在教育孩子方面，幾乎人人都是“專家”，能每個人都能說出一些大道理來，每個孩子小的時候都天資聰穎，倍受家長重視，但是慢慢地，孩子的發展卻出現了很大的差別。不可否認，人與人之間是有智力差別的，要接受這種天賦上的不同，即使一個家庭，孩子的發展也可能天壤之別。但是，對於絕大多數資質一般的孩子來說，有的發展順利，有的卻一路坎坷，費了不少勁，最後家長只能無奈接受一個不滿意的結果。

一個孩子的能否成才，有很多因素決定，在孩子成長的過程中，家長應該怎麼做更有利於孩子發展呢？

1。家長要做好自己，自己工作出色，給孩子做個榜樣。夫妻關係和睦，家庭其樂融融，這樣的環境下，孩子的心理健康是沒問題的，孩子成長不會出現發的偏差。

2。多陪伴孩子，陪伴不是在一起就完，他看電視，你玩手機，這不叫陪伴，陪伴是和孩子一起玩，一起學習。和他一起玩遊戲，和他一起做手工。他學習，你看書。一起旅遊，散步，交談。

3。理解孩子。孩子遇到了困難，要從孩子的角度來理解這件事，幫助分析原因，讓他自己想辦法客服困難，而不是家長代替解決困難。例如，作業多，要理解，對他說作業確實太多了，咱們早點動手寫，效率高一點。不能說作業多什麼多，你就嫌累，人家別的同學怎麼不說作業多呢？如果經常這樣呵斥孩子，慢慢的他就什麼都不給你說了。不交流以後的事就很難辦了。

4。培養孩子的各種好習慣。家長的職責不是按照中小學老師的要求，天天盯著孩子寫作業。按時完成作業僅僅是眾多好習慣之一，前提還得是老師不能佈置太多作業。家長應該培養孩子按時起床，按時睡覺的習慣，動手做家務的習慣，會用禮貌用語的習慣，懂得尊敬長輩的意識，按時吃飯不浪費的習慣，與人為善的習慣，遇到困難不放棄的習慣，獨立、自理的習慣，誠實守信不說謊的習慣，勤儉節約的習慣，低調不張揚的習慣等等。