如何區分恐龍種類

網上一個年輕寶爸用紙板給兒子做了一個恐龍造型的套頭玩具，影片傳到網上引來無數網友圍觀。不僅家長們看了覺得很有創意，連電商都看到了商機，出了同款恐龍造型的紙箱玩具。

男孩子為什麼都喜歡恐龍呢？有個說法是人類在天生就崇尚大而暴力的東西

，因此恐龍的關注度尤其是霸王龍，自然就比小昆蟲高許多。很多恐龍身形巨大，是力量的象徵，可以讓孩子獲得一種強大的心理支援。而孩子在現實生活中，無論身高還是力量都很弱小，處處受到成人的保護和限制。他們渴望長大成人，擁有恐龍那樣龐大的身軀和驚人的力量。好像擁有恐龍，就擁有了各種奇特的力量，強大無比，戰無不勝，什麼都不怕了。

不少男孩子家裡都有恐龍的玩具，恐龍的繪本。他們喜歡扮演成恐龍，學《小豬佩奇》裡的喬治用恐龍的吼叫聲嚇人。外行看熱鬧，內行看門道，如果孩子真的喜歡恐龍，不妨引導孩子多去了解一下恐龍的進化史，學習關於恐龍的知識。這樣一來，愛好就變成了一項本事。這種以興趣為出發點的學習方式也會對孩子學習其他知識產生良好的正面影響。

《給孩子的恐龍簡史》是臺灣企鵝編輯室出品的，圖畫作者是託尼·吉本斯（Tony Gibbons），他是英國一名優秀的恐龍藝術家。他從六歲開始，就對恐龍產生了濃厚的興趣，為了畫恐龍，他竭盡心力研究，多半時間都在替百科全書、雜誌及海報繪製恐龍插畫。他最大的心願，就是能夠回到恐龍生活的年代，盡情觀察當時恐龍的生活情形。

這本書非常厚重，以時間為軸，講述了恐龍從誕生到壯大，最後滅亡的過程。

給孩子的恐龍簡史 童書 9787221153876

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一、恐龍的發展史

本書以時間為軸，從恐龍的起源與前身講到恐龍的滅亡。恐龍生活於三疊紀晚期至白堊紀晚期，恐龍的起源可追溯至石炭紀晚期出現的原始無孔爬行類，然後原始無孔爬行類再演化成下孔爬行類。最早在陸地上行動的哺乳動物外貌有些像蜥蜴，以及主龍類。

《給孩子的恐龍簡史》是一本非常嚴謹的科普書，書中對恐龍起源的描述也是根據目前考古得到的相關結論和推測做出的。

三疊紀距今2億4600萬年前至2億100萬年前，為中生代的第一個紀。恐龍出現於三疊紀中期。為什麼那個時期恐龍非常活躍而且淨化得很好呢？書中也給出了答案。那個時期地球是一塊緊鄰的大地，所以當時陸地及海洋的物種幾乎都是爬行類動物。

到了侏羅紀，降雨量增多，氣候變得潮溼，這樣就促進了某些植物的生長，也為一些植食性恐龍提供了充足的食物來源。

白堊紀的地球因為板塊漂移，地球開始和現在的地球接近，恐龍被分佈至世界各個角落。在不同的地理條件和氣候下，恐龍演化的外形也有了顯著差異。

所以這也是為什麼從三疊紀到白堊紀，恐龍的種類會越來越多，它們的外貌形態和生活習性會有越來越多的不同。

三疊紀以腔骨龍為主，那個時期的地球大陸沒有花也沒有草，只有高聳的針葉木及生活在水邊的木賊屬植物，還有羊齒植物。恐龍的體型只有大小的區別，從種類上都屬於腔骨龍家族。比如身材高大的合踝龍，敏捷龍，還有身長只有1米左右的斯基龍和原美頜龍。

到了侏羅紀，因為氣候的變化，更多的動物和植物的出現，恐龍的種類就更加豐富了，有雙冠龍、腕龍、角鼻龍、劍龍等。這一時期還出現了翼手龍，一種不是恐龍也不是鳥類的動物。書裡介紹這種動物只是因為它生活於恐龍同一時期，而且因為名稱和外貌的關係，經常被人們誤認為是恐龍。

我認為這是非常嚴謹的一點，對於愛好恐龍的孩子來說，他們不僅渴望瞭解關於恐龍的知識，還需要有嚴謹的科學態度。嚴謹的風格對孩子學習和今後的工作都是非常重要的一項素質。

白堊紀的恐龍更加多了，有副櫛龍、三角龍、暴龍等等。他們的體態則更多樣化。

作者尋因探果，一步一步幫助孩子瞭解恐龍從出現到成長壯大，最終滅亡的歷史過程。培養孩子的邏輯思維能力。

二、恐龍的生物特點

對於每一種恐龍，書裡都會從種類劃分、體形特徵、生活習性、分佈區域，讓孩子彷彿身臨其境，感受不可思議的恐龍世界。

孩子們不僅能透過這本書知道每種恐龍長什麼樣，還能知道恐龍的身體部位為什麼長成那樣。

由於恐龍早已滅絕，恐龍的外貌也是考古學家、生物學家等專家根據考古挖掘出土的恐龍遺骸化石描繪出來的。他們根據相同骨架構造和出土的地理位置，還判斷和歸納一些恐龍的特徵。

比如雙冠龍，如果有以下六個特點，就必然是雙冠龍：頭頂有一對骨質頭冠、有靈活的脖子、雙顎與鱷魚有相似處、有短小強悍的前肢，四指中只有三指有爪、後腿十分有力、尾巴越到末端越細。

似雞龍的腳為什麼奇瘦無比？科學家推論，它的奔跑速度絕非一般恐龍能比擬。而它細長的腿部，行動時一定步距長，步伐大。

有些恐龍有強而有力的雙腿，比如異特龍，這種粗壯的雙腿不僅能供給追逐及撲倒獵物的行動力，也能支撐巨大的軀體。

這本書精美的圖畫也能提升孩子的審美鑑賞力，而且隨書還附贈了48張恐龍知識記憶卡片，讓孩子隨時隨地把喜歡的恐龍握在手中，揣進口袋。每一隻小小的恐龍背後，都隱藏著一個大大的世界。

精美卡片

三、恐龍化石的考古發掘

《給孩子的恐龍簡史》融合了地理、古生物、考古等學科的基本知識，滿足孩子學習硬知識的需求。豐富孩子的知識，開拓孩子的視野。

發現慈母龍的那段，作者講述了1978年兩位科學家是從一間化石店裡發現了一隻小鴨嘴龍骨頭，然後順藤摸瓜找到了一個空壠窩。但很奇怪的是，科學家發現巢內充斥著蛋殼碎片，而且恐龍寶寶很小，看起來不能自主覓食，可牙齒卻有磨損的痕跡。他們得出結論，這種恐龍極其愛護自己的寶寶，於是他們給這種恐龍命名為慈母龍。也就是從發現慈母龍開始，科學家才證實，恐龍也會照顧自己的寶寶，而不是生下蛋就一走了之。

所以，這不僅僅是一部兒童看的恐龍簡史，讀懂恐龍的一生，就能讀懂我們這個世界歷史的一部分。