繪本解讀是怎樣的

常曉武

5。12汶川地震哀悼日

2008年5月12日14時28分04秒，我國四川汶川發生特大地震，共造成69227人死亡，是新中國成立以來破壞力最大的地震，當時災區震後場景慘不忍睹，每年的5月12日也成為我國的汶川地震哀悼日。

人世間的天災人禍無可避免，但學會如何面對災難，對每個孩子的一生而言都是非常重要的課題。

接下來就讓我們透過繪本，體驗人類在地震、火災、水災、風災等天災中的做法和精神吧。

1。地震

《1000把大提琴的合奏》

講述了這樣一個故事：

小男孩、小女孩在學大提琴，他們都覺得對方的琴聲不悅耳：小男孩的琴聲像狗吠，小女孩的琴聲則充滿了憤怒。

有一天，他們看見一群人揹著大提琴的琴盒往一棟建築物走去，其中一位老爺爺對他們說，這些大提琴手是為了替地震受難者打氣的演奏會而聚在一起練習的。他們聽完之後也主動加入練習。

練習結束，老爺爺要請二位小朋友到公園坐坐聊聊，聊著聊著竟發現，老爺爺和小女孩都是日本神戶大地震的受災戶。

大提琴合奏曲練習多日後，小男孩和小女孩因心境的轉變，琴音變得祥和，琴聲流瀉出滿滿地祝福。他們藉由大提琴結識，經由參加1000人的大提琴演奏會，讓自己的琴聲變成一股支援他人的力量。

當會場在指揮棒的飛舞下，響起1000把大提琴的合奏樂曲。這1000把大提琴，可能訴說著1000則故事。1000個故事，幻化成同一首曲子，同一顆心，將溫暖傳遞飄散，帶給人們希望……

地震是具有毀滅性的天災，當人類以為自己的科技已經發達到無所不能時，面對地震我們常會感到自己的渺小。每個曾經歷過震災的人，或經歷過失去家園、親人的痛苦，或經歷過失去友人、寵物的哀傷，震災中種種的無助與絕望是我們沒有親歷者所難以體會的。

與面對震災我們的無能為力相比，書中的人們選擇用音樂去寄託哀思、告慰靈魂——女孩的琴聲寄託著對失去的愛鴿的哀思，老人用琴聲寄託著對失去好友的哀思……1000個人有著1000個故事，然而在那場1000人的演奏會上， 1000個人在琴聲中寄託了同樣的情感，情感這一最質樸堅固的紐帶，給人們帶來了希望。

也許我們無法抗拒震災，但我們可以選擇用何種心態、以何種方式如何面對震災。

2。火災

《媽媽的紅沙發》透過主角小女孩的自述，娓娓訴說一個弱勢家庭在遭遇火災後，樂觀勇敢，為夢想奮鬥的故事。

家裡發生了火災，雖然媽媽、外婆、“我”和小貓都安然無恙，但家裡的東西被燒光了。

“我們”先借住在大姨媽家裡，然後搬進樓下的公寓。“我們”把牆壁漆成黃色，把地板擦得亮晶晶的。可是，房子裡空空蕩蕩。

此時，鄰居們送來了桌子、椅子和床，還有比薩、冰淇淋和好多好東西，這讓“我們“很感激。可是，媽媽每天下班回家，疲憊不堪，卻沒有一把舒服的沙發供她緩解疲勞，外婆邊哼歌邊削馬鈴薯，也只能坐在硬邦邦的椅子上。

於是，外婆、媽媽和孩子三代人開始了努力攢錢重建家園的過程。

這是一本讓人心裡充滿了感動的讚美勇氣的、節儉的和團結的書。故事的開頭雖然是一場火災難，但災後親戚朋友和鄰居們的熱心援助讓人倍感溫暖，全家人更在災後展現一種積極樂觀、築夢踏實的生活態度，而一家人而結局更充滿著難以言喻、令人心安的溫暖。

