//

對孩子的一次喝彩，

勝過百次訓斥。

喝彩和鼓勵，

可以讓自卑的孩子走出泥沼。

教學過程中

有哪些鼓勵學生的小妙招呢？

我們一起來看~

男孩只做對1道題被老師瘋狂誇獎

一提到“誇獎”“表揚”

大家腦海中映出的應該是高分試卷

或者是準確率很高的作業

其實，對於學生來說

比昨天的自己強一點，都是一種進步

近日，廣東省一位名老師

在學生只做對一道題的情況下

非但沒有批評這名學生

而且還大力地誇獎他

當小學生聽到老師的稱讚後

眼睛都放光了

這位學生的學習成績一般

這一次當他把試卷交給老師的時候

老師發現他只做對了一道題目

本以為老師會責罵他

但是沒想到老師卻非常興奮地對學生說：

“你的進步好大呀

你這一次做對了一道題目

那你下次是不是就能做對兩道題了？

加油！”

聽到老師的這一番稱讚

學生的眼睛都放出了光芒

老師“洗腦式”鼓舞學生

“你是最好的數學課代表”

學生上課，難免有開小差的時候

如何才能讓學生主動認識到問題呢？

這位老師採用了“洗腦式”鼓勵法

老師先表達了對學生的肯定

“你上課認真

寫作業認真

你收發作業認真

所以你才能是全班的數學課代表”

隨後話鋒一轉，指出了他的問題

既然你這麼重要

那怎麼最近在課堂上沒有好好聽課

沒有積極回答問題

你覺得這樣能夠代表

我們班的精神風貌嗎

學生在老師的鼓勵中

也認識到自己的錯誤

認識到身為課代表

自己更應該以身作則

男生物理首次及格 老師握手鼓勵

近日，山東煙臺一所中學的張老師

釋出了一段課堂影片

張老師問一男生這次考了多少分

男生回答考了66分

張老師問其他同學：

“66分，大家說考得怎麼樣？”

隨後，教室裡響起陣陣掌聲

張老師與這位男生握手

以示肯定和鼓勵

並對其他同學說：

“掌聲可以再猛烈一點。”

老師表示：

“孩子很激動，我也很激動

我就是想告訴全班同學

不管基礎有多差

只要肯努力，

一定可以取得理想的成績。”

老師考卷上貼表情包鼓勵學生

鼓勵學生的方式有很多

用孩子們喜歡的

表情包更受歡迎

在湖南常德一所初中

教化學的唐老師批改學生試卷後

用表情包貼紙鼓勵學生

學生們拿到試卷後都特別的興奮

“字跡還能更工整”

“不懂就要問老師”

“抱一抱，你這次有進步”

每個表情包都不一樣

帶著老師的期望和寄託

男孩開啟老師遞的紙條眼裡有了光

遞小紙條

好像是學生們的“必備技能”

互相傳遞一些悄悄話

而老師給學生遞小紙條

還真的少見

在廣東佛山

一位男孩就收到了老師遞給的小紙條

他平時對數學特別感興趣

老師為了鼓勵他寫了一張紙條

“謝謝你開始喜歡數學，

雖然學習很難，可是我們要一起加油呀！

當男孩開啟老師遞給的小紙條時

他的眼裡瞬間有了光

短短几行字，對孩子是莫大的鼓勵

這束黑暗中的光

給了學生溫暖與力量

日前，湖南醴陵一位高中女生

因比賽沒發揮好

在賽場外哭泣

負責組織的老師路過

和幾位參賽同學一起安慰她

還開啟車燈搭建出“臨時舞臺”

陪著女孩在黑暗中將參賽歌曲重唱了一遍

併為她錄製影片

事後女孩對老師說

那束黑暗中的光讓自己感受到了溫暖

男孩收到意外獎狀哽咽流淚

吉林省吉林市永吉縣實驗小學

一位老師為學生們頒發獎狀時

為一個在上學期表現

並不是很突出的小朋友

頒發了“最具期待小明星獎”

並鼓勵他：

“老師堅信你會變得更好！”

