三年級以上的孩子，作文要得高分，就不僅僅在於詞彙量和句式，而是作者感悟和文章的立意。

對於普通的寫作愛好者來說，雖然可以用標題，熱點，來吸引讀者視線，但對真正愛好寫作的人來說，文章就如同自己的孩子，我們都希望他有生命力，能長長久久。也就是說，希望文章能持續有價值。

現象級熱銷書《認知驅動》一書的作者周嶺說，回顧寫作之路，每週堅持發兩篇高質量文章，是他在寫作路上脫穎而出的心得。

質量，永遠是文章價值的核心。而立意，就是文章的靈魂，是核心中的核心。

對於普通寫作者來說，最難的也是如何賦予文章靈魂。

那麼問題來了，怎樣才賦予文章靈魂？這並不是一個天賦的問題，而是要

透過在生活中養成細緻的觀察，總結，思考的習慣來慢慢養成

。

具體來說，如何去養成這些習慣呢？

要說普通事如何寫出韻味，那就要提到豐子愷。

為何寫作可以向豐子愷學

大家可能和我一樣，早就知道豐子愷的大名。他還師從弘一法師學習音樂和繪畫。

記得好多年前，去過上海陝西南路的豐子愷故居。在法國味的街道中，藏著一棟裝修樸實，格局宜人的中式味的上海小洋房。午後的陽光下，掛著一幅幅豐老的畫作。渾厚簡單的筆觸，淡雅的色彩，沒有修飾卻含情脈脈的畫風，讓人彷彿見到了坐在藤椅上，喝著茗茶，淡淡微笑著談家常事的豐老本人。

那些細膩的生活畫，寥寥幾筆簡單線條，就能為簡潔的畫面賦予令人眷戀的人間煙火氣，更能將這些世故人情昇華為人生感悟，令俗世中人回味無窮。

可以想象，豐子愷這樣一雙敏銳的眼睛，和簡練巧妙的表達能力，既然能讓簡潔的畫面傳達出超越時代的感動，那麼他的文章一定煥發著同樣的迷人光彩。

因此，一眼就看上了這本線裝的《豐子愷給孩子的閱讀寫作課》。

書的裝幀色彩樸素雅緻，翻著特別舒服，而其中的生活啟示卷，更是最大地體現了豐老本人從小中悟大的藝術特點。

豐子愷給孩子的閱讀寫作課·生活啟示卷

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週末和孩子吃下午茶的時候，帶上了這本書，8歲的孩子就看得完全停不下來。我讓他小心不要折了書頁，他幾次都忘情地忘了我的叮囑。

今天得閒，早上在公交車上，中午在草坪上，我也隨性翻閱。不知不覺就讀了好幾篇。

將家常瑣事講得如此有趣，讓人慾罷不能的，是信手拈來的巧，和胸中隨意流露出的大格局。

怎樣將巧技和格局融為一體，就讓我們舉書中幾個例子吧。

日常規律，處處可以感悟人生

先說說，印象挺深的一篇

觀察，總結，思考

，看看如何從簡單日常規律感悟人生。

切入點只是一個日常現象。那就是人生總是在不知不覺中慢慢變遷。四季輪換，孩童變老叟，巨大的變化，我們卻不能感知。

少女變老婦，富人變乞丐，因為是一步步漸行而至的，我們就都能接受，忍耐。而如果是一夜之間的變化，則會讓人生變得不可承受的沉重。

在漸漸中，我們就會接受本不能接受的。這是因為，我們把握不住，感知不到大尺度的時間帶來的變遷。

其中穿插了一個讓人回味的小故事，就是除夕夜，人們會在紅蠟燭下守著含苞待放的水仙花開放。豐老回想這樣的時光，感嘆那真是一種痴態，是違背宇宙規律的妄想。這樣一個故事，非常有畫面感。橘色的，搖曳的燭光，潔白的，清香的花朵，還有周圍靜靜等待的痴心人期盼的眼神在燭光下閃爍。

所以瑣碎小事之所以能讓人讀來饒有興味，是裡面絲絲入扣的色彩，氣味，感受，心境。

令人充分感受到豐老寫作中，

《漸》

。

平常的言語，引伸出背後的雋永深意

再來說說

運用的畫面感，調起的人情味，以及他從生活極細微處昇華出雋永的主題的能力

，可以看到生活中如何找微小的切入點。

文章開頭切入點，是件很多人不會注意的雞毛小事，是春節聚會時一個孩子的一句話。

孩子說：“寒假還有一星期，作業還沒做完，感覺還不如放假前開心。”

由此開始探討，人們總是在一件事尚未開始的時候最為具有幸福感，而真到了實行的時候，這份幸福感，也隨著被稀釋。

作者回顧了當時自己住宿學校的週末，從週六的閒散，喧囂，期待開始，到週日的匆促，渾然不覺。

再一次印證了：

《實行的悲哀》

。

配上的畫，是放學後的校外。看到很多賣水果小吃的人，等著學生出來買，將那一刻的歡欣直接傳給了讀者，好像自己就是那個關了一週，終於盼到放學的娃，跟著字中人，畫中人，一起回味了一把兒時的那點兒小確幸。

這就是豐老的文章為何能像嗑瓜子一樣有滋有味，滿口餘香的原因吧。

隨後，作者拔高立意，從畢業高光時刻之後，要面對的瑣碎人生，到婚前的甜蜜期轉向婚姻的柴米油鹽，從《紅樓夢》中大富大貴的元春的悲涼慨嘆，到西湖盪舟時遠觀的喝茶景緻親臨時的尷尬體驗，一步步指出，有時候，

還未實行的時候，才是最美的時刻

和西方哲學大師維特根斯坦

“世事之樂不在實行而在於希望，猶似風景之美不在其中而在其外。”

的偉大哲理遙相呼應，昇華到了哲學層面。

日常小事，洞察出人間清醒

還有一篇挺有意思的是

“世界的意義在世界之外”

，從一個日常小事出發，推進到了人間清醒的高度。

文章又是一個人人都經歷過的日常體驗：“夢中知夢”開始。

充滿煙火氣的開頭，說了妻子回孃家，把兩個孩子“我”帶，孩子睡得早醒得早，而熬夜的“我”往往在孩子醒時還在夢裡。但他發現，這個半夢半醒時分，夢裡夢外兩個世界可以並存。

於是作者發出追問：人人都說“人生如夢”。清醒如哲學家，也能知道人生如夢一場。那麼，

《晨夢》

這只是其中三篇，書中收錄的十五篇精緻小文，每一篇都有不一樣的味道，都有相映成趣的配畫。可以反覆細品。

一代散文詩畫大師之作，就是作為消磨時光，體味人生的益友，也有收藏的價值。

豐子愷是一個既有人情味，煙火氣，也始終有深遠哲思的文人。

知道了人生如夢的我們，如何與人生之外的“真我”自處呢？

寫完這篇，打算給我的孩子看一下，看看他看完此書之後是否和我有一樣的感受。更希望能順著文中的批註，提問，和小練筆，看到他被激發出那種審美和思考的敏銳度。

而我自己，肯定是已經頗有受益了的。