【來源：渭南教育局_區縣工作】

“雙減”政策實施以來，合陽縣緊緊圍繞“減負提質”總目標，精益作業管理體系，將作業減負納入常態教研、融入備課流程、實施多元評價，進一步強化學校教育主陣地作用，切實減輕學生過重作業負擔。

一是深化教研。

將作業設計作為校本研修的重要內容，透過專題研修、專項比賽、專門展評等方式，提高教師的作業創新意識和設計水平，增強作業針對性和效能性。

二是分層設計。

堅持“壓總量、控時間、調結構、提質量”總原則，依據校情學情，形成鞏固性必做、綜合性試做、拓展性選做三層作業體系。

三是最佳化統籌。

各學校核定年級組作業總時長，在時間恆定的基礎上，班主任調劑各學科作業時間，強調根據階段性學習需要和學科特性，進行彈性調控。

四是細化批閱。

堅持“四精四必”作業批閱要求，做到“精選、精練、精批、精講”，做到“有發必收、有收必改、有改必評、有錯必糾”。

五是強化監管。建立作業公示制度，各校設定“合陽縣義務教育學校作業管理公示欄”，以周為單位，分年級、分學科公佈作業內容，強化日常監督管理。

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