您現在的位置是:首頁 > 標簽 > 語氣首頁標簽

  • 人們的態度並不是由文字,而是由說話的聲音來表現出來

    語氣和語調,往往才是說話的重點,是情感的主要表達...

  • 親子溝通黃金法則:第一是態度,第二是語氣,最後才是內容

    親子溝通黃金法則:第一是態度,第二是語氣,最後才是內容

    家長在和孩子進行親子溝通的第一步:“態度”尤為關鍵,這決定了孩子接下來願不願意和你溝通,以及他會不會聽你好好說...

  • 高情商的父母如何和孩子說話?這五種方式簡單實用

    讚美的語氣每個孩子都有優點,都有表現欲,發現孩子的優點並加以讚賞,會讓TA更加樂於表現...

  • 狗狗聽不懂我們的話,那麼如何讓它瞭解我們的意思

    所以,我們在訓練狗狗的時候,一定要記住:在表揚和批評的語氣上要有明顯的區別,不要含糊不清,否則,狗狗無法瞭解它這麼做是對了還是錯了...

  • 六個日語常用語氣詞用法小析

    六個日語常用語氣詞用法小析

    (天氣真好呀,我們一起去散步吧...

  • 故事:經營了10個月,我把雜貨鋪賣掉,準備動身遠遊

    故事:經營了10個月,我把雜貨鋪賣掉,準備動身遠遊

    ”三姐激動地笑著說...

  • 《浮沙》第380章 看完東西

    ”楚堯被她這麼一說,眉頭皺了下,壓下心中的酸感,他走了過去,在蔣洛洛側邊的沙發坐了下去...

  • 日語語法|くせに與のに的區別

    1、「くせに」 接續:V簡/A い/Na な/N の+くせに意味:表示後項與前項應該得出的結果不符,含有說話人的輕蔑、反問或指責的語氣...

  • 男朋友跟你說這3句話,不是情商低,而是真的不愛你了

    可是他卻說你不懂事,還把錯怪到你頭上,他當然知道你會不開心,會傷心難過,只是現在他完全不在意這些了...

  • 什麼樣的語氣更加吸引客戶成交?這三個方法讓你說話更具“魔力”

    1、不卑不亢銷售員的說話語氣要做到不卑不亢,不要讓客戶感覺到你是在哀求他,那種唯唯諾諾的語氣只會傳達一種消極的資訊給客戶,同時也不利於建立自身的專業形象...

  • 微信聊天時的語氣,暴露了一個人,究竟愛不愛你

    我想了想告訴她說:“若是喜歡你的人,只會覺得可愛,若是不喜歡你的人,只會覺得你在裝,結果就是看對方願不願意和你聊下去,以及對方回覆你訊息時的語氣”...

  • 口語交際:注意說話的語氣(二年級下冊)

    #語文學習#口語交際:注意說話的語氣口語交際:注意說話的語氣在我們的日常生活,常常會和別人溝通、交流,而說話就是其中一個非常重要的方式,但是人與人之間說話時應該注意些什麼呢...

  • “吊兒郎當”用粵語可以怎樣表達?

    二、粵語“唔”作加重語氣的語助詞用例很罕見,例如“唔怪之得”(也作“怪唔之得”)義同“怪之得”,猶通語“怪不得”,例如“原來你病咗,(唔)怪之得冇嗮胃口(原來你病了,怪不得沒一點胃口)...

  • 說話的藝術,你知道多少?

    一件事情用平淡的語氣和興致勃勃的語氣講出來是不一樣的,如果用疲憊的語氣去講述一件驚險刺激的事情,對方也會覺得索然無味的,舉個例子當銷售員在向你推銷產品,那一種自信,充滿能量的聲音就會把你勾進他的精神世界裡,把你的購物慾提升上來,這就是推銷之...

  • 所謂情商高,就是巧用溝通技巧,先解決情緒後解決問題

    第三:把“五字訣”運用在真正的職場上,慢慢形成說話習慣,你會發現你的工作溝通問題變得簡單了很多在與人的溝通中,說話語氣非常關鍵...

  • 為什麼聊天中越來越喜歡用表情包了?

    為什麼聊天中越來越喜歡用表情包了?

    假如不用表情包,會對我們的表達產生什麼影響...

  • 想教育好孩子並不難,以下這五種語氣會讓你更好的教育出好孩子

    假如用的是挖苦的語氣:“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊”就會給孩子的自尊心帶來傷害,令他對自己的能力產生不自信...

  • 一年級語文動物王國開大會教學反思

    在讀*熊的問話時,讓學生也是藉助句末的問號讀出疑問的語氣,學生興趣盎然,在分組分角*朗讀時合作還算默契,接下來,我嘗試讓學生小組內練習分角*朗讀...

  • 一年級小朋友怎樣分清語句中停頓的大小,怎樣正確使用標點符號?

    ”綜上所述,一年級的小朋友能掌握以上幾個標點符號的正確運用就可以了,並且在閱讀和課文學習中要引導孩子去觀察標點符號的運用,並在看圖寫話中勤加鍛鍊,弄清句子的停頓大小和點號的搭配,再正確分清語氣的不同,基本標點符號就不會出大錯了...

  • 一年級怎樣區分句子停頓的大小,要如何正確使用標點符號?

    一年級怎樣區分句子停頓的大小,要如何正確使用標點符號?

    ”綜上所述,一年級的小朋友能掌握以上幾個標點符號的正確運用就可以了,並且在閱讀和課文學習中要引導孩子去觀察標點符號的運用,並在看圖寫話中勤加鍛鍊,弄清句子的停頓大小和點號的搭配,再正確分清語氣的不同,基本標點符號就不會出大錯了...