細什麼細什麼的詞語有哪些?

最近，山東有個“學霸村”一夜爆火：這個不足500戶、1800多人口的小村莊，出了16名博士30多名碩士。

當很多人都在以“農村人很難教育出優秀的孩子”“農村教育資源落後”等傳統刻板印象為由以為寒門難出貴子時，這個小村莊卻狠狠地打了這些人的臉。

有人把這個村莊能出眾多學霸歸功於風水或者地理優勢，但實際最根本原因在於村風良好——“我們不比誰家有錢，只比誰家孩子優秀”。

走進小村莊，隨處可以感受到的是濃厚的學習氛圍，隨處可聽見的是家長關於教育、學習的深知遠見，隨處可看到的是勸人學習的家訓文化。

家風正，則孩子正，環境優，則孩子優。

從這則新聞中，我們可以借鑑的意義就在於對孩子的教育靠的不是家長砸多少錢在孩子身上，給孩子報多少班，而是日常生活中耳濡目染、潤物細無聲地薰陶和影響。

我有個朋友，兩夫妻都是大學老師，他們的生活稱得上“歲月靜好”“神仙眷侶”，他們家兒子保送清華大學。

當我們投去羨慕的眼光時，他很淡定地說：“這很正常，我們高校的老師，孩子基本上985/211高校。”

我們開始猜測為什麼這些孩子如此優秀，有的說因為基因好，有的說因為家裡有兩個大學教授，輔導孩子綽綽有餘，還有的說孩子自身努力。

朋友笑而不語。

直到有一次有幸到他家做客，一走進去，一陣書香氣息撲面而來，我家牆壁掛的是電視，人家牆壁是到頂的書櫃，放著滿滿的書籍，客廳、沙發、走廊隨處可見各類書籍，走廊裡養著各種植物花草，客廳裡擺放著一架鋼琴。

他們在家幾乎不看電視，更別提刷短影片，朋友說：“我們的生活很枯燥無味，也很簡單。每天早上起來我和女兒都會看會報紙、愛人做早餐，一家三口吃完早餐就各自出發工作上學，晚飯過後出門散會步，回家就是聚在一起看書、聊天、談論社會現象等等。”

可這樣簡單的生活卻是很多人嚮往的生活。

這樣的孩子並沒有把讀書當作多可怕的事情，而是像吃飯、睡覺、呼吸一樣，習以為常，反倒三天不摸書覺得很難受。

當我開玩笑地問：“你這樣很少刷手機會不會容易和世界脫軌？”

朋友笑著說：“我會看報啊！網路上的一些熱點新聞不一定是全貌，而且有些熱點和我們並沒有多大關係，只是大家圖個熱鬧，看看報紙就足夠獲取資訊了。”

心理學上有個詞語“映象效應”——父母有什麼行為，孩子就會有哪些行為，父母對孩子的成長在無形中影響深而遠。

真正的教育，不需要刻意培養孩子，而只需要糾正自己的行為，影響孩子的行為和習慣即可。