比賽輸了怎麼安慰人

一個成功的人生，除了要有智商，還要有情商、逆商。———新東方的創始人俞洪敏

最近，5歲的女兒開始迷上下象棋，每天都拉著爸爸，要他陪玩幾局。女兒贏的時候就會興高采烈，輸的時候就會放聲大哭。

有時候看著就要輸了，她就會把棋盤推翻，哭著大聲說：“我不想玩了，一點兒也不好玩！”

這晚，我在書房寫文章，女兒又哭著跑進來，很難過地說：“媽媽，我以後不和爸爸玩了，總是吃我的棋！我很生氣！我是他的女兒啊，怎麼能吃我的棋呢？他心裡有沒有我這個女兒啊？”

我聽了哭笑不得， 安慰她說：“寶貝，爸爸媽媽最愛你！別哭了，下棋輸了沒有關係的，再來一次不就好了嗎？爸爸也經常會輸啊，你說是不是？”女兒聽後，反而哭得更傷心，說：“媽媽也不愛我，我不喜歡你們了！”

從女兒的表現來看，我知道這孩子輸不起，怕失敗，情緒容易失控，這是典型的逆商低的表現。這個年齡階段，是時候給她進行逆商培養了。

曾經聽過李玫瑾教授的講座，她認為：孩子需要經歷挫折，挫折訓練是性格當中非常重要的內容。但挫折不是等到孩子長大後再去讓他經受，而是要早早重視起來。

3~6歲是孩子性格培養的關鍵期，利用這個階段給孩子進行挫折教育、提高逆商是最理想的事情

。

那麼，如何給孩子進行逆商培養呢？

對孩子的低逆商，家長也不用擔心，

逆商是可以培養的，這也就是家長們經常地看到的挫折教育

。具體應該怎麼樣去做呢？分享三個方法，供大家參考。

（1）

要學著接納自己

孩子在遇到挫折時心裡是很難受的，這時，家長要接納孩子的情緒，千萬不要責孩子。

我們要幫助孩子“瞭解失敗”的滋味，引導孩子說出自己的心裡話。

爸爸媽媽可以這樣說：“寶貝，你現在是不是難受？”讓孩子明白情緒不好是正常的，父母能夠理解他（她）的感受，是和他（她）站在一條戰線上的。

接著，引導孩子解決問題，靈活轉化情緒，

和孩子討論具體的問題，找到克服困難的做法，把挫敗感轉化成動力。

(2)家長要恰當地引導孩子

孩子遇到挫折或者困境的時候，很多家長都會選擇用誇獎的方式來減少孩子的挫敗感。

我認為，在這種情況下家長應該多鼓勵少表揚，用鼓勵的方式讓孩子在看到自己缺點的同時也能得到進步。

舉個例子：

孩子因粗心大意，考試沒有取得第一名。媽媽可以這樣說：“孩子，媽媽看你平時學習很認真的，這次沒有考好是粗心大意的原因。下一次考試時，咱們再細心一點，做好後認真檢查，一定會考得更好。”

（3）繪本故事引導

與其跟孩子講道理，不如給孩子講故事。3~6歲的孩子最喜歡聽故事，用擬人化的繪本故事讓他明白遇到困難該怎麼處理，孩子更容易接受。爸爸媽媽可以找一些逆商培養繪本，讀給孩子聽，讓孩子從故事中學會積極面對挫折問題，強大自己的內心。

舉個例子：

那天，女兒輸棋後哭著找我，我就是用繪本中的故事進行引導的。我找出書櫃中的這套《兒童逆商培養繪本》，給她讀了《失敗了也沒有關係》、《比賽輸了也沒有關係》這兩本。

透過繪本故事，女兒明白了其實輸了也沒有關係，要勇敢面對挫折，自己每一次做得比上一次好才更重要。這就是透過繪本故事引導的效果。

如果你家孩子逆商低，正想辦法提高孩子逆商，我給家長們推薦一套具有實用性和指導性的家庭教育輔助繪本《兒童逆商培養繪本》。

這套繪本適合3~10歲孩子閱讀，讓孩子學會直面挫折，挖掘孩子內心的“超能力”。

全套12冊，12個主題，踩中了日常中讓孩子崩潰的各種雷點，上學的時候沒得第一名、被老師批評了、比賽沒贏、膽子小自信不夠、和小夥伴吵架了、被誤會和忽視……

踩中了日常中讓孩子崩潰的各種雷點，

、

它們分別是：《失敗了也沒關係》、《不高興也沒關係》、《成績落後也沒關係》、《被拒絕也沒關係》、《做錯事也沒關係》、《膽子小也沒關係》、《比賽輸了也沒關係》、《被嘲笑也沒關係》、《說錯話也沒關係》、《被孤立也沒關係》、《挨欺負也沒關係》、《有困難也沒關係》共12本。

向家長、老師求助；把害怕的事物寫下來或者畫下來，透過想象自己戰勝它們的情景來逐漸克服恐心理等。孩子可以非常容易地找到自己會遇到的問題，並找到解決方法，

我很喜歡這套繪本跟一般的成長類書籍不同，它是從孩子的立場出發，沒有居高臨下地說教，而是提出問題，給出瞭解決問題的建議。

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比如：

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