開題報告，是選題確定之後，研究人員在正式開展研究之前制訂的整個選題研究的工作計劃，是開題者對科研課題的一種文字說明材料，它初步規定了選題研究各方面的具體內容和步驟。可以說，開題報告水平的高低，是一個選題質量與水平的重要反映。

撰寫開題報告，對於開題者來說，可以把自己對課題的認識理解程度和準備工作情況加以整理、概括，以便使具體的研究目標、步驟、方法、措施、進度、條件等得到更明確的表達。其次，在開題答辯時，可以為評審者提供一種較為確定的開題依據，可以讓評委理解其思路。最後，如果開題被批准，則還可以透過它，對立題後的研究工作發生直接的影響，比如作為研究工作展開時的一種暫時性指導，或者作為選題修正時的重要依據等。

開題報告的基本內容

不同學校對於開題報告的內容、格式一般會有各自相應的要求，但是基本的結構類似。論文開題報告的內容一般包括（*僅供參考，具體要求以所在學校規定為準）：

（一）題目

（二）論文研究的目的、意義

（理論價值和實際應用價值）、目標、國內外研究現狀（在閱讀規定文獻量的基礎上，著重闡述該研究課題國內外的研究現狀及發展動態，同時介紹查閱文獻的範圍以及查閱方式、手段）

（三）研究方案

研究方案是在選題的重要性和必要性確定之後，對選題研究的工作計劃，初步規定了選題研究的方法、內容，對整個選題研究工作的順利開展起著非常關鍵的作用。一個好的研究方案，可以避免無從下手或進行一段時間後不知道下一步該幹什麼的情況，保證整個選題研究工作有條不紊地進行。研究方案水平的高低，是一個選題質量與水平的重要反映。

（四）研究工作進度計劃

每個時間點需要解決的論文關鍵內容，比如多久完成實驗部分，多久完成初稿，多久進行論文的討論修改。

（五）主要參考文獻

文獻資料是寫作好學術論文的基礎，文獻越多，就越好寫，選擇文獻時應選擇本學科的核心期刊、經典著作等，要注意所選文獻的代表性、可靠性及科學性；選擇文獻應先看近期的（近3~5年），後看遠期的，廣泛閱讀資料，有必要時還應找到有關文獻所引用的原文閱讀。

開題報告各部分寫作方法

（一）題目

題目是學位論文中心思想的高度概括，要求：

1. 準確、規範

。要將研究的問題準確地概括出來，反映出研究的深度和廣度，反映出研究的性質，反映出實驗研究的基本要求——處理因素、受試物件及實驗效應等。用詞造句要科學、規範。

2. 簡潔

。要用盡可能少的文字表達，一般不得超過20個漢字。

（二）論文研究的目的、意義、目標和國內外研究現狀

選題的目的即回答為什麼要研究，交代研究的價值及需要背景。

【選題背景

】就是對選題起作用的歷史情況或現實環境。選題背景就是要說明作者是

根據什麼、受什麼啟發

而對該選題進行研究。

如要研究“體育運動在中小學教育中的應用”，那麼背景就可以從教育政策、 體育運動對中小學生的身心健康有意義等層面去論述。

選題的

【研究意義】

就是闡述為什麼要研究、研究它有什麼價值。意義=價值，

包括現實價值和理論價值。首先要突出說明的是選題的現實價值

，一定要講清本選題的研究有什麼實際作用、解決什麼問題；其次再

寫課題的理論和學術價值

。可從題目的關鍵字說起，要求具體、有針對性。

比如“房地產開發專案成本管理研究”選題，不要去過多論述一般專案成本管理的必要性，而應該找出目前房地產專案開發過程中與成本管理密切相關的普遍問題，作為出發點論述解決這些問題的價值。

【研究目標】

一定要清晰，準確，接下來我們整篇論文的寫作都將圍繞研究目標展開。

如：本課題研究將達到“構建平臺， 承前啟後”的學術思想目標。即構建一個包括東亞地區楚辭文獻的古籍整理、學術研究、語義化智慧檢索在內的研究平臺， 這個研究平臺將發揮承前啟後的作用， 既對此前東亞楚辭研究作一個系統的總結， 也為後來的楚辭研究者以這個平臺為基礎將楚辭研究繼續推向深入。

【研究現狀】

部分要明確指出國內外文獻已經提出的觀點、結論、解決方法和階段性研究成果。相關文字表達可以這樣寫：“

誰—利用什麼方法—在哪個問題上—取得了什麼進展

”。另外，敘述完國內外研究現狀之後，要

評述上述文獻研究成果的不足，尋找有待進一步研究的問題

，從而確定選題研究的平臺（起點）、研究的特色或突破點，提出作者的學位論文準備論證的觀點或解決方法。在引述他人的工作成果時，一定要註明引用的出處（參考文獻）。只有被引用了的文獻才能出現在後面的參考文獻當中。

