對於差生應該怎樣輔導

家長們，佈置週末作業，今天試卷已經發下去了，考90分以下的孩子，列印空白試卷重新做，週一交上。

這是一個一年級班級群數學老師佈置的作業，考試雖然不公佈成績，也不排名次了，但家長依然可以從老師的話語中，知道自己孩子在班裡的學習情況，經常考100分的孩子，總是得到老師的表揚，可是考得差的孩子，不但作業量加大，孩子也經常得到批評，久而久之，孩子就失去了自信心，懷疑自己很笨。

一年級的“差生現象”，更應該引起重視

孩子從幼兒園步入一年級，玩心還很大，規矩也沒有立好，很多父母對孩子的成績，開始並不是特別上心，但經過一兩次的考試，也慢慢沉不住氣了，有相當一部分孩子，成績總在80-90分之間徘徊，對於考滿分是普遍現象的一年級，這張成績單實在有些難看。

但也有父母會說，一二年級的成績具有欺騙性，考試好的孩子，是因為上了學前班，人家把一年級的內容都學了，我的娃沒上過，所以成績很差，等以後就會慢慢追趕上了。這確實是一方面原因，但孩子卻沒有這樣的遠見，他們經常被比較，差生效應帶給他們的影響很大。

1、孩子喪失自信心

孩子剛進入校園，對老師具有特殊的崇拜之情，就拿我的女兒舉例子，老師說她寫字好，她每次寫作業，都會消耗大量的時間，本來一個字寫得很不錯了，但非要擦掉重新寫，因為期待老師的表揚，想要做到最好。

同理，學習好的孩子經常得到老師的誇獎，他的自信心和學習的熱情就高漲，差生經常得到批評，老師反覆強調的內容，考試時還是錯，就會抓典型，孩子慢慢就變得沮喪，拿回試卷後，即使父母不批評，也總是垂頭喪氣，覺得很吃力。

2、家長會很累

一年級考試很普遍，幾乎每個單元都要測一測，差生的漏洞多，對知識掌握不全面，不會的多了，問題也就來了，孩子的學習態度上不來，內驅力也就慢慢變弱，寫作業拖拉，非要父母陪在身邊，不停地問答案，這種情況持續下去，孩子成績越來越差，家長也越來越累，輔導作業非打即罵，弄得一地雞毛。

3、心理素質上不來

差生害怕考試，這幾乎是一年級孩子的規律，如果有一天差生不懼怕考試，這才是家長該的擔心的，他已經把成績差當成了習慣，吊車尾的孩子就變得臉皮厚，破罐子破摔了。所以很多孩子平時考試還可以，一到大考就考不好，這是抗壓能力不好，也就心理素質差，跟不自信有很大的關係。

差生如何逆襲？具備這幾個條件就可以

孩子一二年級成績差，考試總不盡如人意，父母就會很焦慮，會不會以後就這樣了呢？其實不必擔心，很多孩子到了三年級就會逆襲成學霸，當然，這也只是一部分孩子，他們是如何從差生變成學霸的呢？具備這四點就足夠了。

1）寫字認真

琪琪今天中午回家很沮喪，生字聽寫沒有得滿分，問其原因，原來是她寫字太慢，老師又著急收走，就讓她把沒寫的畫“0”，媽媽聽了反而沒在意，她又不是不會，下次記得寫快點就行了。

其實，一年級考不好的孩子，有相當一部分是寫字太慢造成的，考試時老師會念題目，不會等太久，慢性子的孩子就容易丟三落四，他還沒寫完呢，老師又念下一題了，如果遇到這樣的情況，建議父母私下裡讓孩子慢慢做，看她知識點掌握得怎麼樣，會做就不用太擔心。

寫字反映一個孩子的態度問題，最起碼他對待學習是認真的，卷面是乾淨整潔的，思維也是有條理的，速度交給時間，遲早會趕上來，一個孩子把自己的書本和作業都碼放得井井有條，不亂圖畫亂，說明他上課認真聽講沒有走神，也是個自律的孩子，有學霸的潛質。

2）考不好很沮喪

兩個家長在校門口等著接孩子，都互相問問成績，談論一下最近的學習情況。

你的孩子考得怎麼樣？

哎呀不好，才90分，但人家跟沒事人一樣，照樣該吃該喝。另一個孩子就不同了，考不好很沮喪，不停地後悔為什麼沒考好。

兩個孩子雖然成績差不多，但後者會慢慢追趕上，因為他更有上進心，也想取得好成績，父母鼓勵為主，幫助他梳理知識點並加以強化，下次肯定就會有進步，他嚐到甜頭，也會很有成就感，有羞恥心的孩子，都具備學霸潛質。反之，前者可能還沒開竅，或者對成績不在意，短時間內成績不會有太大起色。

3）愛閱讀

雖然孩子的成績一般，但是熱愛閱讀，喜歡看書聽故事，也能把一個故事繪聲繪色地講出來，這說明孩子的思維能力很強，日積月累的閱讀，不但可以提高他的理解能力，還能提高邏輯能力，無論是理解題意還是看圖寫話，都是他的強項，他的優勢也會越來越明顯。

4）學習習慣良好

拿我表姐家的孩子舉例子，一年級成績不好，每次考試在80-90分徘徊，尤其是語文，經常寫錯聲調和字母，組詞和寫句子也不好，但他進門就寫作業，週末寫不完作業不出去玩，每次寫完作業把書包整理好，鉛筆削好，沒有一次因為作業忘帶了或者忘寫了讓老師點過名。

就這樣，到了一年級下學期，他的成績就固定在95分以上，二年級就是班裡的尖子生了，不得不說，良好的學習習慣是取得好成績的必要條件，孩子起點可以低，但習慣養不好，尖子生照樣會滑落到谷底，學霸最終拼的是習慣和方法。

有人問過我，學前班到底有沒有必要上，這個問題不統一回答，孩子具備學習的興趣，建議還是學一學比較好，但如果零基礎，到了一年級，父母就要抓緊，養成良好的學習習慣和閱讀習慣，以鼓勵和表揚為主，建立孩子的自信心，什麼樣的孩子容易逆襲，上面四點都具備，學霸就是分分鐘的事。

一年級父母普遍具有焦慮情緒，跟著大方向走，總是不會錯的，但也不是唯成績論，養出高智低能的孩子，不是我們願意看到的，只有高智高能的孩子，才是我們的終極目標，一起加油吧。

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