斑馬用英語怎麼讀?

自從“體驗課”開始成為一個流行詞後，很多機構都開始跟風。

所謂體驗課嘛，價格從幾元到百元價格不等。對機構來說，它是選擇報課的一種手段；

對於家長來說，能用幾塊錢或者幾十塊錢去窺探機構的幾節課，再對不同的機構課程進行比較，選出更好的一家，何樂而不為呢？

繼前一段時間斑馬英語的9。9元體驗課後，小猴英語也開始推出了9。9元體驗課，同樣都是打著體驗課的招牌來吸引家長，那麼它們具體的課程內容怎麼樣呢？

又分別適合用來給孩子培養什麼能力呢？各自優劣勢在哪裡？你聽我慢慢說來。（當然你也可以拉到最後看完結果後，再折回來看細節）

課程體系

我們先來看看小猴英語的課程體系，它參考CEFR標準，設定了4個級別，並對標劍橋少兒英語考試，但是最高級別才達到劍少的Movers水平。

我們再來看看斑馬英語，它分為7個級別，也對標了CEFR，不過它的最高級別難度達到了KET，難度比小猴英語要稍微高一些。

雖然難度有差異，但魚Sir的注意力卻放在了它們的L1的年齡設定上-2-4歲。

一般而言，這個年齡階段的孩子在語言發展上，剛剛學會多字短句的表達，我們需要考慮的是，2歲孩子的專注力能否可以維持15分鐘？

不過據我所知，2歲孩子的專注力基本維持在7分鐘左右，也並沒有將課程中學到的內容與生活中遇到的相結合的能力。此外，魚Sir也是不建議3歲以下的孩子長時間看影片的，這對他們的視力健康來說，有一定影響。

