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做過父母的人都會有這樣的感覺，那就是孩子在小時候是特別的招人稀罕，總是會給父母帶來無窮的樂趣。可是隨著孩子的長大，家長們會發現孩子就變了，就像我們常說的“7、8、9煩死狗”“

這孩子怎麼越大越煩人，人閒狗不愛啊”……有的媽媽甚至開玩笑說：“這孩子太氣人了，我恨不得把他塞回肚子裡”。

生活中經常會有父母這樣抱怨

，

似乎孩子越大越煩人已經成了一個固定的模式

。

孩子大了，不乖了，甚至是叛逆不聽話。父母在這時候真的是極為頭疼，同時也會不由自主的認為孩子是不是變壞了。

為什麼孩子會出現越大越不聽話的現象

第一點、

跟孩子的心理

生理變化有關

孩子小的時候什麼都不懂，除了睡就是吃。而孩子大了後他們的

自我意識開始萌芽，開始有自己的想法和主見，

開始想自己嘗試做一些事情。

所以這個時候他們不再是小孩子，而是一個“小大人”。所以不是孩子不聽話，不乖，那是因為孩子想法多了，自然而然的不好管起來。這是跟孩子的心理和生理變化有關的。

第二點、

跟

父母管教方式有關

孩子的每個成長階段都有不同的需求，家長在不同階段也會有不同的要求。一旦孩子達不到自己的要求，父母就會生氣，有的還會大吼大叫。

還有的

家長總是喜歡拔高

，

苛求孩子

，

讓孩子做一些能力以外的事情

，

比如小班就學加減運算、還有的家長總是拿自己的孩子比來比去。要不就是過度滿足、過份溺愛。

這些都是

不正確的管教方式

。

也是孩子不聽話的的原因之一。李玫瑾教授曾提到：“孩子的問題往往是成年人造成的。”可見孩子有問題不是孩子的問題，而是家長的問題。

那麼哪些問題會造成孩子叛逆的問題

問題

一、威信問題

孩子要從小在孩子樹立威信，這種

威信的樹立不是強硬灌輸的

，

而是基於和孩子平等

、

尊重的基礎上

。

平時該何孩子玩的時候就和孩子玩，但是如果涉及到一些原則性問題上，家長就要正視，不能在嘻嘻哈哈了。

同時跟孩子做好的約定一定要履行，萬萬不可出爾反爾，或者說話不算數。這些都不利於家長建立威信。因為家長是孩子最親近的人

，

威信是一點一滴建立的。

不是光靠打罵就可以的。

問題二、自身問題

這個自身指的是家長自身提升的問題，在孩子的教育中，孩子需要學習，家長也是需要學習提升的。不要用亙古不變的教育方法去教育每個孩子，這是不正確的。

因為

孩子要因材施教

，一個孩子是一種方法，多個孩子就是過個方法。所以在孩子的教育上，家長要提升自身的素養，為孩子做好榜樣，因此

孩子是父母的影子，

而父母是孩子的第一任老師。

問題三、陪伴問題

在孩子的世界中，是需要父母的陪伴的。很多家長往往因為工作的原因會忽略這一點。孩子一天天的見不到父母，只是在管教的時候父母出現了，而且見到孩子

就是指責

、

抱怨

。試問平時不出現的父母，這個時候再來說教，孩子能接受嗎？

所以平時家長要多抽出時間來陪伴孩子，讓孩子體會到父母的關愛，建立孩子的安全感，這樣當孩子出現問題時才會建立有效的溝通。

孩子不聽話，不好管教家長應該怎麼辦

第一點、理解支援孩子，允許孩子犯錯

面對孩子的不聽話，不好管家長最先要做的就是理解孩子，並且挖掘孩子出現這一個行為的內在原因。然後

依據情況給與孩子關注和支援。

同時家長要清楚知道自己孩子的

優點和缺點。

同時還要了解孩子需求。只有這樣我們才能做到支援孩子和理解孩子。另外家長要允許孩子的犯錯，不要對孩子過於苛刻，因為孩子都會犯錯誤，只是我們

要把關注點放在錯誤的認識和解決上

，

而不是錯誤的本身。

第二點、給與孩子選擇的機會，尊重他們

在生活中家長一定忌諱一言堂，或者是過份強勢。這些都會剝奪孩子成長和學習的機會，所以父母要給孩子選擇的空間，給他們選擇的機會。

如果遇到一些問題，家長不要過早的武斷，一定要

分析事情原因

，

然後給與孩子選擇的機會，讓孩子自己去思考，去解決。不要一味地否定和命令，這樣會造成孩子的逆反，同時也會更難管理。

第三點、

以優點帶動缺點

，

發掘

閃光點

每個寶寶都有他的閃光點，即使是再淘氣的孩子也會有閃光點的。家長要善於挖掘發現孩子的閃光點，而不是揪著孩子的缺點不放。

關注孩子的優點

，

用優點帶動孩子的缺點

，

比

如我們可以這樣說：“你看你今天多厲害，如果你的學習也向今天拼讀這麼認真那就更好了”。不光讚賞了孩子，同時也在讚賞的同時提出了新的希望。這樣的說話方式孩子是容易接受的。

第四點、有原則，適度的滿足孩子的一些需求

最後一點就是家長要有自己的原則和底線，當孩子不聽話、氣人的時候，家長要依據事情進行解決。如果孩子的要求沒有觸犯底線，家長可以

適當滿足

一下

孩子的需求。

千萬不要一味的否定或者毫無底線的滿足。在教育孩子的時候，可以靈活一些，千萬不要固執，或者照本宣科。依據孩子的不同表現，給與不同的解決方法。

井底遊戲觀寄語：

天下沒有哪個孩子生下來就是壞孩子，如果孩子出現了一些錯誤，有一些行為時不好的，這些不是孩子的問題，而是家長的教育出現了問題。

孩子的成長必然會犯錯誤，這個時候家長不要盲目的給孩子貼標籤，急於下肯定這是孩子變壞了，不懂事了。

其實這只是

家長的片面錯誤的思想

。

做為家長不要急於下定論，要依據孩子的

性格特點、脾氣秉性和具體情況來分析事情。

分析孩子，這樣才能知道事情背後的真相。只有找到事情的根源，我們的孩子才會變得越來越好，越來越乖。