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保持隨時辭職的能力
誰在誰的什麼位置一年級
孩子小時候吃一點苦,遭遇一些困難是好事。
不知不覺中孩子成為別人的參照物,成了攀比的砝碼。
試著問問自己 有了孩子後,是否還有真正屬於自己的時間?
我們對孩子是無私的,為什麼孩子卻越變越自私呢?
讓孩子洗洗馬桶,知道臭和髒是生活的一部分。
人生漫長的路要靠他(她)自己走,困難也得靠他(她)自己解決。
尤其是男孩,對一個未來的男人來說,吃苦耐勞是他的立世之本,沒有吃苦耐勞的精神,他註定難以面對日益競爭的社會。
細節暴露一個人的真實人品。
老員工懈怠了是公司制度、氛圍出了問題。
員工士氣低落和“新”、“老”無多大關係,公司架構不合理、工作內容僵化有很大責任。
有些老闆愛裝傻充愣,知道員工做得很出色,公司給到的工資確實配不上員工的能力,但既然員工不提,老闆也裝沒看到。
一旦員工提了,老闆就開始哭窮,最後勉為其難加一點,能把人哄住就得了。
老員工,就活該被欺負嗎?
理想和現實利益間的關係,就是我有我的理想,你有你的理想,我們互相尊重。
如果你想把我的理想,納入到你的理想體系中來,請用利益說話。
保持隨時辭職的能力。
對方給你什麼承諾,想說服你留下來,那必須白紙黑字確定下來。
青春生命很寶貴,不要把短暫且寶貴的職業生涯,留給一個不值得的公司。
在應試教育環境下長大的我們,小時很少有機會深入學習某種樂器,長大後想學更難。
會樂器的人演奏時不經意流露出的自信和優雅;在反覆練習中磨練出來的韌勁。
在音樂中“滋養”出的氣質和寬闊的視野,這些寶貴的財富,很難再做其它事情時得到。
讓孩子掌握一門樂器,有了它的陪伴,孩子無論是得意,還是失意,都可以隨時分享、傾訴,人生又多一摯友。
孩子享受美妙旋律時,能沉下心,更專注、嚴謹的對待事情。
在不斷練習中,養成勤奮、腳踏實地、堅韌不拔的品格。
學習一門樂器早已超越了學一個特長,而更像是一種精神的陪伴和性格的磨練。
興趣是最好的老師。
下棋使人聰明。