富有動感是什麼意思

真題再現：

原題：從兩個角度品析第⑥段中加點詞的表達效果。

一想到身上的絲絲縷縷原是田間一朵朵被陽光喂得飽飽的花，心中就漲滿了暖意。

——《摘棉花》

答案：“飽飽”運用擬人的修辭方法，賦予棉花以人的情態（1分），形象地寫出了棉桃的飽滿（1分），傳達出作者對棉花的喜愛（1分）；運用了疊詞，富有音韻美（1分）。

知識連結：常見詞的角度到底有哪些？怎麼表述其作用？

一、詞中的修辭

1。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似得。 ——宗璞《紫藤蘿瀑布》

用帆與船艙的比喻，細緻地描寫了紫藤蘿花盛開的狀態，顯得生機勃勃。比作笑容，更顯得美好可愛，也抒發了喜悅的心情。

2。風緊緊抱著一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。 ——高爾基《海燕》

擬人。連用“抱”“甩”“摔”幾個動詞，還有“惡狠狠”，賦予狂風人的性格和行為，寫出了風的猖狂的氣焰。

3。我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框裡。 ——楊絳《老王》

“鑲嵌在門框裡”，誇張的手法，強掉了老王步履維艱、身體僵直的形態。

二、詞的特點

1。詞的構造——疊詞：節奏感、音韻美。

小草偷偷的從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。 ——朱自清《春》

“偷偷地”和“鑽”寫出了春草破土而出的擠勁，寫出了不經意之間，春草已悄然而出的情景和作者驚喜的感覺。（同時，這樣寫使無意識、無情感的小草也似乎有了意識，有了情感，即用了擬人修辭。）“嫩嫩的，綠綠的”突出小草嫩綠的特點，（倒裝的句式強調作用，也使句子變得生動活潑，富有生氣。）

2。詞的感情色彩——褒義詞貶義詞：褒貶互用改變詞義的感情色彩，感情發生變化。

褒義詞貶用

①我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所幹的事情。

——雨果《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》

“文明人”本是褒義詞，在這裡成為貶義詞，反語，諷刺痛斥英法聯軍的強盜行為。

②那時我真是太聰明瞭。 ——朱自清《背影》

“聰明”本是褒義詞，在這裡成為貶義詞，在這裡是說自己不聰明，反語諷刺自己當時自以為是。

③實在是標緻極了。 ——魯迅《藤野先生》

“標緻”是漂亮的意思，本是褒義詞，在這裡成為貶義詞，反語，諷刺清國留學生的醜態，表達強烈的憤懣之情。

貶義詞褒用

④當我爬上那一座座誘惑著我的山頂。 ——王家新《在山的那邊》

“誘惑”的意思是使用手段，使人意識模糊而做壞事，傾向於達到某些貶義的目的和方式方法不夠光彩，本是貶義詞，在此褒用，寫出山對我的吸引力，表達我對山那邊海（夢想）的嚮往之情。

3。詞義的使用——大詞小用：意義範圍發生變化。

①他送的冰比他前任送的大一倍，冰價相同。 ——楊絳《老王》

“前任”一詞簡練之至，大詞小用，有很風趣。

②後來發生了分歧：母親要走大路……兒子要走小路……一霎時，我感到了責任的重大……我決定委屈兒子……但我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。 ——莫懷戚《散步》

“分歧”、“責任重大”、“決定”、“整個世界”這些詞，大詞小用、小題大做，透露出作者寫本文大有深意，他想說的意思超出事情本身，是在借散步這件事講一個道理——倫理道德，責任傳承，尊老愛幼社會美德。

4。擬聲詞——生動形象

筷子頭一紮下去，吱——紅油就冒出來了。 ——汪曾祺《端午的鴨蛋》

“吱”擬聲詞，生動形象地寫出吃鹹鴨蛋時的動感、快感，繪聲繪色，活靈活現地表達。

5。用詞準確

①動詞：

a。（孔乙己）便排出九文大錢。…… 他從破衣袋裡摸出四文大錢……——魯迅《孔乙己》

“排”，擺成行列的意思，表現出他擺闊氣，而“摸”是用手探取、尋找的意思，是孔乙己窮困潦倒的表現。這些變化寫出了孔乙己每況愈下，身殘氣微，已到了死亡的邊緣，科舉制度不僅毒害了他的精神，還摧殘了他的肉體。

b。一丈青大娘勃然大怒，老大一個耳刮子掄圓了扇過去，那個年輕的縴夫就像風吹乍蓬，轉了三轉，擰了三圈兒，滿臉開花，口鼻出血，一頭栽倒在滾燙的白沙灘上，緊一口慢一口捯氣，高一聲低一聲呻吟。 ——劉紹棠《蒲柳人家》

這段話中的動詞用得非常生動傳神，“掄圓了”“扇過去”充分寫出了奶奶一丈青大娘的怒氣和力氣，縴夫“轉了三轉”“擰了三圈兒”“栽倒”“氣”“呻吟”，則寫出了一丈青大娘這一巴掌的威力，讀來令人如聞其聲，如見其人。

