巴爾特斯的畢生發展觀的六條關鍵原則是什麼?

根據世界衛生組織的認定，人的年齡只要超過60歲，就可以被定義為老年人。

在人們的以往印象中，老年人一直是弱勢群體的象徵。隨著年紀的逐漸增長，身體機能逐漸的衰退，他們變得不再年輕，原先那股子力氣也不復存在。

他們變得不再充滿生機，而是整日憂心忡忡，對即將到來的人生謝幕充滿恐懼，整日無精打采。

但是我們也看到很多老人，即便到了人生60歲，甚至更大的年紀，他們依然活得生龍活虎。在常人看來就算是大半截黃土埋到脖子上了，他們依然可以在人生晚年活得很精彩，甚至還可以建立一番驚天偉業。

八十歲才創業成功的姜子牙，就是最好的證明。

那麼站在發展心理學的角度來看，人生到了60歲，也就是生理意義上的老年人以後，一個人到底還有沒有發展潛力？

對此心理學家們提出兩種觀點。

傳統觀念認為

在發展心理學上，將人的一生分為胎兒期、幼兒期、成年成長期、成年晚期四個階段。而從機體出生到機體成熟直到成年晚期，個體的心理發展都是屬於“發展期”；等到我們成年以後，隨著社會閱歷的增加，我們的心智會在一段時間趨於穩定。

在經歷穩步上升以後，隨著機體的衰老，人的心理活動開始逐漸表現出衰老的跡象來。

在傳統的社會認知裡，將人生晚年比喻成“喪失期”，它的表現在於這個時候老人的外貌開始出現較為明顯的衰老跡象，家庭地位也由當初的頂樑柱變成了靠他人撫養，這意味著勞動能力與家庭地位的喪失。

這種前後的地位變化，讓老年人的性格開始變得無比消極，從而萌生出悲觀的想法來。具有這種心理觀念的老人，多認為人生晚年就是一切衰退的開始，人生的近況只會越來越糟糕。

導致這種觀念催生的原因只要有三點：

第一，它把人看做一個有機體，其心理狀況也會隨著機體的逐步衰老而發生衰退的跡象；第二，認為一個的內心的心理發展情況，是單向且不可逆轉的；第三，認為生理年齡，也就是空間意義上的時間是心理發展和衰退的根據，而且在廣大人群中普遍使用。

最新觀念認為

與上面我們我所說的傳統觀念相左的是，在上個世紀70年代西方心理學中，以德國的巴爾特斯為代表的心理學家們提出畢生發展觀念。

在他們看來，主要有以下四大特點：

（1）個體發展是貫穿其一生，並不是單一獨立的。

在此觀點中提出者認為人的心理變化不單單在其年少或者壯年之時，在其人生暮年依然會有所發展；

（2）個體內心的發展也是因人而異，呈現差異化的。

有的人因為心理發展的早，也會退化的較快，而那些內心發育晚的人，也會相比較退化的慢一些。並且有的人內心發展比較持續且長久，也有的退化比較快。還有可能，在相同年齡段多次出現不同的轉變，這些都是心理發展存在的狀況。

（3）任何一種心理和行為的形成都是經過漫長時間形成的

，其發展歷程歷程也不是單項的朝著增長放心進展，而是由成長和衰退兩種狀態同時存在。

（4）個體的心理發展具有很大的可塑性，

它的形成主要依據個體生活習慣以及周圍的環境所影響，所以其心理變化多呈現多樣性與差異性。

（5）心理學發展是由多重影響系統共同決定的

，個體發展的任何一個過程的年齡段、歷史階段、非規範事件相互作用的產物。年齡只是影響我們心理發展眾多因素的其中一個，並不起到唯一影響。雖然在這一階段，我們的身體機能總趨勢是處於衰減狀態，但是我們的其他一些特殊功能（比如邏輯思維能力）反而會隨著年齡的增加變得更加清晰明確，朝著繼續加強的方向進展。

畢生發展觀念是一種積極，樂觀的老年心理變化觀，此觀點認同我們可以使用心理學的手段，使得我們的可以在一定程度上上延緩我們的衰老，並且認為我們在人生晚年，依然大有可為。

作者怎麼看待兩種觀念

在“

曉你心聲”

看來，上面兩種論證都有各自的合理論證，但也有各自的不足之處。傳統的心理學觀念認為，一個人的思想與思維隨著年齡的衰退也會一併衰退消亡，就個體的心理學發展來講，或許他是對的。但是在後來的大量資料調查研究調查中，我們發現依然有很大一部分群體，在人生晚年他們的心理發展並沒有消退，甚至還有所發展。

我們知道個體心理的影響因素，個體發展隨著隨著年紀的增大，表現出衰退或者消減這是身體機能發展的大趨勢，它是客觀存在的基本事實，這點需要我們承認。

它對我們今後如何更好地與老人相處提供了理論依據。但是我們也要看清明白，這種觀點過於把人當做一個有機體，認為人的心理與年齡有著絕對的影響，把一個人的心理發展，當成是單一不可逆轉的行為，未免顯得太過於絕對。

它完全不符合心理發展具有持續性這一客觀事實，因而是不可取的。

而後者的畢生發展觀，強調人的心裡發展是受多方位影響的，它強調個體的中壯年之後，只要積極向上，人依然具有強大的潛能發展。這無疑是一種積極樂觀，值得被讚揚與肯定的。

但是這種觀念也是過分強調了外界環境對個人心智的影響，而忽視了作為個體，其心理發展潛力也受到身體機能衰退的影響。

作為有機個體我們需要認清，身體衰老對思維的影響也是一定的，這點我們不應該完全忽視。

透過上述兩者觀點，我們作為旁人應該積極吸取兩種觀點的核心。知道人生到了晚年依然具有完好的發展意識，應當以一個積極的態度去面對人生。

同樣的，作為老人的子女，我們也要明白衰老對老人心智的發展也只有著很大的影響的，在老人積極做自己喜歡的事情時，我們年輕人也要給予幫助與關心。幫助或者引導他們朝著更好的方向發展，讓他們得以度過一個充實且有奔頭的晚年。