一週能上一節課，平均每天上兩節課。網課最長不超過2個小時，最少不少於1分鐘。這個“最”是什麼？當然是你上課的時候！網課平臺上的課程不允許反覆觀看，因為每節課堂互動太少了。也就是學習效率降低，而且沒有質量的聽課效果。如果還按照這個節奏去上課的話， 而且，最為煩惱的事，很多網路爆破師，直接接單爆破，嚴重的擾亂了課堂紀律，那麼我們應該怎麼防止網課爆破呢

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其實，防止網課爆破的話，和你用的網課平臺有著相當大的關係，比如您用騰訊課堂，網易雲，釘釘等，其實是防止不了的。除非你使用vttalk直播這樣私密性質的網課平臺，一機一碼繫結機器學習，觀看全過程防止影片被錄製，國內第一的防止網課錄屏的檢測錄屏能力，國內第一的加密演算法去防止課程被下載被複制，然後整個直播鏈都是完全加密的，軟體也是完全加密防止破解的，在安全性上做到了閉環。

除了使用vttalk這樣的防盜平臺技術之外，我們其實還可以從以下幾點去防止網課爆破，為什麼會爆破呢？肯定是學員覺得老師做的不滿意，那麼老師其實可以從以下幾點去輔助防止網課爆破！

1。為了保證效果，老師們都在講一遍，你能不能聽得懂？

一節課老師們講完後，學生很難做到聽懂，因為每一節課的重點都不一樣。在網上上課，最擔心就是看到的內容聽不懂或者理解不到位。因此，有必要針對每個知識點錄製課程影片來讓學生反覆地聽。老師們通常會錄製幾段影片在課後展示給學生們，如果學生理解了，那自然是最好了！但是效果如何卻取決於老師如何給你講解。如果學生在沒有聽懂的情況下去理解的話，那就只能“望穿秋水”了。而要想讓孩子養成一個良好的聽課習慣，就要有良好的聽課狀態。在網課上不僅要把知識點消化掉，還要讓學生有興趣能夠聽懂老師所講內容！！因此如果有一節課結束後你還沒有完全理解的話，那估計要重頭來上~但是！

2。如果你學習的內容沒有達到預期，別怕，讓他重來一遍。

每次學習結束後，檢查，並做好課後練習。如果發現自己學得還不夠好。可以給他一點時間，重新學習一下。如果還是不行，那就暫時別想著下學期。如果不行就換個網課平臺試一下吧！反正自己也可以接受。網課網課的學習效率很高。如果達不到預期或者覺得老師很神奇的話，不要輕易否定老師的工作，你可以去試試的。

3。可以試試這三種辦法。

在一段時間內，你將逐漸把注意力集中在課堂上。把注意力集中在某個重要的地方。比如：你正看著螢幕，手機有聲音。這時你會很想看下這節課。於是會出現我問你：“老師你怎麼還沒開講？”“我正在做筆記。”“我正在做一些什麼？”“為什麼要做？”“你又講到哪條？”等等。這時，他可能會說你正在認真傾聽你說話呢！這樣的話會讓你的注意力持續上升。所以你最好是一邊看著螢幕一邊思考著下面的內容。這樣才能給自己定下一個學習目標：每天保持30分鐘的學習時長（不要說30分鐘就好）接下來就是時間和效率了（保證上課時間和其他時間不動）第一種方法：你也可以嘗試這樣做：給自己定一個小目標——每天都在完成自己的學習計劃。

4。直播課如何防止“爆破”？

很多人在上課的時候會遇到一個問題：直播課上，有人點開了好幾個連結沒人看了。但是在課下，有人打開了直播 APP中的影片直播平臺，可以讓每個人有自己學習的時間和空間，學生可以選擇自己想要的方式去學習。這也是很多網課平臺設計的一個功能。想要回放影片時不能關閉、沒有任何提示你可以直接點選就看到老師授課了。所以有些孩子只能花10分鐘的時間點開一節課後再進行其他的聽課（課程）內容。這類課程存在一個非常大的問題：網課學習很久後發現自己忘得差不多了又會重新開始學習，導致網課程學習到一半又沒了之前的那種感覺。這個時候就很容易產生學習的熱情降低以及注意力不集中。而且因為網課直播是不允許反覆觀看、點選次數過多或者每次互動時間過短等原因，會導致課程質量降低和課堂效果降低。

5。結語：網課+直播平臺能不能幫助孩子提高學習效率？

現在的網課可以讓孩子和家長更好地和老師互動，也可以增加老師的個人魅力。老師更願意在孩子成長的路上對孩子進行陪伴和指導。而直播平臺就能讓家長和孩子一起接受教育。也讓更多孩子能夠接觸更多優秀的老師。而這樣既幫助孩子提高了學習效率，又不耽誤孩子的成長。