切分節奏怎麼教

練習曲，

作為鋼琴演奏及教學文獻中重要的一環，

時刻反應著作曲時代最領先的演奏技法及教育理念，

而車爾尼練習曲，

在其“出廠設定”中，

是為了解決以貝多芬為代表的古典主義鍵盤作品：

而許多偉大的教育家及音樂學者，

不斷地將時代教學特色帶入練習曲教學之中，

本公眾號近期將推出一系列文章，

立足傳統的車爾尼練習曲教學，

為廣大鋼琴教師提供穩健且接地氣的技術解決方案。

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Hernadi Lajos在其1945年的著作中，

列舉了彈好車爾尼等大部分練習曲的七種方法，

分別是：

1.改變節奏

2.改變重音

3.連斷小樂句

4.改變觸鍵

5.改變強弱動態變化

6.增加保持音

7.改變手位 調性 左右手的搭配

今天我們主要介紹的是

改變節奏的方法：

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Hernadi Lajos為我們

提供了一個簡單可行的節奏變化表，

可以根據練習曲的重複音型來決定節奏組合，

另外也可以像7=3+4這樣，

自行根據情況進行音型組合：

01

哈農運用示範

以哈農第2條為例：

02

車爾尼運用示範

以車爾尼299 No。11 右手技術音型為例：

靈活運用改變節奏，

達到訓練的目的：

03

肖邦練習曲運用示例

以肖邦作品10-1為例：

以肖邦作品10-2為例：

04

改變節奏的教學意義

1、改變節奏，是在原有節奏上加大難度，因此經過變節奏練習後，原有節奏會更穩定，均勻；

2、增加對複雜節奏，如切分等節奏的認知和掌握；

3、增加演奏中眼-耳-手-腦的協調性。