在上一篇文章中，我們瞭解到孩子哭鬧和發脾氣是由於他們還小，很多能力發育不完善導致的，除了這生理上的原因之外，也存在著諸多心理上的因素。

一、哭鬧和發脾氣是孩子尋求獨立的方式。

孩子們的自我意識在他們1歲零1個月的時候就開始萌芽了，在1歲半至2歲左右達到頂峰。3-4歲是孩子自我意識高速發展時期，在這期間孩子對各種事物有著極強的掌控欲，他們希望能夠獨立自主，這是孩子成長髮育的正常現象，在這期間，家長應該順應孩子生長髮育的需要，不要由於自身原因導致與孩子發生矛盾，引起孩子激烈的情緒。

我們都會發現，處於這個時間段的孩子精力特別旺盛，比如我家大寶，在不上幼兒園的日子裡，精力得不到有效的釋放，生物鐘基本就陷入了一個死迴圈，晚上不睡，白天不醒，家長陪著熬夜簡直都快要受不了了。除了精力，這個年齡段的孩子們在碰到失敗、自己無法完成的事情或他人的阻止時都會哭鬧併發脾氣，這就是我們常說的Terrible two。其實，我們不要覺得害怕，這只是孩子成長的規律，此時的孩子自我意識被喚醒，他們總要證明自己。作為家長，我們也不要太過於焦慮，順其自然，等孩子渡過了這個階段就好了。

二、家長與孩子之間不順暢的溝通也會引起孩子哭鬧和發脾氣

我們都希望孩子長大後能成為一個是非分明、有禮貌、有教養的好孩子，所以我們從小就會給他們畫一些條條框框，教育他們該做什麼，不該做什麼，當孩子犯錯誤之後，我們定會指責他們的過失並教會他們相對應的大道理。

但是孩子在3歲之前，他們是不能夠接受他人對自己的批評的，他們無法接受自己不夠好的評價，不允許別人說自己這不好，那不好。當家長或他人對孩子進行批評與指責時，他們會本能的做出情緒化的反應和舉動。因為他們的自我意識還處於萌芽和發展期，他們無法像成人一樣對事情進行周到細緻的思考，他們應對這些場景的技能十分有限，所以他們只能透過哭、發脾氣來表達自己。

有的家長可能會想，那既然孩子還沒有學會怎樣應對，只能哭，那我們就讓他自己在那哭好了。冷處理的方式更不可取，這樣會讓他們感覺到自己被拋棄了，會讓他們更加沮喪和痛苦。冷處理雖然表面上有效果，讓孩子停止了哭泣，但是孩子的安全感會受到破壞，當他們獨自面對自己無法處理的情緒時，他們會覺得父母是不愛自己、不支援自己的，孩子們就會變得容易逃避和放棄，或者更加愛發脾氣。

三、壓死駱駝的最後一根稻草

有些小事發生我們可能覺得並沒有什麼問題，但是對於孩子來說，這可能是“壓死駱駝的最後一根稻草”，他們背後的小書包已經裝載了他們太多的負面情緒，由於這件事情的發生再加上父母的指責或批評，小書包已經不堪重負，情緒最終傾瀉而出。

希望家長能夠理解，孩子對某些情緒，並沒有辦法自行消化，他們希望透過讓家長聽從他們的話來獲得一些控制感，以降低自己的焦慮和不安。如果此時家長不配合，那麼他們的情緒就會一發不可收拾。

當我們發現孩子因為一件事情不停地哭時（排除家長情緒失控的原因），這可能是由於孩子在平時的生活中積累的情緒太多了，讓他們無法承受，所以不要忽略孩子的任何一次哭鬧，也不要與正在發脾氣的他較勁。

四、希望得到家長的關注

如果我們在平時的生活中忽略了孩子，那麼孩子一定會找各種各樣的方式取得我們的關注，哭鬧也是其中的一種。

自從我家二寶出生之後，大寶變得尤其喜歡哭鬧。雖然在平時的生活中，我們也會刻意的關注一下孩子的情緒，但是這對孩子來說顯得微不足道。二寶還小，為了防止被姐姐打，幾人整天換著抱，一空閒下來就想看看手機，做點自己的事情，最起碼我是很少陪大寶一起玩耍了，當我開始意識到我已經忽略大寶很長時間時，我決心改過自己，只要一有時間就陪大寶玩她喜歡的遊戲，只要一有空，大寶就會拉著我讓我陪她玩。

據不完全統計，家裡哭鬧的聲音比之前確實是少一些了，再也不像之前一樣，從早上開始家裡就是雞飛狗跳的，腦瓜整天都是嗡嗡的。