我的日記怎麼寫三年級

如何才能寫好日記呢，請看這裡！

一、習作要求

準備一個日記本，開始寫日記吧！堅持寫下去，你一定會大有收穫。

二、寫作指導

第一，審題意，明要求。

本次習作是寫一篇日記。日記就是記錄自己一天的見聞或感受，是對當天發生的事情的記錄。要寫自己最想寫的內容，做到觀察仔細、描寫具體。

第二，定範圍，巧擬題。

日期的內容很廣泛，可以記事、寫人、寫物和寫景。

寫日記可以擬標題，也可以不擬標題。

對於三年級剛學寫作的小學生來說，最好還是擬標題，這樣有利於把日記的內容寫得更具體，主題更鮮明。擬的標題要能概括日記的主要內容，如“快樂的一天”“學滑冰”“美麗的果園”……

第三，理清思路，學習寫作技巧。

1.讀範文，瞭解日記的格式。

日記與其他文體最大的區別就是有固定的格式。

日記的格式:

第一行中間寫上日期（年、月、日、星期幾）和天氣情況（晴、陰、雨、雪……）。

第二行開始寫正文，每個自然段前要空兩格。

如果有標題，則標題寫在日期的上一行。

2.寫作思路。

首先，選擇你最感興趣的事物，仔細觀察，明確要寫的內容。

要想寫好日記，平時就要做生活中的有心人。我們要善於觀察、善於發現、積極思考、多練多寫。這樣們不但能夠學會寫日記，而且也能夠為寫好作文奠定了基礎。

比如你可以先從你今天做了什麼開始寫，然後引出那件有趣的事情。但是，你要注意寫清楚這件事情的起因、經過、結果，記得要寫清楚人物的動作、語言、神態等。在日記的結尾可以寫一寫你在這件事中獲得的感悟或道理。有了這樣細緻的描寫，你的日記會特別真實生動。

其次，日記內容豐富多彩、廣泛有趣。

大家要想讓日記內容豐富多彩、廣泛有趣，可以從日常生活中的所見所聞記起，從自己的事情記起。

一場秋雨，一首詩歌……只要可以抒發自己的情感，從中獲得寫作樂趣的內容都可以寫。

第三，按照一定的順序去寫，使日記條理清楚。

我們在寫日記的時候，一定要按一定的順序來寫，這樣寫出來的日記才會條理清楚。

我們日記寫的是靜物，一般是先寫其外形、構造，再寫用途。

如果我們寫的是動物，往往按照先寫外表，然後寫習性的順序展開寫作。寫外形時，我們可以按從頭到尾、從體到肢的順序有詳有略地描述。

如果我們寫的是一件事情，可以按照事情的起因、經過、結果的順序來寫，當然也可以運用倒敘的敘述方法，把事情的結局放在開頭，再把事情的發展過程交代清楚。

如果寫連續觀察日記，我們可以按照事物變化的順序來寫。

比如要寫關於小苗的觀察日記，我們可以觀察從種子剛種下的樣子到最後長出苗時的樣子。這樣有序地記錄小苗的生長變化過程，日記就會變得條理清晰。在記錄小苗生長過程的同時，我們也可以描寫自己在看到變化後的心情。

最後，寫日記時，要表達出自己的真實情感。

日記是傾訴自己真實想法的物件，怎麼想就怎麼寫，不要說假話，要說出自己對事物的真實看法，表達出自己的真實情感。

三、範文

（一）

2020年4月26日 星期日 晴

今天放學後，我像往常一樣回家給小金魚餵食，小金魚應該非常餓了，因為我剛把魚食投下去，它們就張開了大大嘴巴，追著飼料游過去。

不一會兒，它們開始在水裡慢慢地游來游去，但是有那麼一兩隻特別懶，停在水中，動也不動，睜大的眼睛就那麼盯著我，我把手伸過去，它們也只是遊開了一點兒。它們吃撐了嗎？沒事吧？我之前在網上看過有些小魚吃多了會撐死，我趕緊把姐姐喊了過來，問姐姐這是什麼情況。

姐姐看到後，笑著說:“傻丫頭，它們沒事，它們就是需要休息一會兒，而且魚類睡覺都是睜著眼睛的。”原來呀，魚是沒有眼皮的，所以無論它們是醒著還是睡著，眼睛都是同一狀態，所以對魚來說，就有了“死不瞑目”這種說法了，在姐姐的解說下，我可以分辨出它們是在玩兒還是在睡覺啦。

今天這次餵魚讓我收穫了很多知識呢！看來以後我更要處處留心大自然，這樣才能發現更多的秘密。

（二）

2020年4月27日 星期二 晴

“唉！又被粗心給害慘了。”每個人都有自己的煩惱，而我的煩惱就是粗心。

“粗心，粗心又是粗心，你還要被粗心害多少次！你從一年級開始到現在，還要粗心多少次！”這次數學考試，我又是因為粗心只考了八十幾分。本來是可以拿滿分的，就是因為我粗心把加法看成減法，把這一題的答案寫成上一題的答案，還漏掉了題沒答。

粗心給我帶來了不小的麻煩，如我在打掃衛生的時候，總是忘了打掃桌子裡的垃圾；我在做作業的時候，又因為粗心而做錯題等。每次我被初心害慘了之後，都會埋怨自己，為什麼就不能看仔細一點呢？為什麼我不能吸取每一次教育呢？為什麼我就是死性不改？

如果我能早一點發現錯誤該多好。可埋怨沒用，只能靠自己來改錯。

於是我想好了“作戰方案”：做事情要沉著冷靜、、處處留心，要先思考，不要著急。相信經過我的努力，我會改掉粗心這個毛病的！