現如今多動症這一個孩子專屬的行為障礙，引起了社會各界的重視。患有多動症的孩子很容易出現動作多的現象，這種現象會導致孩子上學不認真聽講，沒有辦法安靜的坐在課堂當中接受老師的教育。其實，

孩子多動的四種表現，父母別隻關注動作多這一點，恰當引導很關鍵。

動作多顯而易見會導致孩子的注意力不集中。

這進而導致了老師在講臺上講課的時候，孩子被外界的事物所幹擾，很容易在講臺之下玩遊戲，或者是跟別的孩子一起聊天，沒有同齡孩子同樣的意志，更加不懂得堅持是什麼。由於成績落後，他們也不能好好的進行學習，甚至會出現厭學退學的情況。

多動症的孩子平日

活動量較多，

他們的狀態會在教室裡不停的運動，擺動身體，甚至東張西望，完全不知道老師在課堂上講了些什麼。上課開小差成為了習慣，心神不寧的狀態，影響了孩子上課，學不到知識，也就成為了常態。

同時，這部分孩子

很容易任性和衝動。

沒有辦法控制自己的情緒，做事缺乏安全感。針對某一件不合理的事情，他們會不顧慮任何的後果，從而導致一些破壞性的行為，非常容易擾亂校園的學習氣氛，導致影響到別人的生活學習狀態。

不僅如此，多動孩子的心理也在慢慢的改變。

他們的性格特點和情緒都不是很穩妥，有時候會暴躁不安，有時候會興奮多疑，老是會影響別人，包括周圍的同學。

他們總是做事毛毛躁躁，不是自己的事情也容易去打擾人家。不容易聽取別人的意見，不合群。跟同學之間難以溝通，進而造成同學之間的矛盾。家長在看到孩子發生這些表現的同時，要恰當引導，必要時尋求醫生的幫助，找到正確的方法，應對孩子身心的變化。

當因為多動症而無法正常學習的時候，家長要有一定的耐心，找到跟孩子的相處之道，督促孩子的學習。

多動症的孩子智力水平並沒有像大家所意料的一樣，一定會智力低下。他們的智力水平並不低，但他們之中有一大半比例的孩子學習會困難。

因為多動症會引起視運動障礙，在孩子學習繪畫的時候，不按照物體原來的形狀排列，在書寫文字的時候，文字書寫比較潦草，家長會感覺字跡難以辨認。

不僅如此，同時多動症會引起聽覺障礙，聽到的聲音，會分辨不清，從而導致孩子組詞或者連詞成句比較困難，想要表達一句完整的句子，需要付出比一般人多的努力，家長在這一點上，一定要耐心，讓孩子慢慢來。

多動症的孩子，多多少少有認知困難，很多簡單的顏色或方向都分不清，學習困難明顯，成績上不去。

我們要對這樣的孩子更多的關懷，關心，防止他們因為自卑而做出傷害自己的事情，恰當引導很關鍵。