孩子學古詩的時候總是記不住？

面對晦澀的古詩詞，孩子很難讀懂怎麼辦？

家長們往往頭疼，該怎麼讓孩子記住古詩詞，並且主動愛上讀詩呢？

一首古詩只有短短几行，看起來簡單，但每一首詩都藏著許多知識與故事，只停留在詩的表面，是很難學好的，只有理解，才能充分調動孩子學習主動性。

而理解一首詩，從理解一個人開始。只有“看見”寫詩的那個人，走進他的一生，走進他所處的時代，才能理解他的詩歌風格，讀懂他的詩歌內涵。

董宇輝在東方甄選直播間推薦了這本《給孩子的極簡詩人傳》，直播間熱銷9000冊，獲得了許多家長孩子的喜愛。

書中遴選出中國文學史上25位著名的詩人、詞人，從屈原、李白、杜甫，到李清照、納蘭性德……

在直播間中，董宇輝推薦說：“大人和孩子都要讀一讀這本書”。

對孩子來說，這本書採用了趣味的講述方式，從代表作、身世背景、名號由來、行事風格、理想追求、朋友圈，消除孩子的畏難情緒，幫助孩子快速理解古詩詞，用孩子喜歡的方式，讓孩子讀懂2000年中國詩歌史。

對大人來說，這本書不僅可以提升文化素養，更好地輔導孩子的功課，還可以重拾生活中已經遠去的詩意。

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如果要問中國人最熟悉的詩詞是什麼，想必很多人會說李白的《靜夜思》，很多孩子走進校園學會的第一首詩就是它。舉頭望明月，低頭思故鄉。幾乎人人都會背。

但李白什麼時候寫的這首詩？那時他是青年、中年，還是晚年？他寫這首詩的時候在哪裡，是和誰在一起？是什麼心事促使他寫下了這首詩？

小時候學古詩的時候，老師很少說老師，即使說，通常也是點到為止。所以很多人直到成年，對許多詩歌的理解依然停留在表面。

而在《給孩子的極簡詩人傳》中，

第一人稱視角，讓孩子與詩人對話

詩人會以第一人稱的方式親自講述他們的故事，他們的詩詞，他們的內心，孩子們可以“面對面”地與詩人進行交流。

比如

當詩人們一個接一個地向你敞開心扉，講述他們的人生和他們的時代時，漸漸地，我們會看到更多詩詞以外的東西。

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柳宗元被貶為柳州刺史後，在上任期間去世，他的摯友劉禹錫不僅幫他整理遺稿，還主動撫養他的兩個孩子，並親自指導他們的學業。

詩仙李白還寫過一首給孟浩然的詩《送孟浩然之廣陵》，留下了千古名句“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流“。有趣的是，孟浩然除了跟李白是死黨外，跟詩佛王維也是摯友。

其實，在唐宋那樣的大時代中，群星璀璨，詩人、名流、官員，他們的朋友圈往往相互交織，是一張很大很大的網。

詩人之間珍貴的友誼

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比如在唐代，科舉制度還並不完善，詩人如果想入仕建立功績，除了參加科舉考試外，還得

看詩人的朋友圈，也是看那個時代的文人群像

，讓自己成為貴族圈子的“網紅”。

想盡辦法炒作自己

除此之外，孩子們在瞭解這些詩人的故事，走進這些詩人的內心時，也會學到一些詩詞之外的東西，

即使是出身名門、被稱為盛唐第一美男子、琴詩書畫俱佳的王維，也不得不先在京城的貴族圈乃至皇族圈刷臉。李白更是混成了當年跨圈層的超級“網紅”。孟浩然則試了幾乎所有的路，隱居、科舉、求名人推薦，以及混京城精英圈，41歲時，科舉失利的他在一次長安全明星雅集上靠著一句詩在京城一舉成名。

這些詩詞之外的東西，不僅能提升孩子的閱讀興趣，加強對詩歌的記憶與理解，更能在無形之中，幫助孩子建構自己對世界的認知。

比如董宇輝在分享屈原那一章時說道：“這就是我們的哲學，我們的文人思想，不是給少數養尊處優的人的精神自留地，不是海市蜃樓，不是空中樓閣，而是始終關懷土地，關懷土地上的人，有著濃郁的家國情懷與悲憫之心”。

