（“色彩”知識板塊之色相、明度、純度。）

讀寫進階﹒敘寫篇之

著墨成繪：敷色造像與讀寫法（二）

接近這個曾經很陌生的世界，需要理解它的體溫與容色。留意生活場景的意味，或從視像作品裡體會生存處境，都是“登陸”的舷梯。被貶為“影子的影子”的繪畫，有時候是我們最好的老師。墨汁淋漓油彩琳琅處，你或許能看見世界的肌理。

連結世界的路徑無非講了觀察與摹寫世界應該把“這一個”物件從背景裡辨析出來，

然後察其“前世今生”（能上溯其歷史傳承與省悟其蘊蓄的意味），使“看見”成為閱讀、寫

作領域的一個支撐性概念。

看見的主要感知屬性是形體與色彩，而觸目即是“形”“色”，你可能很熟悉，你也可能很陌生。

1、天光雲影的物理

①、色彩小識

什麼是色彩

是光的組成部分，是能見的一部分電磁波。你能感受到光的不同頻率，對不同光線的感受是色彩。人所能感受的色彩範圍是從紅（最長的可見光波）到紫（波長最短的可見光波）。雨後空氣中的水滴也能形成一面稜鏡而起折射作用，於是你就能看到虹。

一般說，不是光源的物體是光線的反射物，它們的表面能將入射光波吸收或消耗一部分，又將剩餘的部分反射出去，這反射出來的光線就是物體的刺激，我們把它稱作顏色。例如，綠色的葉子反射光波中綠色的部分。顏色混合（如油漆或染料）是一種減法過程。另一方面，色彩的鮮豔是一種加法過程，所有頻率合在一起就成了白光，再也看不見獨立的色彩了。（布魯墨《視覺原理》）

色彩術語

色相是指顏色的基本名稱（藍、翠綠、深紅、黃等等）。

明度是指色彩明暗相當於從黑到白的某個灰度。

不是每個色相有相同範圍的明度，例如黃，基本上是較明亮的；發暗的黃使其身份發生了強烈變化——發暗的黃幾乎相當於泥土（土黃）的顏色了。紅、藍、紫的明度較深、黯。紅色不能隨意增亮，不然就改變了紅色的基本品質，變成了粉紅。藍和紫則不受這種拘束。淡的顏色較明（如粉紅、鮮藍、粉綠），深的顏色較暗（如深紫、深綠等）。

純度是指色彩的純淨度、鮮豔和飽和程度。例如一個純度高的綠，就是最純淨、最鮮豔的綠。用幾種色相混合出來的顏色純度比原複色差。（布魯墨《視覺原理》）

色彩感知的物理測量數值：

②、色彩的感知：博物學家例

夏，強烈的光線被限制住了，被縮減到一個狹窄的範圍內。在濃密的樹蔭下，黃綠光佔據主流；藍光、紅光和紫光全都暗淡失色，這些顏色構成的組合色也是如此。在冠層之間跳躍的日光，以熱烈的橙黃光為主。然而透進來的光束極其有限，全然不見藍色或純白色的天幕。在冠層中縫隙較大的地方附近，暗綠色樹影在天空中散射光的映襯下顯得越發深濃。太陽紫銅色的光芒，幾乎很難投射下來。在夏季的冠層下生活，無異於在晦暗的舞臺燈光下表演。

此刻，紅光、紫光、藍光和橙光混合出數千種色階和色調：灰色的天幕，沙石色和藏紅花色的葉子，藍綠色的地衣，銀色與墨黑色的蛞蝓，還有暗褐色、赤褐色和深藍灰色的樹枝。森林裡的國家美術館開放了它的藏品。黃光與綠光的世界，是梵高的《向日葵》和莫奈的《睡蓮》。儘管是名作，卻只是全部藏品中極少的一部分。在其中暢遊了一季，現在我們得以徜徉於美術館，陶醉在深淺豐富、範圍廣泛的視覺體驗中。（哈斯凱爾《看不見的森林》）

工具的背囊：辨、識一些“中國顏色”