一、

教材簡析：

《松鼠》五年級

語文

第五單元的一篇

課

文

，

它是

法國作家、博物學家布封寫的一篇科學小品文

，

作者抓住了松鼠漂亮、生活習性的特點，採用擬人手法把松鼠寫得活靈活現

，

從而呼喚我們人類關注動物世界的生存狀態，激發我們人類關愛動物、保護動物的熱情。

根據教材本身的特點和單元的教學要求，把本課的教學

目標

確定為：

二、

教學目標

：

1。認識“馴、矯”等8個生字，會寫“鼠、秀”等11個生字，會寫“松鼠、乖巧”等詞語。

2。默讀課文，瞭解松鼠的外形特點和生活習性，感受課文中準確的說明和生動、形象、細緻的描寫，積累語言。激發學生熱愛自然、保護動物的人文情懷。

3

。初步學習閱讀說明文的方法，體會說明事物的一些方法，培養閱讀說明文的興趣。

4

。選擇一種動物的活動進行觀察，仿照課文第四自然段寫一段話。

三、教學設計：

（一）

謎語匯入

：

1、

尾巴大得像扇子，竄來竄去採果子。

夏天樹上來乘涼，到了冬天洞裡藏。

2、

叫鼠不是鼠，尾巴像掃帚，

喜歡樹上住，松果當食物。

可愛的松鼠

（二）

。簡介作者：

布封（

1707—1788），法國博物學家、作家。貴族家庭出身，從小受教會教育，愛好自然科學。26歲入法國科學院。1739年起擔任皇家花園（植物園）主任。1753年被法蘭西學院接受為院士。他用畢生精力經營皇家花園，並用40年時間寫成36卷巨冊的《自然史》。他和百科全書派同時，但並不參加啟蒙運動。《人類史》、《鳥類史》、《爬蟲類史》、《自然的分期》等幾大部分，對自然界作了唯物主義的解釋。

（三）

理清文章順序，抓住說明方法品析課文

課文第一自然段首先從總體入手，介紹松鼠是一種（漂亮）的小動物，（乖巧）、（馴良），很討人喜歡。接著從（面容）、（眼睛）、（身體）、（四肢）、（尾巴）和（吃食）姿勢幾個方面具體來寫松鼠漂亮的外形特徵。

作者用了打比方的說明方法。打比方很像修辭方法中的比喻，利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。課文把松鼠的尾巴比作帽纓；

例如：

A玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。

漂亮、乖巧、溫順的小松鼠

第二自然段從松鼠的活動範圍

——樹上（不侵犯人類）、活動時間——夜晚（不騷擾人類）等兩個方面著重介紹了其性格特徵——（馴良）

。在寫松鼠活動特點時把松鼠比作飛鳥，形象地表現了松鼠的行動敏捷，這也是打比方的說明方法。

馴良的松鼠

第三自然段寫“有人觸動大樹”時松鼠的反應來表現它的警覺，儲備食物過冬來表現它的聰明，蹦跳的動作來表現它的輕快。

抓住舉例子、作比較的說明方法學習

本

段。

第四自然段作者是按先後順序介紹松鼠搭窩的過程的，

側重寫了松鼠的行動特徵

——（乖巧）。作者還列舉了松鼠搭窩的經過，從選址、建造、居住及窩口的特點等方面來表現它的聰明、勤快，進一步突出了它的乖巧。

第五自然段補充介紹了松鼠的生育情況，何時換毛及喜歡潔淨的特點。

四、總結課文主旨

本文寫了什麼？

《松鼠》作者從松鼠的外形特點、性格特徵、行為特徵和生活習性等方面來介紹松鼠的，突出了松鼠的美麗、乖巧、馴良，討人喜歡，表達了作者對松鼠的喜愛之情。

五、

寫作方法。

1。學習了這篇課文，你學到了哪些寫小動物作文的方法？

（

1）可以先寫動物的外形，再寫動物的生活習性。（寫作順序）

（

2）寫動物的生活習性時，可以從它們的活動、住、吃、遊戲、玩耍、睡覺等方面來寫。

（

3）無論寫外形還是生活習性，重點是用詞要準確，把他們的特點寫具體。

2、本文在寫法上有什麼特點？

作者在介紹松鼠的特點時採用了打比方、作比較的說明方法。作者採用這些說明方法把松鼠美麗、乖巧、馴良，討人喜歡的特點清楚、明白的、形象的介紹清楚了。

六、主題延伸。

我們喜歡的小動物很多，請同學們課後選擇一種最熟悉的小動物留心觀察，仿照課文第四自然段寫一段話。（螞蟻搬家、喜鵲築巢、小雞啄米

……）

例：媽媽買回來兩條小金魚。它們都身披一件橙黃色的鎧甲，好像勇敢的小衛兵，守護著自己的家園。小金魚的兩隻眼睛圓鼓鼓的，好像兩顆黑色的寶石。它們的嘴巴總是一張一合的，好像永遠吃不飽似的。它們的尾巴好像一把鋒利的剪刀，一直左右擺動著。

七、當堂檢測

延伸閱讀

可愛的松鼠

松鼠的種類很多，全世界有200多種，我國有20多種。其中生活在樹林裡的松鼠，在我國東北和華北各地十分常見，因而又叫普通松鼠。它的身體細長，體毛為灰色、暗褐色或赤褐色，所以也稱灰松鼠。

人們上山時，常常可以看到松鼠在松樹上跳來跳去，一條又長又蓬鬆的大尾巴，常常向背脊上反轉。有時候，兩隻前爪捧著一個松果，用銳利的門牙啃著吃，樣子可愛無比。

松鼠在茂密的樹枝上搭窩，或者利用烏鴉和喜鵲的廢窩，有時也在樹洞中做窩。它們除了吃堅果外，還吃嫩枝、幼芽、樹葉以及昆蟲。秋天一到，松鼠就開始貯藏食物，松鼠常將尋到的食物分幾處貯存，有時還見到松鼠在樹上曬食物，不讓它們變質黴爛。這樣，在寒冷的冬天，松鼠就不愁沒有東西吃了。

松鼠的聽覺和視覺都不錯，行動敏捷，活潑。

1．生活在樹林裡的松鼠，在我國________和________各地十分常見，又叫____________，也稱__________。

2．在括號裡填上合適的詞語。

貯藏（）（）的門牙

行動（）（）的冬天

利用（）（）的樹枝

3．判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）松鼠尾巴的特點是又長又蓬鬆、常常向脊背上反

轉。（）

（2）文章第二自然段寫了松鼠的食物。（）

（3）松鼠的聽覺和視覺都不錯。（）

（4）文章主要介紹了松鼠的外形和食物。（

4．第一自然段中的畫線句運用了__________的說明方法。

參考答案 ：

1、東北 華北 普通松鼠 灰松鼠

2、食物 銳利 敏捷 寒冷 廢窩 茂密

3、

√ ×

√ ×

4、列數字