網際網路的快速發展，對教育影響巨大，如今上網課似乎已經成為預設的第二種學習方式，

學生擁有自己的手機，也因為網課而變得理所當然。

00後教師進入教學行列後，憑藉著年輕和活力，深受歡迎，

若是與學生有共同的愛好，還會晉升為學生們的“好朋友”。

一位80後家長無意間發現，期末考試的試卷，居然出現了和電視廣告中一樣的面孔，

不滿教師的出卷方式，甚至認為教師別有用心。

期末試卷頻繁出現“明星”照片，引起家長不滿

00後教師的教學風格，和80後資深教師有很大的不同，比起嚴肅刻板的形象，和不苟言笑的管理方式，

00後教師更願意和同學們打成一片。

要說現在的學生，尤其是女同學，都會有喜歡的“明星”，甚至會為此做出許多令家長無法理解的行為

，但是00後的老師卻能理解。

因為他們有著同樣的愛好。其實喜歡“明星”這件事，雖然不受家長的認可，但本質上並沒有壞處，

學生有了崇拜的物件，會為此努力學習，變得優秀，也算是件好事。

但若出現在試卷上，就完全是另一碼事了。試卷和教材一樣，性質都很嚴肅，

教育不能開玩笑，考試更是如此。

家長認為：老師本身就具有表率作用，如果在試卷中頻繁出現“明星”這種不夠嚴肅的形象，勢必會影響學生的學習態度

，玩物喪志，造成惡劣的影響。

筆者認為，家長的態度有驚弓之鳥的嫌疑，其實適當的引入並不會造成太大的影響，

回顧傳統的試卷，也會出現類如“小明、小蘭、小紅”名稱。

不僅在應用題中需要引入，在英語的情景作文中也是必不可少。比起傳統的名字，若換成學生們都知道的“王一博、肖戰、易烊千璽”等，

也不會改變題目本身的含義，還能在考試中逗同學一笑，減輕考試壓力。

但在正規考試中，如聯考等，筆者認為，還是不太合適。此外，一些英語閱讀，

把“明星”的事蹟當成閱讀材料，這種做法有失考試的公允性。

傳統的英語閱讀，涉及人物傳記的型別，通常會選擇著名的歷史人物，或者對社會發展有貢獻的人物，

總之是具有一定的教育意義。

試卷出現明星是否合理，關鍵在於度的把控

而選擇“明星”，不僅太具娛樂性，而且對於那些專心學習，不瞭解這些的同學來說並不公平，因為不瞭解這些學習之外的事情而導致成績受到影響，

也會給這些學生造成一定的心理負擔。

時代在進步，教育的方式也在不斷改進，

但無論涉及什麼領域，不能過於越界，教育的本質不能丟失，考試的公平性也不能受到影響。

這件事本身其實有好有壞，關鍵在於度的把控，

老師想別出心裁本身沒錯，但在教育過程中，不能忽略樹立學生正確的價值觀念，不能被娛樂性的事物影響了學習的正途。

如果從調動學生學習積極性的角度出發，那無可厚非，但切忌以小失大。

歷年的中高考試卷上，也會出現一些比較有新意的題。

主要集中在理科試卷的應用題，會著重和當下的生活實際相結合，出現一些令同學們眼前一亮的事物，

以及語文的作文題目要求上。

這也是為什麼在中、高考前期，教師會提醒同學們適當關注一下近期的熱點話題，

因為那很有可能會出現在閱讀題甚至作文題目之中。

本意是把教育與實際相結合，但如果說學生對此態度過於偏激，

打亂了複習節奏天天盯著新聞熱點，那就沒有任何意義。

筆者在短影片平臺中，經常會刷到一些00後的網課教師，

在上課時一言不合就放了一節課的動畫片，

甚至頻繁的提及“王者榮耀”等話題。

這樣的教學方式確實能讓學生最快的喜歡上你，但是如果把控不好度，

不僅影響教學秩序，降低教學質量，

還會受到家長的責備、學校的處罰。

筆者寄語：

而度的把控，

教師的工作內容很複雜，但處於第一位的永遠是課堂上的教學任務。

如果課堂上不能合格完成教育工作，課後再受學生的歡迎，也違背了教育的本質，能受學生歡迎自然更好，但教師可不僅是玩伴。

不忘初心，才能在教育行業中長久發展。

今日話題：你如何看待這件事呢？

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