整體來看，這兩家的課程體系比較符合兒童語言學習的正常軌跡的，不過這並不能看出課程整體的優劣。接下去，我也深入他們的教學環節來和大家進行分析。

教學環節

還是先從小猴英語的上課流程說起吧，共為5個部分：

磨耳朵：音樂歌謠，透過律動帶領孩子熟悉單詞的讀音。

互動學：詞彙及句型預習環節，以外教示範孩子跟讀的形式熟悉單詞及句型的義與形。

開口練：以動物卡片配單詞或短句的方式，進行發音練習。

玩遊戲：點選題。看見形後快速說出對應單詞。

讀報告：孩子在課堂中的反饋表現。

簡單來看，小猴英語的前半部分課程注重的是孩子對詞彙以及句子的理解，以Fun in the Forest這節課互動學環節的“ It‘s a lion“舉例說明：

這個環節主要是詞彙及句型的預習，對單詞“lion“以及句型” It’s a lion“的學習。

在這裡，外教會透過大幅度的動作以及誇張的表情讓孩子跟著他的示範開口說單詞及句型，對於年齡較小的孩子來說，這樣的方式比較有吸引力。

在閱讀句型時，課件會根據組塊將句子分為2個部分領讀，這樣的設計有利於孩子理解句子的組成部分。

不過，在課程的播放過程當中，是不能暫停以及快進後退的，如果想要著重學習沒有掌握部分的孩子來說，不是很方便。

在課程的複習環節，注重的是孩子對單詞及句型的輸出，也就是說的部分，以Fun in the Forest這節課的開口練環節來為大家說明。

在這個環節中，主要由3個部分組成：

第一個環節為動物卡片配短句的形式，讓孩子跟讀；

第二關環節為根據聽到的音選出正確的卡片；

第三個環節為問答的形式，讓孩子根據右邊顯示的句型說出正確的讀音。

再結合玩遊戲這一環節，家長也能大致判斷出孩子對於整堂課單詞及句型的掌握情況。不過這2個環節的練習量對孩子來說還是太少了一些，並且在口音上也是沒要求的。

魚Sir測試了一下，就算什麼都不說，上課的流程也照樣在走，並不會因為使用者沒有反應而暫停或一直重複這個環節。

所以，在使用小猴英語時，還是比較需要家長陪伴在孩子身邊學習，依賴家長時間和精力的付出！

看完小猴英語的教學流程，我們再來看看斑馬英語的。

斑馬英語的共有7個環節：

video：有趣的外教小短劇

words：單詞配圖和練習發音

story：多張圖片構成的小故事教學

speaking：單詞和句子的複述

quiz：小測試/選擇題和錄音打分

report：當天學習結果的報告

zebra‘s calling ：錄製個人影片

不難發現，斑馬英語的課程主要內容圍繞詞彙展開，前3環節注重孩子聽力輸入，並透過相關單詞場景的幫助孩子理解單詞。

後半部分通過錄音打分和選擇題練習，幫助孩子鞏固知識點，也是相當於複習環節。

不過斑馬英語的story環節節奏偏快，幾秒鐘讀完一頁就翻過了，而圖片中的小細節又比較少，我都沒能在如此短的時間內看完全部資訊，更何況剛開始學習英語的孩子。

值得一提的是，zebra‘s calling環節會出現模仿影片聊天的場景，孩子會以為是真的打電話，特別願意開口和老師對話交流。

整體來看，小猴英語和斑馬英語的課件對於這個年紀的孩子來說還是比較有吸引力的，真人外教和AI技術的結合也比較不錯，沒有粗製濫造。

不過也因為是錄播課程，缺乏與教師的互動，語言交流的提升上有很大的限制。如果孩子理解錯誤，也沒有人糾正，這是一個硬傷！

對於這類資訊把握不準的家長，也可以找我：

Daddy-Fish，

我會幫你分析各家少兒英語機構的優劣勢，也會為你試聽分析選外教質量。

師資情況

既然這裡提到了老師，那我最後也和大家聊聊它們的師資情況，這也可能是錄播課很多加家長都會忽略的問題。

在師資上，小猴英語和斑馬英語都同樣採用的一位正課老師+一位中教輔導的模式。小猴英語的外教宣稱是常青藤外教。

斑馬英語的外教宣稱是純正北美外教，擁有TESOL等專業證書。

不過作為AI錄播課程，所有的課程都是提前錄製好的，不會像其他線上英語課程一樣，對外教的數量有要求。從我試聽的外教老師的表現來看，也還是比較符合他們的介紹的。

但還是希望機構最好能對外教的資質透明化，讓家長更放心一些。另外需要注意的一點是：小猴英語和斑馬英語的輔導老師均為中教。我也在某招聘網站找了他們相應的招聘資訊：

（小猴英語）

（斑馬英語）

從招聘資訊看，小猴英語和斑馬英語對於中教的發音並無要求。之前也有家長和我反饋，斑馬英語的部分中教輔導老師在發音上有一些問題，在幫助孩子糾音這方面是完全沒有幫助的。

若是家長對孩子的發音有要求，這點還是值得重視的！

魚Sir建議

好了，本次關於小猴英語和斑馬英語的測評到這裡就結束了，魚Sir最後也給大家一些建議：

1。小猴英語的課程設定相對簡單，在初級階段，含有自然拼讀課程，對於沒有任何基礎的孩子來說，還是比較合適的。但是要達到預期的學習效果，需要配合APP的節奏，認真的全程看完學完，對於好動、專注力不夠的孩子來說，不能專注的學習會讓他們的學習效果大打折扣。

2。斑馬英語的課程相對來說，更有體系。比較適合三歲以上磨耳朵有一段時間，已經有啟蒙基礎且開始系統的擴充詞彙量和閱讀量的孩子。但是他的內容知識點較少，且主題比較貼近日常生活，學科等其他主題的內容拓展不多，不適合給孩子擴充套件知識點，本身就是牛娃的孩子學起來可能難度不夠。

綜合來看，小猴英語和斑馬英語畢竟還只是一款APP。他們所含的內容都是不太全面的，家長想完全靠APP啟蒙也是不太可能的，魚Sir更建議搭配其他系統性更強、目的性更明確的線上英語課程為孩子學習。