職稱晉升是教師的職業夢想，如果能晉上高階，那就是職業成功的標誌。多少教師拼了一輩子也沒有晉上高階教師。

可能有人會說了，教師的職業成功不應該是培養出優秀的學生嗎？此話不假，但是培養學生只能是職業的成功的一部分，這一部分還需要一個證明，這個證明就是晉升職稱。

高階教師和一級教師到底有什麼區別呢？

待遇不同。

教師的工資主要就和職稱掛鉤，初級和中級差別不大，也就兩三百塊錢。但是中級和高階的差別可大了去了。高階教師的工資每個月普遍比一級的高一千還要多。

義務教育階段的老師沒有別的收入來源，主要就靠職稱級別。

除了待遇，還有高階教師和一級教師最大的不同就是心態了。

【高階教師的心態。】

評上高階職稱後，教師的心態會平和很多。對學校各項榮譽明顯看淡了，也不爭了，算是進入佛繫了吧。什麼優質課，模範教師，優秀班主任，通通不在乎了，愛給誰給誰吧，反正自己不需要了。對待同事的態度也隨和很多，不需要再因為爭榮譽得罪人了，說不定什麼時候有了榮譽還能很大方的讓給需要的人。

工作熱情也減少了。就小編所在學校來說，基本上晉上高階後的教師，都會申請減少工作量，教主科的不教了，班主任也不當了。學校如果人多一點可能直接從教學一線退下來了。

一句話，

咱是高階，咱任性！

【一級教師的心態。】

相對於高階教師，一級教師就積極的多了，因為離高階只有一步之遙了。所以很多一級教師面對各項榮譽都想一爭高下，甚至同事之間因為榮譽證書撕破臉，鬧得很不愉快。學校各項工作也會有很高的熱情，只想做出點成績讓領導看看，這樣早日集齊證書，就能“召喚”晉級機會了。

當然這些積極向上的教師大多還年輕，還有拼勁，還想為自己的職業生涯拼一拼。

一級教師裡還有這樣的一個群體，就是工作對晉級已經無所謂了。

他們大多已經年紀不小了，有的甚至已經臨近退休，再爭下去也沒有什麼意思。所以乾脆放棄，不爭不搶了。你們愛怎麼折騰怎麼折騰吧。有的還敢跟學校擺老資格，反正就這樣了，我也不需要那麼多工作量啦。

晉升高階職稱後，差別的不只是工資，還有心態。對此，你有什麼看法？歡迎留言交流哦。

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