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參加《天才小琴童》夏令營,最開心就是交到很多志同道合的好朋友

由 IT168 發表于 影視2021-07-12
簡介直到10月12日,《天才小琴童》節目在炫動卡通頻道、愛奇藝全網獨播之後,金路媽媽才看到夏令營的“真面目”:一大早,“鋼琴王子”李泉就打著非洲鼓走進了孩子們的宿舍,一陣有節奏的敲打,將孩子們從睡夢中喚醒——有句話說得好:每天早上叫醒自己的,不

豈甘人後是什麼意思

“大家好,我叫金路,我身高1米34,我今年8歲了,我的特長是游泳、彈鋼琴和畫畫,我最大的愛好是看天文書。我學琴已經三年了,我彈過最難的曲子是《克羅埃西亞狂想曲》,謝謝大家!”

一段短短的自我介紹影片,讓自信機靈的小琴童金路,順利走進了全國首檔少兒夢想類才藝節目《天才小琴童》的夏令營。此前,聽說節目組招募琴童的訊息,抱著試試看的心情,金路媽媽給小路同學報了名。在上傳了一段金路平時練琴的影片後,一家人高高興興上雲南旅遊去了。誰料喜從天降,遊山玩水途中,金路媽媽收到了節目組影片面試的通知。於是,就在旅途之中,金路錄製了一段簡單的影片。很快,他就從近千名小琴童中脫穎而出,來到了節目錄制現場。

參加《天才小琴童》夏令營,最開心就是交到很多志同道合的好朋友

每天早上叫醒他的,是鋼琴王子李泉的非洲鼓聲

把金路送進夏令營地後,金路媽媽就回去上班了。忙碌的工作讓她只能在週末前去“探班”。實際上,為了培養孩子們的獨立精神,夏令營會婉拒家長們全程陪伴——揮別家長之後,小琴童們開始了一個為期一個月的半封閉式夏令營。在營地裡,他們跟著節目組的三位明星導師:李泉、丁薇、涂惠源,學樂理,練鋼琴,做遊戲,忙得不亦樂乎,黏著父母?這可是“不可能的任務”。

直到10月12日,《天才小琴童》節目在炫動卡通頻道、愛奇藝全網獨播之後,金路媽媽才看到夏令營的“真面目”:

一大早,“鋼琴王子”李泉就打著非洲鼓走進了孩子們的宿舍,一陣有節奏的敲打,將孩子們從睡夢中喚醒——有句話說得好:每天早上叫醒自己的,不該是鬧鐘,而應該是夢想。而被自己的音樂偶像喚醒,這會是何等幸福?

入營儀式一結束,金路就奔向自己的偶像,選擇李泉作為自己的導師——為何選擇李泉戰隊?金路說,不僅因為喜歡他彈鋼琴時的瀟灑,更因為好多小朋友都被非洲鼓吸引。一時間報名者眾,小金路豈甘人後?

參加《天才小琴童》夏令營,最開心就是交到很多志同道合的好朋友

不過在李泉戰隊,可不是隨便糊弄一下就能混過去的。第一堂課,李泉就給小琴童們出了道難題:完全不碰白鍵,用鋼琴上的黑鍵演奏一首曲子。這可是小琴童們從未遇到過的場面。不過很快,一個小女生就勇敢地站了出來,完成了這個看似“不可能完成的任務”,讓大家刮目相看——天才出少年!

談及用意時,李泉解釋說,這麼做是為了讓孩子們更好地理解什麼是音階——大調明亮,小調低沉,而黑鍵演奏出的曲子,最具中國音樂的風味。

“原本以為只是參加一個訓練營,用一個月的時間來練習,最後30個小琴童們一起獻上一臺演出。沒想到完全是綜藝的玩法,把鋼琴課寓教於樂在綜藝節目的模式裡,別說他了,我都感覺很新鮮,太好看了!”金路媽媽說。

在“聽曲識人”的小遊戲裡,李泉隨意彈奏一曲,很快就會被孩子們聽出來是哪位名家的曲風——肖邦、莫扎特、舒伯特,全都不在話下。在李泉的帶領下,金路和小夥伴們一起參觀了施坦威鋼琴工廠;而丁薇則帶著班裡的琴童前往“彩虹合唱團”探班,與合唱團的大哥哥、大姐姐們一起練合唱。