②修飾性詞語：

a。暖國的雨，向來沒有變過冰冷的、堅硬的、燦爛的雪花。 ——魯迅《雪》

形容詞“冰冷的”“堅硬的”強調雪的不屈的精神，而這種精神是“燦爛的”，最值得讚賞的。

b。我強笑說：老王，這麼新鮮的大雞蛋，都給我們吃？ ——楊絳《老王》

“強笑”一詞，不但準確，而且含蓄，透露自己見到老王病成那個樣子，還拿東西來謝“我們”，心裡有說不出的悲酸和感動。

c。我到現在終於沒有見——大約孔乙己的確死了。 ——魯迅《孔乙己》

“大約”表示是“我”的猜測。“的確”表達出當時的社會環境，孔乙己那樣的人是沒有活路的。

d。於是這一天來了，電鋸從樹的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那樹僅僅在倒地時呻吟了一聲。 ——王鼎鈞《那樹》

“咬”表現出了人類的殘忍，“骨粉”表現了大樹的可憐和“呻吟”表現了大樹的無奈，這都是描寫性、形象性很強的詞語，再現了一幅人類屠戮大自然生命的圖景。“咬”給人以視覺的感受，“骨粉”訴諸視覺，“呻吟”則訴諸聽覺，都給人以痛苦和悲哀的感受。本來這幾個詞語不應當用於此情此景，但作者富於創造性，故意用這幾個詞語來描景寫意，表達對伐樹人的憤恨，所以它們在這種特殊的語境中具有強烈的感情色彩。

三、詞的意思和作用

詞義：本義、喻義、引申義

1。又似曠野裡的一捧夜色，讓人溫柔的淪陷，是地老天荒哪。——丁麗梅《且吟春蹤》

“淪陷”本義是（領土）被敵人佔領，這裡引申為完全被音樂深深地吸引，形象而傳神地再現了作者在音樂中深深陶醉、不可自抑的情態，突出了樂曲的美妙。

2。亦聽見，綠們正整裝待發，只待一春風起，便染它個江山綠透。

——丁麗梅《且吟春蹤》

“整裝待發”本義是整理好行裝，等待出發，在這裡把“綠”擬人化了，生動形象地寫出了春意的萌動，突出樂曲帶給我的美好感受。

3。科學家描繪的這一天上人間，猶如一個“世外桃源”。

——《令人嚮往的太空城》

“世外桃源”原指與現實社會隔絕、生活安樂的理想境界，這裡是把太空城比作環境幽靜生活美好的地方，生動形象地寫出了太空城優美富足的生活環境。

四、詞中有寫作手法

1。我的很重的心忽而輕鬆了，身體也似乎舒展到說不出的大。 ——魯迅《社戲》

“輕鬆”和“舒展”與前文因看不成戲而沮喪形成鮮明對比，表現“我”歡喜輕快的心情。

2。淡黑的起伏的連山，彷彿是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了。

——魯迅《社戲》

“踴躍”本義向上跳起或歡欣奮起的樣子，在這裡以動詞“踴躍”寫山，把靜物寫活了（化靜為動）。這個詞的含義與現在不一樣，作者在這裡是創造性地賦予了這個詞以新的含義。

3。它（鐮刀頭羊）走了上去，消失在一片燦爛中。 ——沈石溪《斑羚飛渡》

“燦爛”不只是指那道彩虹，更是象徵鐮刀頭羊行為和精神的閃光。

4。紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虯臥龍的枝幹，不斷地流著，流著，流向人的心底。

——宗璞《紫藤蘿瀑布》

“流著，流著”，反覆修辭，物我交融，既寫出一樹繁花的壯麗，又抒發了愉悅歡暢的心情。

五、詞的其他特點

1。方言：

一般是敲破“空頭”，“白嘴”吃也可以。 ——汪曾祺《端午的鴨蛋》

“空頭”、“白嘴”等詞語，都帶有較為鮮明的地方特色。

2。口語：

①雙黃鴨蛋味道其實無特別處。還不就是個鴨蛋！ ——汪曾祺《端午的鴨蛋》

“還不就是個鴨蛋”信口而出，自然而然，讓人倍感親切。

②何滿子的爺爺，官諱已不可考。但是，如果提起他的外號，北運河兩岸，古北口內外，在賣力氣走江湖的人們中間，那可真是叫得山響。 ——劉紹棠《蒲柳人家》

“官諱”等是書面語，“叫得山響”等是民間口語，二者的有機結合給小說增添了幽默詼諧色彩。

3。俗語：

何滿子是一丈青大娘的心尖子，肺葉子，眼珠子，命根子。 ——劉紹棠《蒲柳人家》

這段話以活靈活現的民間口語與俗語，說何滿子在奶奶一丈青大娘心目中的地位，突現了一位愛孫如命的奶奶的形象，用詞活潑簡潔，凝練而富有動感，充滿鄉土氣息。

4。文白相間：

何大學問人高馬大，膀闊腰圓，面如重棗，濃眉朗目，一副關公相貌。

——劉紹棠《蒲柳人家》

這句話繼承了中國傳統說唱藝術的特點，講究壓韻和對偶，多用四字句，用詞造句文白相兼，讀來抑揚頓挫，很有節奏感。