上世紀30年代，一位北大教師，本著改良漢字表述精確度的初衷，創造發明了一個漢字，卻不料引來了中國女性的誤解，以致被責罵了整整三年。當時的女性認為這個字是對女性群體的歧視，甚至是人格上的侮辱，因此極力反對使用此字。

發明這個漢字的北大教師，名叫劉半農，而他所創造的這個字，至今仍在使用。

中學學歷的北大教授

劉半農原名壽彭，後改為半農，晚號曲庵。1891年出生於江蘇江陰城內一個清貧的知識分子家庭，自幼受到家庭氛圍的影響，加之劉半農天資聰穎，6歲時就可以詠詩作對。

劉半農是中國新文化運動先驅，是民國時期知名的文學家、教育家和語言學家。早年應聘回母校翰墨林小學任教，在此期間和吳研因等人編輯出版了《江陰雜誌》。

辛亥革命爆發後，劉半農赴清江參加革命軍，在軍中擔任文職，但因不滿軍隊軍紀渙散而毅然退出，之後前往上海，任編譯員、編輯等工作。

劉半農十分勤奮而又才華卓越，不僅為當時的中國翻譯了很多外國文學作品，同時他也在報紙上發表小說、文章和詩歌等。時任北京大學校長的蔡元培，將只有中學學歷的劉半農破格聘為北大國文教授。

“她”引來的口誅筆伐

民國時期，正是新舊思想交鋒、中外文化碰撞之際，當時的中國迫切需要新文化新思想的洗禮，來喚醒渾渾噩噩的國人。同許多有識之士一樣，1920年，劉半農遠赴歐洲求學。

他先是在英國倫敦大學院語音實驗室工作，次年轉入法國巴黎大學，攻讀實驗語音學。在歐洲的五年深造，劉半農獲得了法國國家文學博士學位，他也是首位獲得以外國國家名義授予的最高學銜的中國人。

在北大時期，劉半農是新文化運動的支持者，他堅持要打破舊枷鎖、舊思想，大力宣揚先進的新思想新觀念。

那時的中國，白話文正值普及時期，作為一名頗有造詣的語言學家，劉半農主張讓漢字擁有拼音，如此一來，就為學習漢字提供了一種簡便高效的方法。同時他還提出了文章分段、以及使用新式標點符號的先進理念，這些方式方法一直沿用到今天，足見劉半農對白話文的貢獻。

劉半農在海外求學期間，發現西方的書本里用“he”和“she”來區分性別，使讀者在閱讀時能夠一目瞭然，極大減少了閱讀障礙。反觀當時國內新興的白話文，用“他”作為第三人稱代詞，但是這個“他”不僅指男人，也可以指女人，甚至可指任何事物。

另外，劉半農經常會翻譯一些國外的文學作品到國內，當他遇到國外作品中的“she”字時就變得尷尬起來，甚至需要翻譯成“那女的”來區別文中的人物，這就使譯文顯得非常奇怪和可笑。

因此劉半農認為，必須有一個專門的詞彙來指代女性，所以他就發明了“她”這個字。並且劉半農還進一步提出，用“他”、“她”、“它”三字來分別指代男性、女性和動物。

而由於當時的中國女性正處於覺醒的時代，凡事提倡男女平等，劉半農發明“她”字的行為，恰巧觸碰了某根敏感的神經，她們認為，男人可以繼續使用“他”，而女性則要妥協退讓，另尋別的指代詞，這就是一種不平等，這是對女性的一種歧視。

不止普通個人表示不滿，就連當時頗具影響力的雜誌《婦女共鳴》也公開表示，將拒絕使用這個“她”字，認為這個字去掉了人字旁，是對女性人格的公然侮辱。

一時之間，罵聲一片，對劉半農的責罵和攻擊，竟持續了兩三年之久。

即便在巨大的輿論壓力下，劉半農並沒有屈服，因為他的本意絕沒有歧視女性的意思，他只是想讓中國文字的指向性更加明確而已。

用情專一的好丈夫：

現代詩名篇《教我如何不想她》，正是劉半農想念妻子朱慧時的浪漫表達。

宣統二年，劉半農的母親病重，按照當地風俗，要用兒子的喜事給母親衝去病晦之氣，劉半農和朱慧便倉促成婚，雖然不久之後母親病逝，但他們兩人仍

相守了

一輩子。

他們雖是包辦婚姻，但劉半農對朱慧卻一見傾心，加之他是思想開明的新青年，在婚前他就向朱慧的父母提出給朱慧放腳。

婚後劉半農去上海謀生，朱慧留在老家操持家務，由於身體原因，朱慧曾兩度遭遇流產。劉家的一些族人便說朱慧不能生育，無法延續劉家香火，提出讓劉半農納妾，但劉半農堅決拒絕了這一提議，並將朱慧接到上海團聚，也能更好地照顧妻子。

在那個年代，文人名士的風流韻事層出不窮，而劉半農卻始終

堅守著這

一份珍貴的感情，與妻子攜手度過風風雨雨，實屬難能可貴。1934年，劉半農在西北地區調研方言時，不幸染上了迴歸熱，由於醫治無效而去世，時年44歲。

劉半農去世後，朱慧沒有改嫁，而是獨自將孩子撫養成人。1947年朱慧逝世，按照她的遺願，子女將她葬在了劉半農的身邊，可謂是生死相依此生圓滿。

“月光戀愛著海洋，海洋戀愛著月光，教我如何不想她？”

“枯樹在冷風裡搖，野火在暮色中燒，教我如何不想她？”

好在對劉半農的責難和誤解最終煙消雲散，他對漢字的改良也收效甚好，尤其是他所倡導的新式標點、漢字拼音和文章分段等，仍然被現代社會的人們所使用著。劉半農四十四年的生命歷程，雖短，猶長。