而知名創作人的涂惠源老師,則帶領琴童玩起了“杯子遊戲”:用一個小小的杯子來學習節奏,掌握手腦協調,從而理解不同節奏所營造出的不同情緒。這些都在為孩子們進入“鋼琴創作”做好鋪墊——你或許很難想象,七八歲的小琴童,就能像當年的神童莫扎特一樣,像模像樣地進行自由創作。但當結果呈現在觀眾面前,又由不得你不信——給孩子們一個舞臺,他們的自由意志就能得到釋放,他們的無限潛力就會獲得激發。

學鋼琴“吼”也是白吼

學琴3年、剛滿8歲的金路,成長於一個有著音樂氛圍的家庭。他的爸爸會彈吉他,媽媽也熱愛音樂。“我們這一代人小時候即使想學音樂也沒有這種精力和經費,現在有條件了,就想讓孩子學學音樂,培養一點興趣愛好。”

為什麼選擇鋼琴?在金路媽媽看來,鋼琴是進入音樂殿堂的大門:“從鋼琴開始練,可以用它來練好音準。基礎打好以後,將來再學習其他的樂器,也會更加得心應手。”

最初,金路媽媽就在家裡附近給孩子找了一個鋼琴老師,但苦於老師經常更替,而自己雖愛好音樂,但畢竟是“門外漢”,陪著練琴也只能起到監督的作用。時間一長,孩子就出現了回課慢、進展慢的問題。

“一開始還勉強能跟上他的節奏,今年他考出上音7級,開始學樂理了,我得給他批改樂理作業,頓感力不從心;再加上譜子越來越難,我坐在旁邊看他彈,哪裡彈錯了也不知道,有時候只能任憑他一支曲子彈上兩三個月才能掌握。”金路媽媽訴苦道,“現在朋友圈裡都在‘吼娃’,,金路現在三年級,課後作業開始漸漸多起來了,本就已經有點‘吼’不過來了。而練琴倒是不用我吼,因為吼也沒有用——有一次我指出了他一個問題,你猜這小鬼怎麼說?‘你那麼厲害你來彈呀’——一我真是又好氣又好笑。必須承認孩子的鋼琴水平肯定比我高,所以我吼也是沒有用的。”

家長再吼也沒用,老師一坐下就有威嚴,這恐怕是所有琴童家長無奈的共識了。深感自己“吼也沒用”之後,金路媽媽從朋友那裡獲悉了“VIP陪練”的存在,想都沒想就試聽了一節課,從此打開了新世界的大門——很快,她就買了兩年的陪練課程。

“VIP陪練配的老師都很專業。就說給金路上課的朱老師吧,不僅科班出身,還經常在外演出,在許多比賽中都曾獲獎。這樣的老師一到身邊,孩子自然就受到了這種權威性專業性的影響。每次陪練前,朱老師都會先和金路定一個小目標:今天要達到怎樣的效果,是曲子練好,還是細節部分再抓一下?帶著目的性去練琴,又能即時指出孩子彈錯的地方,自然進步就很快了,回課效率也慢慢高起來了——孩子的主課老師都很高興。”金路媽媽說,“實際上,有沒有陪練老師,效果差異還真是蠻大的。以前沒有陪練的時候,一首曲子拖上一兩個月都練不好,家長會感覺很挫敗,久而久之,就會養成隨意脫課、請假的習慣。但是我覺得,孩子養成固定上課的習慣是很重要的,就算沒彈好,也應該去上課,讓老師看看對不對路。如果一直脫課,到後來就只有一條退路:放棄學琴。事實上,很多琴童也確實就是因為這樣而放棄了——這未必是琴童的錯。畢竟還是孩子小小年紀學琴,總有遇到困難、瓶頸的時候。”

在金路媽媽看來,放棄的不是小琴童,而往往是是家長。一旦家長把偷懶、隨意放棄的思維習慣帶入孩子的世界,放棄的就不只是鋼琴,還可能影響孩子的主課學習,乃至孩子的整個人生。

“我總是說,遇到難關不要緊,要一起想辦法克服。”有了陪練老師之後的金路,在鋼琴面前變得更加“坐得住”,“以前基本上只能彈個十幾二十分鐘,我也不逼他,因為逼急了,孩子產生逆反心理,反而容易放棄。現在就不同了,他自己就能穩穩地彈上一個小時,練琴成了他的興趣。一首曲子練好了,他自己也很有成就感。”

