聶聖哲曾說，“優秀是教出來的，家庭教育尤為重要，家庭教育是一個人將來能否立足社會的根本。”

對於父母而言，男孩可能更調皮、更難管，所以男孩的教育顯得更為重要。“懲罰”男孩用這3招，比打罵效果好，既能立規矩又不傷孩子。

為什麼男孩很難管？

性別科學研究表明：男孩和女孩的大腦之間的差別高達100多處。例如，多巴胺是神經遞質調控中樞神經系統的多種生理功能，起到控制人興奮程度的作用。而男孩腦中分泌的多巴胺含量要明顯多於女孩。

這也就是說，男孩更容易興奮，精力更加旺盛，更有冒險意識，比女孩更淘氣，更容易闖禍。

同時，男孩腦中的胼胝體體積要小於女孩，胼胝體是負責將左右腦連線起來的組織，

所以，男孩更難一心一用，但如果一旦靜下心也將更容易沉迷於其中，無法自拔。

因此，男孩在專心做一件事時，通常很難聽進去家長的話。而且，

男孩的額葉發育要比女孩更慢

，這也就是說，男孩更容易在日常生活中做出一些過激的行為，比如，爭吵時更願意動手。

因此，男孩在教育的過程中，需要父母多花些心思。

懲罰男孩可以試試用這3招

1、在家設立“懲罰區”

“懲罰區”也就是讓孩子在家裡“面壁思過”的地方。家長可以根據孩子犯錯誤的嚴重程度以及悔過程度來決定孩子受懲罰的時長。

比如，孩子在家裡翻箱倒櫃，弄亂了家長的衣櫃，父母就可以讓孩子去“懲罰區”罰站5分鐘。

其實就是給孩子一定時間，讓孩子冷靜下來，消化情緒，思考自己的問題。

對於“懲罰區”的選址儘量要選在明面的地方，千萬不能選在“小黑屋”裡，這樣不但起不到懲罰的作用，孩子還會因為恐懼黑暗造成不必要的心理影響。

當然，“懲罰區”的周圍也要保證沒有任何能夠讓孩子分心的物品。比如，玩具、窗戶等等。

家長也要保持安靜，不要一直訓斥孩子，這樣，孩子才能夠靜下心來反省，家長也能夠平復情緒，從而避免不必要的爭吵。

2、取消孩子的某些待遇

很多家長就怕孩子鬧，孩子一鬧，家長就妥協，大鬧讓一大步，小鬧讓一小步，久而久之，孩子就抓住了家長“求清靜”的心理，越來越沒有底線。

因此，家長一定要改掉心軟的缺點，讓孩子明白，作鬧不僅不會得到家長的妥協還會失去原有的“待遇”。

比如，到時間了，孩子還撒嬌不肯關電視，吵嚷著多看一會兒，導致多看了15分鐘，那麼，作為懲罰，父母就可以縮短孩子下一次看電視的時間；

孩子不遵守規定，在超市大鬧，非要多拿幾袋零食，那麼，作為懲罰，家長就可以未來一週都不帶孩子去超市等等。

孩子知道肆意作鬧沒有用，反而還會“偷雞不成蝕把米”，以後就不會想當然地不計後果地去做事了，也會變得講原則，遵守規定，不會再無理取鬧。

3、讓孩子體驗後果

讓孩子體驗後果源於盧梭的“體驗後果法”。其實，就是

讓孩子獨自承受做錯事的後果

，親口品嚐種下的苦果，從而長教訓。

比如，在勸告孩子幼兒園運動會不要穿皮鞋踢足球無效後，孩子還是執意要穿，那就尊重孩子的選擇，孩子一天下來磨破了腳，下次肯定就不會再穿了；

孩子在幼兒園總願意奪人所愛，父母就可以在孩子玩得火熱時，搶走孩子心愛的小汽車，讓孩子也體會一下被搶走玩具的痛苦，孩子也就不會再搶他人的玩具了。

這種親身體驗的教訓，要比父母磨破了嘴說效果要好百倍，慢慢地，孩子也會變得更容易聽進去別人的勸解，變得更理智。

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