運動覺是什麼

感覺統合是指從視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、前庭平衡覺和運動覺等感覺器官傳入的刺激資訊，在中樞神經系統形成的有效組合。感覺統合包括兩個方面：一是多種感覺資訊同時傳入以大腦為主的中樞神經系統中，由大腦進行分析、處理；二是大腦在接受資訊的同時，把新的感覺與儲存的經驗資訊進行對比，並指揮身體做出適當的反應。如果中樞神經系統不能對各種感覺資訊進行有效組合，那麼，整個身體就很難有效地運作，這種現象稱為“感覺統合失調”。專家認為，感覺統合失調與兒童抽動症關係密切。

一般來說，引發兒童抽動症的感統失調包括以下五類。

1。視覺統合失調：長時間地看動畫片、看電視、玩玩具，卻無法流利地閱讀，常出現讀書跳行，翻書錯頁，增字減字等問題；寫字時偏旁部首顛倒，甚至不認識字，容易遺忘；數學能力差，學習成績時好時壞。

1。聽覺統合失調：聽覺過濾能力差的孩子易受無關聲音的干擾，注意力不集中，且容易忘事，有時剛說過的話、做過的事情也有可能忘記。

2。觸覺統合失調：容易緊張，脾氣暴躁，愛招惹人；偏食或暴飲暴食；害怕陌生環境，甚至害怕洗頭；吃手、咬指甲、愛哭等；智商可能正常或者超常，但大腦無法正常有效地工作。

3。平衡覺統合失調：表現為好動不安、注意力不集中、不專心，愛做小動作；鞋子左右穿反，襪子裡外穿反；寫作業、寫字時字距、行距不勻；比一般孩子不安分，挑三揀四，情緒反應強烈；很難與別人分享玩具和食物，不能考慮他人的需要；有的語目遲緩、說話晚、語目表達困難等。

4。本體感統合失調：表現為走路順拐、平衡能力差、容易摔倒；活動時不會跳繩、繫鞋帶、騎車、拍球等，跑步時動作不協調或精細動作不準確；與人交談、上課發言時可能出現口吃；上音樂課時，常常發音不準、唱歌跑調等。