現在,金路媽媽只需要簡單制定一個計劃:選好陪練老師,讓孩子養成習慣,到點了去彈琴——其他的焦慮,就都可以放下了。

每個小琴童在升入三年級之後都會面臨相似的困境:學業越來越忙,沒時間學琴了怎麼辦?對此,金路媽媽倒不太擔心:就算把學琴進度放慢,也比放棄更好。“有時候和其他媽媽交流,也發現其實放棄的不是孩子——金路有時候也會特別不願意做樂理作業,有畏難情緒,但是真的做起來,15分鐘也就做好了。孩子其實都是有潛能的,堅持一下也就激發出來了。我覺得學琴也是一樣的。”

參加《天才小琴童》夏令營,最開心就是交到很多志同道合的好朋友

從夏令營裡走出來的小琴童,收穫了自信和友情

一開始,媽媽還擔心金路學琴沒幾年,進了“高手如雲”的《天才小琴童》夏令營會不適應;此前,金路並沒有登臺演出或參加大型賽事的經歷,媽媽也擔心在最後的合作演出中,金路可能會怯場。

但事實證明,她的擔心都是多餘的——帥氣的金路一進夏令營,就用自己的顏值“征服”了小夥伴們——高顏值加上好性格,金路在夏令營裡的人緣好得就別提了,和小夥伴們打成一片,連ipad裡的遊戲,都從僅有的一個變成盆滿缽滿:什麼坦克大戰啦、射箭啦,都是小夥伴們互相分享的成果。

不過可別以為小琴童們進夏令營是去玩兒的——他們每天都要練好幾個小時的琴,高峰期間甚至達到七、八個小時。辛苦之餘才玩會兒遊戲作為調劑和放鬆。“其實週末是可以回家的,但是金路不願意回來。他說小夥伴們都很能吃苦,在那裡勤學苦練,他也不想回來偷懶。”

參加《天才小琴童》夏令營,最開心就是交到很多志同道合的好朋友

在明星導師和一同參加節目錄制的VIP陪練老師的幫助下,金路的進步有目共睹。“回來以後,我感覺他的識譜能力強了很多,老師應該教了他不少樂理知識,對譜子裡很多不同音樂織體、不同和絃的地方,他現在是滾瓜爛熟。理論成了實踐的最好基礎。”金路媽媽如此形容節目帶給孩子的變化,“一開始他看到一個新的譜子會有畏難情緒,現在不但不怕了,有時候還會自我即興發揮,跟我說:媽媽我今天創造了一支曲子——鋼琴於他不再是機械的學習,而是樂在其中了。”

其實金路一直都是一個樂於展示自我才藝的孩子,只是以前的展示侷限於在小朋友中間表演一支拿手曲目、每年在琴行的年底彙報演出上表演一下,而在夏令營裡,他有了更廣闊的舞臺——《天才小琴童》的最終回,就是一場由30位小琴童和明星導師共同合作的大型鋼琴演奏會,金路與另一位小琴童配合演奏雙鋼琴。“我在臺下看著,心裡也沒有底,怕他會緊張怯場。沒想到,他上臺之後倒是挺淡定的。後來他告訴我:其實他也緊張,手心直出汗,不過好在完成得還不錯,自己認為可以打90分。”

參加《天才小琴童》夏令營,最開心就是交到很多志同道合的好朋友

從夏令營裡練出的“膽量”,讓金路媽媽覺得很驚喜,“現在他會主動跟我提出,想去參加演出、比賽,多增加一點歷練。還會要求多加練習,可以把拿手的曲目練得再好一點。”這種自信也體現在了生活的方方面面,“在學校裡,他會主動請纓,幫助老師組織中隊會議,組織秋遊,主動負責好小組活動。”

金路媽媽坦言,讓孩子學琴,從未抱著走專業道路的目的,一開始的願望很樸素:“就覺得彈鋼琴的孩子,學音樂的孩子,不會是笨小孩。左右手一起動,開發左右腦,學其他東西也更容易上手。實際學下來,倒覺得不只是智力上的訓練,更是對孩子性格上的培養:孩子容易安靜下來,為人處世就不會變得乖張,性格也會比較好。”

從夏令營裡帶出的不僅是自信,更有許多小夥伴——直到現在,金路還會和夏令營裡認識的小琴童們一起聚會玩耍,成為彼此志同道合的好朋友。

想看小琴童們的精彩表現?想知道金路和他的小夥伴們,和導師擦出怎樣的火花?在“終極演出”中,他們會遭遇怎樣的考驗?他們能不能戰勝自我、取得成功?本週五17:00,鎖定炫動卡通衛影片道,讓“天才小琴童”們為您奉上聽覺盛宴。VIP陪練獨家冠名,愛奇藝全網獨播。