有天在直播的時候，有位媽媽問我怎樣培養一個學霸。我告訴她，學霸的養成最主要的就是兩點，第一就是好奇心，第二就是好的學習習慣。

好奇心，往往是孩子想要去探索的開始。

幾乎從呱呱墜地開始，我們就開始思考別人知道而自己不知道的事情。

富勒頓縱向研究（FLS）從1979年開始研究，基於參與者的“學校表現、IQ、領導力和幸福感”等因素對參與者進行測試。處於學前期間的學生測試間隔為6個月，5至17歲的學生則每年測一次。

111名學生，38年的追蹤調查發現，好奇心強的同學成績更好，IQ得分更高。好奇心強的學生在一系列教育結果上，都比同齡人表現得好，包括數學、閱讀、SAT成績、大學錄取率。根據老師的評估，好奇心強的學生學習更加努力，學到的知識更多。

但是好奇心的力量往往被忽視。今天我們就來聊一聊好奇心的那些事。

好奇心分為兩種，

一種是消遣性好奇，

一種是認識性好奇。

所有父母都知道，小孩每次看到新鮮玩意兒，都想伸手去摸一摸。看到一扇開著的門就忍不住想衝進去，甚至看到一些不明物體或者大人眼中的髒東西，還會忍不住往嘴裡塞。

科學家把這種對一切新奇事物都很著迷的行為稱為“消遣性好奇”。

消遣性好奇會伴隨人的一生。它可以讓我們的視野更寬闊，讓我們去發現更多新鮮的、未知的事物。還能讓我們獲得更多新鮮的經歷。

但是，如果一個人的好奇心只停留在消遣性好奇這一階段，總是走馬觀花，喜新厭舊不深究的話，那我們就只能在不斷變化好奇物件的過程中浪費時間和精力，卻無法從中得到領悟。

只有當消遣性好奇積累到一定程度，並且開始轉化為一種對知識和理解的探尋時，才會使我們有所收穫。

比如，一個孩子開始對小螞蟻很好奇，然後經過大人的引導和自己的努力，他了解到了更復雜的螞蟻王國。然後又進一步認識到龐大的昆蟲世界。

這種更深入，更有序和更需要付出努力的好奇心被稱為“認識性好奇”。

對個人而言，認識性好奇能夠讓人得到滿足和快樂，還能為心靈提供養分，只有這樣的好奇心才會產生真正的價值。

因此，作為大人，我們最重要的作用就是協助孩子，幫他們把消遣性好奇，轉化為認識性好奇。只有這樣，孩子對學習才能有足夠的慾望，才會持續付出努力，發掘自己的潛力，並且一直堅持下去。

這樣的孩子，在長大後才會得到社會的青睞。否則，再聰明也是白搭。

那具體應該怎麼做呢？

1、對孩子的好奇心做出及時迴應

不少孩子在嬰兒期就開始做指向物體的手勢了。開始是用手。後來開始很明確地用食指來完成這個動作。這說明，孩子讓你去關注他正在關注的事物。

指向這個動作對孩子的發展至關重要，是孩子準備好了，可以開始學習的一個標誌。因為他們希望對這個東西瞭解得更多。還希望父母能夠告訴他們，他們指的這個物體到底是什麼東西，做什麼用的。

比如，孩子指著一個大蘋果。你告訴他，這是蘋果，又紅又圓，酸酸甜甜的。那孩子就會知道，自己透過這個動作知道了想要知道的事。以後他還會透過這種方法更多地表達自己的好奇心。

如果不管孩子怎麼指你都不搭理他，孩子不但學不到蘋果的名字，還會開始認為，自己這樣做是浪費時間，一點兒作用也沒有。時間長了，他就懶得指了。

當孩子開始學會說話，慢慢長大，他們由用手指表達好奇，開始轉化為用語言表達好奇。他們提出的問題，也會變得更加深入。

3歲之前，孩子問得最多的問題是：

這是什麼？那是什麼？

它是幹嘛的？我的球在哪？

在3歲之後，孩子開始變身十萬個為什麼。

一點兒小事都想問個所以然。

對於這種現象，父母應該由積極回答孩子的問題，到和孩子一起尋找答案。這樣才能幫助孩子從消遣性好奇向認識性好奇轉變。

父母需要牢記的是，好奇是一個反饋迴圈系統，它的最大殺手就是放任不管。因為你每忽略一次孩子的提問，他們天生的求知渴望就會減少一分。

2、做出正確的指導，幫助孩子積累大量知識

隨著年齡的增長，孩子在大多數方面會逐漸減少對大人的依賴。但是，在發掘好奇心方面，大人仍舊會在孩子的成長中扮演越來越重要的角色。因為當孩子缺乏大人的引導時，他們天生的好奇心可能很快就消失了。

比如，孩子對倒牛奶表示好奇。他想自己倒，可惜總是灑在桌子上。這種時候，你要是告訴他怎樣倒牛奶不會灑的方法，他們的好奇心就開始從消遣性好奇向認識性好奇轉變。

他們會去思考和實踐，用同樣的方法倒汽水，倒果汁是不是也不會灑呢？

反之，如果你不教他方法，還指責他。那孩子對這件事的興趣也會就此打住，從此淪為伸手黨。

同樣的道理，孩子在做其他的事情時也需要大量的知識和方法。

知識給了好奇心續航的能力。由此可見，大人透過正確的引導，幫助孩子建立一所龐大的知識庫顯得特別重要。

因為知識儲備的越多，創新性思維才會越多。

擁有200多項註冊專利的多產發明家雅各布·拉比諾在接受採訪時，被問到創新型思維有什麼必要條件。

他說：最重要的條件是擁有一個裝滿了知識的大資料庫。

如果你是一位音樂家，你必須儲備大量關於音樂的知識。如果你出生在一個孤島上從來沒聽過音樂，那你不太可能成為貝多芬，你可能會模仿鳥叫，但是你寫不出第五交響曲。

越早著手構建這個資料庫越好。隨著知識積累的增加，別人和你之間就會拉開差距。一旦你積累的知識越多，創造力也會越來越強。

蘇格蘭啟蒙運動哲學家大衛·休謨指出：“黃金”與“山”這兩個概念本身平淡無奇。但是“黃金山”這個詞聽上去就有意思多了。

從基礎層面來看，我們所有的新想法都是來源於舊想法。為了想象出一匹長著翅膀的馬，你必須首先知道，馬是什麼樣子，翅膀什麼樣子。

創新來自跨界。你知道的知識越多，新的跨界就越多，參照物和類比也就越多。

成功的發明家和藝術家都會花很大的力氣來積累大量的知識。這才能讓他們將來的創造變得輕而易舉。

好的父母，就在於能幫助孩子製造這種氛圍，能主動引導孩子的好奇心，然後給予他們各種知識和方法，幫助他們將消遣性好奇，轉化為認識性好奇。

這樣才能幫孩子去建立使創新變成可能的資料庫。

在未來，好奇心可能是影響個人成就最重要的因素之一。因為它能將智力，堅持和對新事物的渴望這三者合而為一。

所以，為了保護孩子的好奇心，父母千萬別犯懶。你現在的每一次迴應，每一次的傳授，都是在為孩子未來的成就充值。