Hi！大家好，歡迎來到這一期的早點堂。今天小編想和大家聊一下“天才”的話題。

話說小編上學時，有一類人很氣人，可謂是令人深惡痛絕，就是那些不學習還能考的好成績的人。作為一名資深學渣，小編夢想著有一天可以成為天才，既能成績優異，還能逍遙自在，不過這個目標到今天也沒有實現，只能寄希望於未來了

兒童天才

小時候，小編常聽到一個天才的故事，好多人都說這個人從小笨拙異常，八九歲還不會寫自己的名字，最後還成為了最偉大的物理學家我想這個故事大家都聽過，這個人就是愛因斯坦。因為這個故事，小編一直都覺得自己會是下一個愛因斯坦，因為我從小也是笨拙異常。可到最後才發現整個故事都是騙人的，人家愛因斯坦在10歲時就讀哲學名著了，12歲開始自學高等數學，13歲讀康德，16歲自學微積分哪像老師說的什麼笨拙異常。

愛因斯坦

偉人畢竟是偉人，擁有其他人所不具備的胸懷，愛因斯坦最後將自己的大腦獻給了科學，以來研究為什麼他這麼聰明。後來科學家將這寶貴的資源做成240塊切片，為未來研究做準備。

在陸續的研究中，科學家還是有了一些收穫。首先，科學家發現，愛因斯坦的額葉要比一般人發達，別人都是3個隆起，而他有4個，隆起越多標誌著體積和表面積越大。而額葉的主要功能就是推理，這就能解釋為什麼他能發現相對論，我們只能發現他的相對論很難。除此之外，愛因斯坦的大腦體積要超出旁人，這意味這他的腦回路要多於常人，思維自然就更加敏銳了。

大腦回路

當然這只是可以直接測量的，科學家猜測愛因斯坦天才的真相併不是這麼簡單。實際上我們的大腦要比我們想象的複雜的多。還有很多科學家認為人類大腦只被開發了10％左右，不過很多人對這個看法提出異議，因為實際上大腦的利用率已經超過90％了，也就是說大腦中的每一個部分其實都有明確的用途，沒有所謂的空白等待開發了。

不過不久後，科學家就說出了自己的理由，他們認為雖然大腦每一個部分都被利用了，可是並不意味著每一個腦細胞都參與了工作，還有除了關注數量外，結構同樣值得研究。我們的大腦就像一個網路，連線方式起著至關重要的作用，因為不同連線方式會有不同利用率。拿電腦來講，就有星型結構，匯流排結構，樹形結構等多種不同結構。而我們的大腦要比之複雜的多。

形形色色的

除此之外，天才的腦突觸要比一般人豐富的多。腦突觸生成能力決定了一個人記憶的好壞，想想那些過目不忘的人，他們大腦裡就是這玩意比我們多。對於一個天才來說，記憶力毫無疑為是最好的加成，簡直就是要飛的節奏

不知道你對本期分享有什麼看法？歡迎留言。