小女孩雖然人小，卻參與到整個家庭共同的努力奮鬥過程當中，腳踏實地的勞動，為家庭成員共同的幸福而發揮了自己的力量。

3。水災

《大樹上的朋友》講述了一個小動物在洪災中互幫互助、相濡以沫的故事。

洪水漫了小村莊，一隻貓躲在樹上，樹倒了，漂浮在水面，貓站在樹幹上，一路漂浮，依次遇到了落難的豬、狗、公雞母雞、綿羊、老鼠、兔子、松鼠、刺蝟、鼴鼠，善良的貓兒讓它們都上來，一起站在了樹幹上，它們得救了。

最後，一隻狐狸游過來，其他動物們都拒絕讓它到樹上來，但是老貓卻接納了它。

當母雞想要生蛋，急需靠岸時，是狐狸有了好主意，讓大家都把尾巴放在水裡，朝著有岸的地方一起劃。終於，漂浮的樹靠了岸，每個動物找到了各自歸宿，這時候，我們也發現狐狸也獨自跑開了。

正如現實中的洪災一樣，小動物們面對洪災也一樣面對著生存、死亡、救助、取捨等現實問題。在這個故事裡，在動物們的身上，我們看到了相互善待、互幫互助的品德。

大樹要倒時，貓兒的求生本能讓它緊緊地抓住了樹枝；它擁有了大樹這個“救生船”以後，並沒有獨佔它，當它看到一個個動物溼漉漉漂過來，它心生同情，一個接一個地接納了它們，即使是讓大家心生厭惡的狐狸，在洪水中它也是弱者，貓兒一樣接納幫助了它；而狐狸，給予大家的回報時，用自己的智慧教大家一起將樹劃靠到岸。

在水災這樣的危難時刻，是自保還是救人？面對不受歡迎的人，是接納還是排斥？如果針對這個故事和孩子展開討論，家長引導得當的話，相信會在孩子的心中從小種下善的種子。

4。風災

《小瓊斯的家被風吹走了》是一個讓人深感人間溫情在的關於風災的故事。

颶風呼嘯而至，天空中萬物飛舞，小瓊斯的房子也“聞風起舞”，“飛”到了斷腿山的山頂。

第二天早上大家發現小瓊斯的家不見了，當大家都覺得小瓊斯遇到不測的時候，空中突然傳來小瓊斯的呼救聲“我在這兒呢！”

循聲望去，大家發現小瓊斯的家被吹到斷腿山山頂上了。對此，鄰居們憂心不已，為了首先確保小瓊斯有吃的東西，小鎮居民們做了大炮、滑輪傳送帶等，為小瓊斯送去了火腿、手墊、蛋糕和新鞋……

雖然如此，大家還是無法安睡，因為大家沒法忍受小瓊斯一個人孤零零的睡在斷腿山的山頂上，而自己舒適的睡在家裡。

於是，鄰居們向市長請願，負責任的市長先生非常贊同大家的意見，專門派出了四名勇士前去營救小瓊斯，可房子好像和勇士們開起了玩笑……

這則風災故事裡，讓人印象深刻的不是風災所帶來的狼藉，而是鄰居們的熱心——當看到小瓊斯的家被吹到山頂上時，人們焦急萬分，先是想方設法給小瓊斯送去食物和各種生活必需品，這還不夠，但是想到小瓊斯一個人孤零零的呆在山頂上大家就無法安睡，不惜去找市長請願組織別動隊營救小瓊斯。

這種一方有難八方掏心掏肺的去支援的精神，讓人再次體會到“人間有真情、人間有真愛”。

當然，如果你願意，也可以借這則風災故事可以告訴孩子：

1。當災難來臨時，如果你是受災的人，不要害怕。

2。首先要讓救援的人知道你在哪裡，然後積極配合，安靜等待救援；

3。如果不是受災的人，要做力所能及的幫助，而不是莽撞行事。

現實世界不像童話世界般其樂融融，人生更會遇到各種不測，孩子對世界的認知也不應只停留在“傻白甜”的階段，在安全尺度內較早的瞭解現實世界中的天災人禍，給孩子用蜜餵養的體質里加一些鈣，是有助於孩子身心的發展與成長的。

感謝繪本主題的豐富性，使得我們能讓孩子安全的在紙上體驗種種災難，並學習如何勇敢面對。