不少網友為這位老師點贊

“這樣的鼓勵會影響孩子一生！”

小編在這裡也給大家

分享一些

關於獎勵學生的小方法

希望對各位老師有所幫助

01

抓住你了

每週都努力“當場抓住”表現好或做好事的學生。讓被“抓住”的學生把自己的名字和所做的事寫在紙片上，然後把紙片放入一個“好事罐”裡。

每到星期五，從“好事罐”裡隨機取出幾張紙條，給被選中的學生髮小獎品。

02

發獎勵券

給表現好的學生髮獎勵券，如按時交作業、獲得其他老師的表揚等。學生的獎勵券積累到一定數量，便可以領取“獎品”，如從獎品盒裡抽取獎品，星期五獲准喝飲料、吃爆米花，等等。

隨著時間的推進，逐步提高要求，學生要獲得更多的獎勵券才能得到這些“獎品”。到學年末，即便沒有獎勵，學生也可能表現得很好，這時老師可以時不時給學生“意外的獎勵”。

03

答題獎勵

把有趣的題目寫在紙片上，用一個大信封裝起來，把信封掛在一個小黑板的旁邊。

如果全班學生都表現得很好，或得到了其他老師的表揚，或有特別出色的課堂表現，就從信封裡取出一張紙片，把它貼在小黑板上。如果學生們回答對了紙片上的題目，就給全班同學一個特別的獎勵。

04

黃金規則

用一張金黃色的紙覆蓋住一塊小黑板，上面寫有你班上的“黃金規則”，把它掛起來。每次看見有學生很好地遵守了其中一條“黃金規則”，把他的名字寫在一張小紙條上，然後貼在“金牆”上。

每週或每個月，將所有紙條都取下來，放進一個盒子裡。從盒子裡隨機抽取紙條，對被抽中的學生進行獎勵。

05

臨時獎勵券

如果你需要外出由別的老師來替你上課，走之前，可以給這位老師一沓紙條，請他把紙條發給那些表現好的學生。當你回來後，特別獎勵那些領到紙條的學生。

06

獎勵牆

如果你看到有學生表現得很好，讓他把自己的名字寫到一塊名叫“獎勵牆”的小黑板上。

當你需要學生去完成某項任務，而所有學生都渴望去做時，你就叫“獎勵牆”上的某個學生去做。

07

操行卡

每個學生都有一張操行卡，如作業完成得好，想出了好點子，表現出良好舉止和友善行為等，就給他的卡片蓋一個圖章。

當卡片上的圖章滿了5個，他們就可以用這張卡片換取一個獎品。

08

作業獎勵卡

對於作業完成情況不好的班，可以給學生髮放作業獎勵卡。只要他們按時交了作業，就給他們發一張卡片。

當他們積累了10張卡片，就會獲得一個獎勵，如果積累到了15張，就可以獲得一次選擇家庭作業內容的機會。

09

像章換獎品

用硬紙片製作圓形小像章，獎勵給一天都表現得很好的學生。當學生收集到了10枚像章，就可換取一件獎品。

10

時間獎勵

如果一天的教學活動完成得非常順利，可以在放學之前留出一二十分鐘，讓學生來做遊戲，獲勝者將會獲得積分獎勵或小獎品。

學生們必須靠集體的努力去爭取這個時間，而某一個人的違規會使他們都失去機會，當然，遊戲的內容應該跟教學有關係。

孩子在成長過程中

渴求家人、老師對自己的鼓勵和認可

這是貫穿始終的

只有在鼓勵和認同中成長起來的孩子

才會在長大後認同自己、肯定自己

也能客觀地認知自己

所以，我們要深深相信：

多多鼓勵孩子

相信每一個孩子都擁有

自我反省，總結

找到自己不足的能力

多多讚美孩子

讚美孩子的付出、努力的過程

用讚美轉化孩子身上的不足

讓孩子知道，

努力了就是最好的開始

原標題：《貼表情包、傳小紙條……老師小小的鼓勵，讓孩子眼裡有了光！這10個鼓勵學生的方法，請收好》