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在古詩詞閱讀中，孩子經常會遇到許多難懂的文史知識，比如古代的專有名詞、官名，以及歷史典故等等，瞭解這些知識點可以說是理解一首詩的基礎。

《給孩子的極簡詩人傳》這本書

三大板塊，讓孩子一步一步愛上閱讀

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比如“左徒“”督郵“”鄢郢之戰“”伯玉毀琴“等文史知識解讀：

書童伴讀

特別增設了“書童伴讀“板塊，在書中嵌入300個文史常識和典故，幫助孩子更明確地理解知識點

屈原篇中對官名“左徒“的註解

瞭解這些文史知識不僅是理解詩歌的基礎，能更好地理解詩人所處的那個時代，還能給孩子開啟一扇窗，豐富孩子的知識儲備。

屈原篇中對官名“督郵”的註解

為了方便孩子們隨時隨地翻看、記憶25位詩人生平及關鍵知識資訊，我們還設計了25位詩人的詩人名片，也就是他們的“電子小檔案“的思維導圖，透過掃描二維碼就可以隨時檢視。

陳子昂篇中對官名國子監的註解

圖片比文字的形式脈絡更加清晰，

詩人名片

，更加

李白詩人“名片”

，甚至其中還會有一些個性化的資訊，比如詩人的驢友、人生貴人、粉絲等等。

閱讀25位大詩人精彩的人生故事，不僅可以幫助孩子透過詩人瞭解中國的歷史發展歷程，更快、更好地記憶詩詞。同時我們也鼓勵孩子們發揮自己的創意，為自己喜歡的詩人創作一幅思維導圖。

在詩人名片中，詩人的代表作、大事年表、人物關係等資訊一目瞭然

另外，在書中，我們還為小讀者們精心準備了一張中國詩歌發展史的拉頁圖。

這張拉頁圖是由青島華夏文化藝術研究院盧向龍先生親自執筆創作，向小讀者們

方便孩子記憶

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為了完整呈現水墨畫的韻味，我們還選用了潤墨性好，耐久耐老化強，不易變色的宣紙，讓孩子們可以

中國詩歌發展史簡圖

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展現了歷代大詩人以心化形的瀟灑肆意，也展示了中國傳統審美和傳統文化的妙趣所在

更直觀地感受到水墨畫的質感

《給孩子的極簡詩人傳》一書由博雅小學堂的課程《我為詩狂——第一部極簡趣味詩人自傳》改編而成。

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書籍則可以同時調動聽覺和視覺兩大感官，加深孩子對詩詞的印象，透過閱讀讓孩子感受文字的魅力，培養孩子的閱讀興趣，提升人文素養。

名家推薦+專業作者團隊

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而

作者團隊博雅小學堂是中國最有影響力的通識教育內容平臺，致力於為5~15歲孩子提供經典人文教育，內容有保障，原版課程上線後，也是獲得無數好評

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紅麗寫她最愛的李白時，她就是李白附體；兆晴寫她本科的畢業論文人物孟浩然時，她就變成了孟浩然；雷濤寫李商隱時，他就變成了深夜獨白的李商隱。

正是作者團隊用心用情的創作才打造了這部佳作，《給孩子的極簡詩人傳》一書也獲得了業內許多專家的認可。

北師大文學院教授、博士生導師

課程生動有趣，小朋友在家做事的時候也可以聽書，對於學習非常有幫助

推薦這本書說：

課程搭配書籍，可以輕鬆解決孩子學習古詩詞沒興趣、記不住的問題，更快記憶理解古詩詞

本書第一人稱的講述方式對寫作者要求極高，博雅小學堂三位優秀的文學編輯趙紅麗、郭兆晴和雷濤完美地附體了這25位詩人

北師大文學院副教授、中國詩詞大會命題組專家、央視《經典詠流傳》文學顧問

李山

也給了這本書很高的評價：

精到的學術選擇，活潑的講解方式。用心開掘古典的富藏，詩人活起來了，美麗的詩篇也更加沁人心脾，是博雅又一次精心的精彩製作

一個人的詩，是一個人精神的軌跡，也是一個國家和時代的成長史。學一首詩，從瞭解一個人開始。

我們希望，

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因為，縱使他們與我們相隔千百年，那些化作詩句的人生也值得被看見。

謝琰

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【湛廬旗艦店】給孩子的極簡詩人傳 讓孩子輕鬆讀懂中國詩歌史 320個文史常識和典故

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