如：1943年， 心理學家McCulloch和數理邏輯學家Pitts提出了神經元的第1個數學模型———MP模型。MP模型具有開創意義， 為後來的研究工作提供了依據。到了20世紀50年代末至60年代初， Rosenblatt在MP模型的基礎之上增加了學習功能， 提出了單層感知器模型， 第一次把神經網路的研究付諸實踐。但是單層感知器網路模型不能夠處理線性不可分問題。直至1986年， Rumelhart等人提出了一種按誤差逆傳播演算法訓練的多層前饋網路—反向傳播網路 （Back Propagation Network， BP網路） ， 解決了原來一些單層感知器所不能解決的問題。

（三）研究方案

1。 研究內容

選題明確之後，要確定可行的研究內容。研究內容一是根據

研究目標

來確定；二是從

現狀研究、歸因研究、應用（方法）研究或對策研究

幾方面來確定。現狀研究是基礎；歸因研究是為了尋找解決問題的突破口；應用（方法）研究或對策研究是研究的重點。

研究內容的確定具體就是擬定論文的結構，可以按章節寫。

如：

一、引言

二、資料選擇與測度方法

（一） 資料選擇

（二） 非均衡測度方法

1。基於不同因素的總體泰爾指數構建

2。區域間和區域內不同貢獻率的泰爾指數分解

三、財政社會福利支出非均衡性測度分析

（一） 省際間財政社會福利支出的泰爾指數測算

（二） 四大經濟區域間財政社會福利支出的泰爾指數測算

（三） 區域內省域間空間異質性型別劃分

四、研究結論與政策建議

2。 研究方法

研究方法的選擇應該建立在他人研究同類問題所採用的思路、方法、工具上，要分析別人思路的優缺點，然後提出自己的主張。研究方法要可行、具體，不要出現“定性與定量相結合”、“理論和案例研究相結合”等沒有任何內涵的表述。

常用的研究方法包括搜查法、觀察法、實驗法、文獻研究法、實證研究法、定量分析法、定性分析法、比較研究法、跨學科研究法等。

3。技術路線

把所有的研究方法串聯起來，做成流程圖。

4。預期研究成果

預期研究成果即根據前人所做的研究結果，預計自身研究可能得到的成果。

如：用藥前、後電生理指標的變化，對竇房結功能的影響：用藥後SNRT有所延長，但與藥前比較無統計學差異；對心臟傳導功能的影響：用藥後PA間期、AH間期、HV間期無變化；對心臟各不應期的影響：用藥後，AVN-ERP與藥前比較無統計學差異，綜上所述，伊布利特作為一種新的抗心律失常藥物，臨床效果好，患者依從性佳，安全性較高，值得深入應用

5。創新點

要突出重點，突出所選課題與同類其他研究的不同之處。

如：（1）理論創新：完善合作學習和分層教學的理論體系，為均衡教育、公平教學、因材施教、分層教學和個性化學習提供新的理論研究方向。

（2）實踐創新：形成了學科教學中學習小組劃分的複合模型；以複式教案、學案的設計和實踐引領學生“有差異”地開展個性化學習；找到一條提升農村初中的育人質量的途徑——複式分組教學，為同在農村的初級中學提供一個範本。

6。研究過程可能遇到的困難和問題，解決的初步設想/可行性分析

【困難和問題】

是指在研究內容中的哪些問題、研究方法的應用哪些方面是困難和問題之處，要針對他人很少研究、突破不大、對解決問題有價值的研究內容提出來的，儘量不要說“時間不充足”、“基礎不紮實”等自身原因產生的“困難和問題”。

比如：研究中所用的研究理論、研究方法作者是否掌握、能有效運用；研究中所需的材料、資料、資料是否能獲得等。解決的初步設想就是準備採取什麼方法、手段和措施解決研究過程可能遇到的困難和問題

【可行性分析

】是指課題研究所需的條件，即研究所需的資訊資料、實驗器材、研究經費、知識水平和技能。另外，還應提出該課題目前已做了哪些工作，還存在哪些困難和問題，在哪些方面需要得到學校和老師幫助等等。

如：本實驗在江浦農場園藝站黃瓜大棚內進行，是建立在本實驗室總體育種計劃基礎上的子試驗，現對本實驗可行性分析如下：

1。實驗材料豐富：本實驗室進行大量育種試驗，其中32個試驗組有本人進行，此外還有5個對照組。

2。相關技術成熟：試驗所需的測量技能都比較基本，各實驗指標也容易掌握。

3。條件與裝置齊全：試驗場地和實驗工具在江浦農場均可提供。

（四）研究工作進度計劃

在每個時間段預計完成什麼工作。

如：2021年11月10日-11月20日 論文選題

2021年11月26日-11月30日 檢索閱讀選題相關資料，撰寫開題報告

2021年12月10日-12月19日 確定並上交開題報告

2022年01月04日-02月15日 完成畢業論文初稿，上交指導老師

2022年02月16日-02月20日 完成論文修改工作

2022年02月21日-03月20日 定稿、列印、裝訂

2022年03月21日-04月10日 論文答辯

（五）主要參考文獻

參考文獻表是文中引用的有具體文字來源的文獻集合。為了反映論文的科學依據和作者尊重他人研究成果的嚴肅態度以及向讀者提供有關資訊的出處，應列出參考文獻表。參考文獻表中列出的一般應限於作者直接閱讀過的、最主要的、發表在正式出版物上的文獻。切忌例舉太多無用的參考書目。