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學習課文《鳥》,瞭解鳥的各種情態,體會作者的嚮往之情

由 洛洛老師家長語文課 發表于 影視2023-01-10
簡介考點二、常考字詞昂藏(cánɡ)嘹亮(liáo)長喙(huì)柵欄(zhà) 佇立(zhù)豐腴(yú)摶扶(tuán) 鳥囀(zhuàn)呱呱(ɡū)魁梧(kuí wú)驀然(mò)戟張(jǐ ) 襤褸(lán lǚ)曳(

鋸齒鳥怎麼畫

學習課文《鳥》,瞭解鳥的各種情態,體會作者的嚮往之情

(原教材課程,供更多同學學習)

考點一、瞭解作者

梁實秋:原名治華,字實秋,我國著名作家、翻譯家、文學評論家。主要作品有散文集《雅舍小品》、翻譯著作《莎士比亞全集》。

考點二、常考字詞

昂藏(cánɡ) 嘹亮(liáo)長喙(huì)柵欄(zhà) 佇立(zhù)豐腴(yú)摶扶(tuán) 鳥囀(zhuàn)呱呱(ɡū) 魁梧(kuí wú) 驀然(mò) 戟張(jǐ ) 襤褸(lán lǚ)曳(yè)乾癟(biě) 羽翮(hé )窗欞(línɡ )瞵視(lín ) 倏地(shū) 迷惘(wǎnɡ)鴟梟(chī xiāo) 料峭(qiào) 跼蹐(jú jí ) 戰慄(lì) 穠纖(nónɡ xiān)鳶鷹(yuān) 感喟(kuì )斑斕(lán)

考點三、整體感知

1。思考:文中寫了幾類鳥?

(1)令人觸目驚心的籠中鳥;(2)令人喜悅的鳥;(3)令人憎惡的鳥;(4)令人悲苦的鳥。

2。文章結構

一、(1-2自然段):寫作者愛鳥而體會到鳥的苦悶。

二、(3-5自然段):描寫鳴叫和形體,表達了作者對鳥的欣賞以及喜愛之情。

三、(6-7自然段):鳥既給人帶來喜悅,也帶來悲苦。

考點四、重點賞析