教孩子識字一點都不難，處於這個階段識字最快，家長要知道

都說人比人氣死人，任何人之間的

差距

能大到你不敢想象，只要是人都會存在差距和攀比，即便是單純的小朋友也免不了被大人拿出來各種

比較

。我們家就有兩個小朋友經常被放在一起比較，同時上年紀，差距卻是越來越大，一個成績常年第三，一個則在倒數前五徘徊，只差倒數第一了。

最誇張的對比還是，一個人的識字量已經豐富到自己

暢讀四大名著

，偶爾遇到特別難的字要需要求助大人，一個則依舊停留於

艱難認字

階段，這麼一對比可知其中差距之大，也充分體現出了兩個家庭教育的差距。這兩個小朋友一個是我舅舅的孫子津津，一個是我大姨媽的孫子文文，每次吃飯都要被拎出來好一頓說，我聽了都免不了要心疼一下文文。

前段時間家族聚餐的時候又上演了同一場戲碼，其實不用對比其他，光從兩個孩子談吐來看就能看出其中的差距。津津吃完飯之後就習慣性到一邊看西遊記，文文也跟著看了一下，其中津津看得十分順暢，很快就

翻頁

，不時還能和表哥說一下想法，文文則讀得磕磕巴巴的，很多字都要

照著拼音讀

，以至於津津那邊都看了兩頁了，文文還停留在第一頁。當晚回家之後我就趕緊問表嫂用了什麼法子才把津津教這麼好的。

表嫂說津津上幼兒園之前就開始識字了，我頓時就來勁了，現在的小朋友都這麼內卷嗎？還沒上幼兒園就開始認字，反觀我大姨媽家一直都是倡導

快樂教育

，所以一直沒有怎麼讓孩子提前東西，這麼一說大家都明白了，優秀不是必然的，是學霸本身自己在背後復出了巨大的努力才能取得今天這個成果。

這也讓我想起我上小學的時候，那會兒

輔導班

還不是特別流行，爸媽整天忙工作也沒空管我們學習，自然也想不起來送我們送輔導班，不僅我們家，同班同學沒幾個上過輔導班的，起跑線都差不多。

不像現在的家長，一個比一個內卷，孩子才剛開始學會說話就琢磨這把孩子送到早教班上課，

內卷標準

越來越高。就拿津津和文文來說，津津已經提前學過拼音並且有一定識字量才上的小學，而文文基本上是在

一竅不通

的情況下升的小學，這麼一對比，哪家壓力更大一目瞭然。

沒有提前識字的後果不僅僅只會出現上面這種情況，嚴重的還會影響正常上課，想一下老師給佈置作業，孩子卻連題目都看不懂，長期下來根本

趕不上

老師的上課進度，成績可不就是一退就退，所以很多時候事先做好準備才是上策，這樣等孩子真正上課的時候，家長也不用這麼

操心

。

也許有人認為

超前學習

對孩子影響不好，認為什麼年級就應該做什麼樣的事，但其實學習的同時也可以繼續玩，但總歸來說，幼兒園開始識字一定是必備的，循序漸進的拓寬孩子識字量，當他可以開始自行閱讀一些課外書籍的時候，再和旁邊不認字的小朋友一比，那種心情不用我描述大家也都知道，所以讓孩子贏在

起跑線

上十分重要。

三歲正是孩子識字的

黃金關鍵期

，這個時候孩子大腦開始緩慢發育，到了四歲之後形象視覺發展系統也被激發，這個時候透過各種外界刺激孩子認字可以達到事半功倍的作用，如果到了七歲才開始認字，這個時候已經錯過黃金關鍵期了，相比於以前會顯得吃力很多。因此，家長教孩子識字，一定要抓住這個黃金期了，識字最快。

現在的小朋友

壓力

普遍很大，我們以前做作業大多隻需要花費一個多小時時間，而現在的小朋友做作業經常是熬到下半夜都還沒做完，不僅是作業量增多了，也是能力的體現，聰明的孩子早就做完作業上床睡覺了。細想一下，孩子剛上一年級的時候如果有一定識字量，那他做起作業來還會這麼難嗎？

識字量少的孩子基本上連

題目

都很難看懂，更不用說認真身體了，就好比你在連英文二十四個字母都沒有背全的情況下去考英語四六級能考通關嗎？顯然不能。看不懂題目自然會影響做作業的速度，而老師佈置的

課後作業

基本都是鞏固上一節課學的知識，如果能聽懂可以輕鬆完成作業，但如果還是停留於

認字階段

，做作業的時候自然要花費好幾倍的時間才能艱難完成作業。

在這類也給大家推薦津津在用的一套書——

-《學前識字1600字立體翻翻書》

，這一套書的內容十分有趣，一點也不枯燥，它的編寫設計也很符合兒童基本發展階段特徵。它的用處不僅僅簡單作用於教會孩子認字，更在於充分調動孩子的

眼睛

和

手部動

作，以達到

刺激大腦發育

的作用。

這本書蒐集了很多有趣的內容，一個設計了

十一個主題

，基本上都是孩子們最感興趣的主題識字，內裡包含了兩千多個日常生活中經常會遇到的

高頻詞語

，為了讓孩子們能夠學會運用這些詞語還特比增加了許多情

景設計

方式，引導孩子們循序漸進識字。

為了充分調動孩子的興趣和注意力，書裡還有很多

五彩斑斕

的圖畫，以免顏色過於單調讓孩子產生枯燥乏味等心理，只有孩子喜歡，這本書才能充分被

激發

它的全部功效。

私以為這本書最用心的地方還在於書裡有數百張非常可愛的

卡圖圖片

，孩子們在看的過程中可以隨時翻一翻，充分鍛鍊孩子

手部動作

和

大腦發育

，讓孩子可以更加快速準確的把這鞋子裝進大腦裡，並牢記在心。

我也給自家孩子入手了這一套書，現在每天都帶著孩子翻一翻，看一看，孩子說話已經比之前

流利

很多了，也更會表達自己想要的東西了，對於我而言這就是最大的驚喜。如果你家也有適齡兒童，並苦於認知這一個階段，不妨也來試一試這一套書吧，相信你的孩子會喜歡的。

【源源書苑】學前識字1600字3d立體翻翻書幼小銜接一年級識字好幫手

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