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比閃卡更有效，兒童英語啟蒙用好這些“海報”

由傳遞教育發表于音樂2023-01-23

簡介也可以讓孩子們兩人一組，每組使用一張主題單元海報，用同樣的方法根據海報準備一組單詞

海報用英語怎麼說呢

圖片由於豐富的色彩和生動效能夠給孩子帶來強烈的視覺效果，所以是兒童英語啟蒙必不可少的輔助工具，以往多次介紹過閃卡的各種遊戲活動，不過作為更具視覺衝擊力的Poster卻鮮為提及，今天就專門談談這個話題，說說如何充分利用好這張大圖，我們姑且稱之為英語課堂的“海報”。

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Cover up！

使用單元主題海報，給孩子們幾分鐘時間看海報，儘可能記住圖片上物品所處的位置，然後老師釋出指令：

-Close your eyes！

當孩子們閉眼時，準備一張紙蓋住海報上的一個物品。然後說：

-Open your eyes！

讓孩子們說出你蓋住物品的名字。

Odd one out

教師說三四個單詞，其中一個不在海報上。孩子們聽並識別海報上沒有的單詞。也可以讓孩子們兩人一組，每組使用一張主題單元海報，用同樣的方法根據海報準備一組單詞。每組輪流對全班同學說自己準備的單詞，其餘同學找出不存在的那個。

Who am I？

使用帶有人物的海報，選擇其中某個角色，透過讓孩子提問判斷你是誰，例如：

Ss： Are you watching TV？

T： No， I‘m not。

Ss： Are you playing a card game？

T： Yes， I am。

教師示範後孩子們可以分組遊戲，每個人輪流選擇海報上的角色，其他同學按照上述方式猜測其身份。

I am thinking of…

使用帶有不同顏色物體的海報。教師說出句子：

-I’m thinking of something in the poster。

並給出一個線索，如：

-It’s yellow。

孩子們輪流問你問題，例如：

-Is it a 。。。？

直到他們猜中你選擇的物品。示範後孩子們就可以分組玩這個遊戲啦。

Poster partners

選定一張主題海報，孩子們從海報上挑選一件物品，只有自己知道並把這個物品畫在紙上。然後大家在教室裡走動起來相互提問，如：

-Do you have a shell？

最終找到與自己選擇相同物品的夥伴。

Circle game

孩子們圍成一個圈，選擇一張主題海報，如Food。然後看著海報畫面依次並說出句子，後一名學生要複述前一名的話並加上自己的內容，如：

S1： I like cereal。

S2： He likes cereal and I like yogurt。

S3： He likes cereal， she likes yogurt and I like cheese。

。。。

如果有人記不清前面的內容或單詞的時候，可以說：Help！其他人幫助完成。

Poster bingo

讓孩子們各自畫六個網格，選定一張主題海報，讓他們在每個格子上畫出在海報上看到的物品。全部完成後教師隨機說出海報上不同物品的單詞，如果和自己在格子裡畫的相同，則在該格子畫個叉。第一名全部畫叉的孩子喊Bingo！獲得勝利。

Poster instructions

在教室周圍牆上貼三四張不同單元的海報。把全班分成幾組。依次向各組發出指令，如：

-Group 1。 Walk to the school。 Touch the ball！

-Group 2。 Jump to the food。 Touch a fruit！

迅速準確完成動作指令的小組獲勝。

Hungry crocodile

這是’hangman‘ 遊戲的一個版本。教師畫一條河，在河裡畫條鱷魚並畫6-8個圓圈（代表墊腳石）。在離鱷魚最遠的圓圈裡畫一個火柴人。從海報中選擇一個單詞，根據單詞字母數在黑板上畫相應的下橫線。孩子們依次建議應填寫的字母。如果填寫錯誤，火柴人就要在石塊上前進一步，每次錯誤都會離危險越來越近。如果能在火柴人被鱷魚“吃掉”前正確拼出單詞，則取得勝利。在玩過一輪後，同樣可以讓孩子們分組用其他單詞重複這個遊戲。