感覺。

但是鑑於這位學生所回答的問題

並沒有任何不妥,

因此

也給了滿分。

無獨有偶,除了學生自創的

忐忑體以外

,在網路上還有一種字型叫做

恐怖體,

恐怖體

讓別人看起來就像被針扎一樣,

如果正好遇到考試批卷的老師,一般很難容忍這樣的字型,

因為在看的過程中會感到身體不適。

學生用“忐忑體”寫作業,老師給了滿分,能看出來孩子很緊張

二、寫字應該儘量規範一些

無論是忐忑體還是恐怖體,

都是網路上比較流行的字型,

也是中小學生比較崇拜的字型,但這些字型其實

並不入流

也並不能獨創一派,只能說是一時之風。

作為學生

還是應該保持寫字規範的態度

,畢竟在寫作業寫試卷以及簽名的過程中,字型越是漂亮

越能給人留下良好的印象

,如果使用一些稀奇古怪的字型,可能會

帶來一些不必要的麻煩。

學生用“忐忑體”寫作業,老師給了滿分,能看出來孩子很緊張

三、如何練好字

1.橫平豎直注意每個字的細節

中國的

文字博大精深

,學生在掌握文字的同時,應該儘量去

模仿各種規範的字型,

尤其是對每一個字型的分解上,

橫平豎直,儘量把每個字的細節做到位。

在自己的字型還沒有完全成型之前,學生也千萬不要去

刻意的連筆

或者說

模仿一些不規範的字

,這樣對於

練字會起到誤導的作用。

學生用“忐忑體”寫作業,老師給了滿分,能看出來孩子很緊張

2.勤加苦練

隨著社會的發展,很多家長對於孩子

寫字也引起了足夠的重視

,基本上在幼兒園或者小學一年級的時候

就會給學生報名各種各樣的書法班

,而書法班又分為

硬筆書法和軟筆書法。

想練好硬筆或者軟筆,學生都

必須在平日裡勤加苦練,

花大量的時間進行模仿練習,比方說利用

週末的時間

或者利用節假日的時間,根據教師的要求來

模仿規範的字型。

每次的練習時間也不能太少,一般來說至少要

保持一個小時到兩個小時左右

,只有積累到一定程度的時候,

量變才會質變,

個人的字型才會變得

越來越規範。

學生用“忐忑體”寫作業,老師給了滿分,能看出來孩子很緊張

3、精益求精

想要練得一手好字,

就必須透過實踐的積累

,只有每天不斷地練習,日復一日,年復一年,透過三五年的固定練習,

才能夠將自己的字型練得越來越好。

當然硬筆和軟筆之間還有較大的區別。

但通常來說,

軟筆寫得好的學生在硬筆方面也不會太差。

在書寫的過程中,學生還要注意自己的速度,

儘量做到寫得又好又快,精益求精,

這樣才能夠

更好地適應快節奏的學習。

學生用“忐忑體”寫作業,老師給了滿分,能看出來孩子很緊張

結語:

關於網路上的各種字型,很多網友可能只是一笑了之,的確用這種字型寫作業或者完成試卷,

可能不會得到高分。

無論是作為大學生,中學生還是小學生,

寫字都是一個重要的環節

,寫得一手好字,可能是每個學生的追求,這就好比個人形象一般。因此作為學生還是

應該花時間花精力在寫字方面多做努力

,這樣才能夠

更好地掌握漢字的精髓。