最近沸沸揚揚的廣州教師涉嫌體罰學生跑步吐血的事情，廣州警方公佈了最新的處理結果，是家長為了造成更大的影響，就說了假話，故意編造的謊言。家長這樣的處理方式實在是對老師太不公平了。

老師的班主任工作暫停了，有人認為，既然是家長編造的謊言，就沒有必要暫停老師的職務，一味滿足家長和社會的影響，只會束縛老師的責任感，對於犯錯誤的學生適當的懲罰還是必須的，否則學生的心理太脆弱了。

但是很多人提出了疑問，老師是很有責任感，但是對於一個6歲的孩子，罰跑10圈是不是有點太多了，但是實際上孩子是在走走停停中完成10圈的跑步的，算不上嚴重的體罰吧，這都是很多網友的觀點。

不管怎麼樣，班規是班主任制定的，這件事，作為班主任肯定是有責任的，那麼問題來了，

班主任是否可以制定罰跑步的班規呢？

首先作為一個集體，學校有校規，所有學生都要遵守，但是作為班級，制定一個適合班級的管理制度是很有必要的，如果作為一個班主任沒有特定屬於自己班級的制度，那是不負責任的表現，因為每個班級都有自己的風格，班規更能使一個班級健康發展。

要制定班規，就必須有獎懲，沒有懲罰的班規也不會有約束效力，

那麼像跑步這樣的懲罰是否可以列入班規呢？我覺得是可以的，但是得這樣做：

制定班規時採取民主方式，將一些條目列出，然後學生舉手表決，學生可以有多重選擇，如果犯了錯誤，可以跑圈，也可以適當罰寫，或者承擔一項勞動等。

如果學生較小，可以將制定後的班規發到家長群裡討論，獲得家長的認可，其實大多數家長是贊同有一定懲罰的，如果有不同意的可以提出來，家長可以提出適合自己孩子的懲罰措施。

在執行懲罰時除老師在場外，還要有同學作證，最好錄影，為了防止不必要的麻煩，同時懟老師自己也是一個約束，那就是懲罰適可而止，不能過重。

制定班規時，做到以上幾點，就可以更大程度地避免不愉快的事情發生，而且還能有效地執行下去，到時候家長想造謠也許都沒有機會了。

做班主任不易，要保護好自己，同時還要負起責任，雖然有時感到寒心，但是教育人應有的那份堅守不能丟。

我是小強張老師，一名高中老師，制定班規時都有學生參與，並告知家長，目前沒有問題，當然也有跑圈。

互動：你認為作為老師，可以有哪些適當的懲罰呢？

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