家長只要能給孩子從小堅持這四個習慣，就能培養出北大清華這樣的學霸思維，孩子越小效果越好，各位家裡有中學生的家長照著我接下來說的做，一定可以對孩子起到很大的幫助。

我從小就是學霸，高考數學

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多

分，到現在當老師後我也用自己的方法來培養學霸。我以自己的親身經歷告訴大家，學霸不是因為智商超群，更不是因為天天花錢補課，而是因為養成了好習慣，找到了好方法。考上北大以後，身邊都是全國各地的狀元和學霸，我發現學霸們的習慣往往是相似的，我總結了最重要的四個好習慣，每個家長都應該看看，越往後越重要。

第一，上課舉手的習慣。這個習慣可以大大去提高孩子聽課的效率，孩子的思路會一直跟著老師走，就算是不小心注意力分散了，也能夠很快地抓回來。而且上課舉手這個習慣很容易讓孩子有參與感，他不會覺得自己是可有可無的，能夠感受到老師對他更多的關注，他也會更加去表現自己，課後也會更加自主的去學習。

第二，閱讀的習慣。孩子在初三之前如果沒有養成閱讀的習慣，之後再去培養就比較難了。所以一定要想方設法讓孩子在初中三年級之前愛上閱讀，閱讀的積累會幫助孩子在以後做閱讀理解、寫作文的時候遠遠超過同齡人的思考的

維度。

第三，整理錯題的習慣。做作業的目的不是為了去完成它，也不是為了去應付考試，而是為了讓孩子暴露出每天學習當中所遇到的沒有聽懂或者是不會的內容。所以無論是寫作業還是考試，其中最有價值的就是整理錯題的過程。我身邊所有北大清華的學霸都會用錯題本，所以孩子整理錯題本這個事不只是走個過場，要先讓孩子把整理錯題這個習慣培養起來。如果覺得每天抄寫錯題太浪費時間，可以使用明析教育的電子錯題本功能，動手拍拍照就能夠把錯題永久儲存下來，還能自動分析出知識點短板。

第四，堅持做專注力的訓練。這個可以讓孩子改掉拖拉磨蹭，還有粗心馬虎這些毛病。如果說你要讓孩子學習效率更高，每天至少陪孩子做十分鐘左右的專注力的訓練，

可以用費曼學習法

“以講代學”，不僅能訓練孩子的專注力，還能在專注的同時做到鞏固複習短板知識點。

堅持兩個月以後，你再去對比孩子前後的表現，一定會有驚喜的。